Chƣơng 4 PHÂN TÍCH KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
4.2. Đánh giá thang đo yêu cầu của ngƣời sử dụng lao động về năng lực của tân cử
4.2.1. Đánh giá thang đo bằng hệ số tin cậy Cronbach alpha
Phân tích Cronbach’s alpha là phép kiểm định thống kê về mức độ chặt chẽ mà các biến trong thang đo tƣơng quan với nhau. Tiêu chuẩn kiểm định để lựa chọn thang đo là các biến quan sát có hệ số tin cậy Cronbach’s alpha không nhỏ hơn 0.6. Ngoài ra, hệ số tƣơng quan biến tổng (Corrected Item-Tổng Correlaion) có giá trị càng lớn thì sự tƣơng quan của các biến quan sát đo lƣờng trong cùng một nhóm càng lớn và giá trị phải lớn hơn 0.3 (Nunnally và Bumstein, 1994). Đây là bƣớc phân tích cần thiết để loại bỏ các biến quan sát không phù hợp trong thang đo trƣớc khi đƣa vào phân tích nhân tố khám phá EFA.
1) Thang đo yêu cầu của người sử dụng lao động về kiến thức của tân cử nhân
Kết quả phân tích lần 1 Cronbach’s alpha của thang đo yếu tố Yêu cầu về Kiến thứctrình bày trong phụ lục 2, hệ số tin cậy Cronbach’s alpha của thang đo yếu tố: Kiến thức là 0.820 đạt yêu cầu (>0.6). Tuy nhiên, các hệ số tƣơng quan biến tổng (Hệ số tƣơng quan biến tổng) của Yêu cầu có kiến thức chun sâu của ít nhất một ngành
trong khối ngành kinh doanh - quản lý là 0.297 vàYêu cầu hiểu biết về luật pháp, các quy định và tiêu chuẩn liên quan công việc là 0.261 đều nhỏ hơn 0.3 nên tiến hành loại
hai biến này.
Phân tích lại Cronbach’s alpha khi loại 2 biến trên, kết quả trình bày tại bảng 4.13, kết quả phân tích lại cho thấy hệ số tin cậy Cronbach’s alpha là 0.796 (>0.6) và các hệ số tƣơng quan biến tổng (Hệ số tƣơng quan biến tổng) đều đạt tiêu chuẩn
tích nhân tố khám phá EFA.
Bảng 4.13. Hệ số tin cậy Cronbach’s alpha và hệ số tương quan biến tổng của thang đo Yêu cầu kiến thức lần 2
Độ tin cậy của thang đo
Cronbach's Alpha Số biến
.796 8
Tổng số biến thang đo
Trung bình thang đo
nếu loại biến
Phƣơng sai thang đo nếu
loại biến Hệ số tƣơng quan biến tổng Cronbach’s Alpha nếu loại biến Yêu cầu nắm vững khái niệm cơ bản
của cử nhân khối ngành kinh doanh - quản lý
27.60 15.257 .535 .769
Yêu cầu có kiến thức để tham gia
các khóa đào tạo tại cơng ty 27.52 15.708 .553 .766
Yêu cầu nắm đƣợc kiến thức cơ bản về chính trị, kinh tế, xã hội trong nƣớc
27.76 15.513 .559 .765
Yêu cầu nắm đƣợc kiến thức cơ bản về chính trị, kinh tế, xã hội quốc tế (ngoài nƣớc)
28.00 15.472 .495 .776
Yêu cầu hiểu cách xác định các vấn đề trong công việc của ngành đƣợc đào tạo
27.36 16.431 .452 .782
Yêu cầu hiểu đƣợc cách đƣa ra giải pháp cho các vấn đề trong công việc của ngành đƣợc đào tạo
27.29 17.069 .404 .788
Yêu cầu nắm đƣợc các nguyên tắc tổ chức, quản lý các hoạt động trong công ty
27.37 16.313 .484 .777
Yêu cầu hiểu đƣợc các ngành khác có liên quan trong lĩnh vực hoạt động
27.77 15.756 .557 .766
2) Thang đo yêu cầu của người sử dụng lao động về kỹ năng của tân cử nhân
Hệ số tin cậy Cronbach’s alpha của thang đo yếu tố: Yêu cầu về kỹ năng là
0.939 đạt yêu cầu (>0.6). Đồng thời, các hệ số tƣơng quan biến tổng (Hệ số tƣơng
sát đo lƣờng của thang đo này đƣợc đƣa vào phân tích nhân tố khám phá EFA.
