II. LÀM VĂN (7 ĐIỂM)
1 Trỡnh bày suy nghĩ về ý kiến: Tớn ngưỡng của người dõn
Việt Nam đang bị “bỏn đứng” bởi lũng tham của chớnh con người.
2.0
a. Đảm bảo yờu cầu về hỡnh thức đoạn văn 0.25 Thớ sinh cú thể trỡnh bày đoa văn theo cỏch diễn dịch, quy
nạp, tổng - phõn - hợp, múc xớch hoăc song hành.
b. Xỏc định đỳng vấn đề cần nghị luận: Tớn ngưỡng của
người dõn Việt Nam đang bị “bỏn đứng” bởi lũng tham của chớnh con người.
0.25
Thớ sinh lựa chọn cỏc thao tỏc lập luận phự hợp để triển khai vấn đề nghi luõ theo nhiều cỏch nhưng cú thể theo hướng sau:
0.25
* Giải thớch:
Tớn ngưỡng gắn với tõm linh mà con người tin vào để giải thớch thế giới và để mang lại sự bỡnh yờn, thanh thản cho bản thõn và mọi người. Tớn ngưỡng được thể hiện ở những nghi lễ thờ cỳng trong những lễ hội, những tập quỏn và phong tục truyền thống của dõn tộc Việt Nam.
0,5
* Bàn luận:
Quan điểm của tỏc giả: Người dõn Việt Nam bỏn đứng - khụng ngần ngại biến tớn ngưỡng - niềm tin của mỡnh thành mún hàng để trục lợi và thoả món lũng tham, thúi thực dụng xấu xa -> Quan điểm đỳng.
+ Thực trạng: Nhiều người dõn Việt Nam hiện nay đang thương mại hoỏ tớn ngưỡng - mua thần bỏn thỏnh
+ Nguyờn nhõn: Thỏi độ thiếu ý thức và thiếu hiểu biết trong khi thực hiện tớn ngưỡng, văn hoỏ tõm linh. Đặc biệt là do lũng tham, thúi thực dụng của nhiều người dõn Việt Nam.
+ Hậu quả: Mất đi nột đẹp của tớn ngưỡng dõn gian, bụi nhọ văn hoỏ tõm linh dõn tộc.
+ Giải phỏp:
. Từ phớa cỏc cơ quan chức năng : Tăng cường cụng tỏc quản lớ, tuyờn truyền giỏo dục ý thức người dõn trước vấn đề tớn ngưỡng, xử phạt nghiờm minh những người vi phạm…
Từ phớa người dõn : Mỗi người phải nhỡn lại và nhận thức đỳng về cỏch ứng xử khi đến chựa, những nơi tõm linh.
0,25
* Bài học:
Bài học cho bản thõn khi tham gia lễ hội : Tham gia với tấm lũng thành kớnh, chõn thành, khụng chen lấn xụ đẩy , tranh cướp. ..
0,25
d. Chớnh tả, dựng từ, đặt cõu 0,25
Đảm bảo chuẩn chớnh tả, ngữ nghĩa, ngữ phỏp tiếng Việt.
e. Sỏng tạo 0,25
Cú cỏch diễn đạt mới mẻ, thể hiện suy nghĩ sõu sắc về vấn đề nghị luận.
ĐỀ 17
I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)
Tụi cú đọc bài phỏng vấn Ngụ Thị Giỏng Uyờn, tỏc giả cuốn sỏch được nhiều bạn trẻ yờu thớch “Ngún tay mỡnh cũn thơm mựi oải hương”. Trong đú cụ kể rằng khi đi xin việc ở cụng ti Unilever, cú người hỏi nếu tuyển vào khụng làm marketing mà làm sales thỡ cú đồng ý khụng. Uyờn núi cú. Nhà tuyển dụng rất ngạc nhiờn bởi hầu hết những người được hỏi cõu này đều trả lời khụng. “Tại sao phỏng vấn marketing mà lại làm sales ?”. Uyờn trả lời: “Tại vỡ tụi biết, nếu làm sales một thời gian thỡ bộ phận marketing sẽ muốn đưa tụi qua đú, nhưng đó quỏ muộn vỡ sales khụng đồng ý cho tụi đi.”
Chi tiết này khiến tụi nhớ đến cõu chuyện về diễn viờn Trần Hiểu Hỳc. Khi đú cụ đến xin thử vai Lõm Đại Ngọc, đạo diễn Vương Phự Lõm đó đề nghị cụ đúng vai khỏc. Hiểu Hỳc lắc đầu “Tụi chớnh là Lõm Đại Ngọc, nếu ụng để tụi đúng vai khỏc, khỏn giả sẽ núi rằng Lõm Đại Ngọc đang đúng vai một người khỏc.” Đõu là điều giống nhau giữa họ? Đú