Bảng 4.14. Hệ số tin cậy Cronbach’s alpha và hệ số tương quan biến tổng của thang đo Yêu cầu kỹ năng
Độ tin cậy của thang đo
Cronbach's Alpha Số biến
.939 26
Tổng số biến thang đo
Trung bình thang đo nếu loại biến
Phƣơng sai thang đo nếu
loại biến Hệ số tƣơng quan biến tổng Cronbach’s Alpha nếu loại biến Yêu cầu biết cách áp dụng kiến thức
chuyên sâu trong ít nhất một lĩnh vực 105.26 175.852 .562 .937
Yêu cầu kỹ năng thích nghi nhanh 105.20 175.273 .598 .936
Yêu cầu kỹ năng quản lý thời gian 105.15 176.242 .536 .937
Yêu cầu kỹ năng quản lý xung đột 105.49 174.482 .530 .937
Yêu cầu kỹ năng giải quyết vấn đề 105.13 175.883 .553 .937
Yêu cầu kỹ năng ra quyết định 105.38 173.967 .557 .937
Yêu cầu kỹ năng tổ chức công việc 105.30 175.126 .565 .937
Yêu cầu kỹ năng tƣ duy sáng tạo 105.38 172.288 .649 .935
Yêu cầu kỹ năng lập kế hoạch 105.35 173.837 .605 .936
Yêu cầu kỹ năng dự báo 105.65 172.921 .550 .937
Yêu cầu kỹ năng cải tiến, sáng tạo 105.54 172.068 .595 .936
Yêu cầu có khả năng tiếp cận, đánh
giá và tổng hợp thông tin 105.32 175.596 .531 .937
Yêu cầu kỹ năng tự học tập và phát
triển 105.37 173.640 .614 .936
Yêu cầu kỹ năng phân tích định lƣợng 105.76 172.920 .525 .937
Yêu cầu kỹ năng sử dụng ngoại ngữ 105.40 172.202 .600 .936
Yêu cầu kỹ năng tin học 105.33 171.780 .643 .936
Yêu cầu kỹ năng lắng nghe 105.37 171.340 .669 .935
Yêu cầu kỹ năng thuyết trình (trình
bày) 105.45 170.610 .674 .935
Yêu cầu kỹ năng viết 105.55 171.796 .634 .936
Yêu cầu kỹ năng giao tiếp tốt với
khách hàng (hoặc đối tác bên ngoài) 105.11 174.601 .570 .937 Yêu cầu kỹ năng giao tiếp tốt với đồng
nghiệp 105.19 174.125 .575 .936
Yêu cầu kỹ năng giao tiếp tốt với cấp
Yêu cầu kỹ năng làm việc độc lập hiệu
quả 105.20 174.482 .594 .936
Yêu cầu làm việc hiệu quả trong môi
trƣờng đa ngành nghề, đa văn hoá 105.52 173.869 .561 .937
Yêu cầu làm việc nhóm hiệu quả 105.23 173.505 .615 .936
Yêu cầu quản lý nhóm hiệu quả 105.40 171.408 .635 .936
3) Thang đo yêu cầu của người sử dụng lao động về thái độ của tân cử nhân
Hệ số tin cậy Cronbach’s alpha của thang đo yếu tố: Yêu cầu về thái độ là 0.873 đạt yêu cầu (>0.6). Đồng thời, các hệ số tƣơng quan biến tổng (Hệ số tƣơng quan biến tổng) của yếu tố này đều đạt tiêu chuẩn (>0.3). Do vậy, tất cả các biến quan sát đo lƣờng của thang đo này đƣợc đƣa vào phân tích nhân tố khám phá EFA.
Bảng 4.15. Hệ số tin cậy Cronbach’s alpha và hệ số tương quan biến tổng của thang đo Yêu cầu thái độ
Độ tin cậy của thang đo
Cronbach's Alpha Số biến
.873 10
Tổng số biến thang đo
Trung bình thang đo nếu
loại biến
Phƣơng sai thang đo nếu
loại biến Hệ số tƣơng quan biến tổng Cronbach’s Alpha nếu loại biến Yêu cầu cam kết thực hiện học tập bồi
dƣỡng trong công tác 38.28 26.082 .531 .865
Yêu cầu tác phong làm việc chuyên
nghiệp 37.97 26.562 .615 .859
u cầu có trách nhiệm trong cơng việc 37.99 27.156 .563 .863
Yêu cầu có trách nhiệm với môi trƣờng
làm việc 38.18 26.467 .611 .859
Yêu cầu làm việc với quan điểm quốc tế
và toàn cầu 38.63 25.763 .480 .872
Yêu cầu cam kết phát triển các kỹ năng
của mình 38.38 25.050 .676 .853
Yêu cầu cam kết làm việc hiệu quả với
các nhóm văn hóa khác nhau 38.62 24.328 .646 .856
Yêu cầu cam kết sử dụng hiệu quả các
Yêu cầu không ngừng trao đổi các kỹ
năng với nhau trong công việc 38.24 26.020 .630 .858
Yêu cầu có đạo đức trong công việc 37.99 26.683 .570 .862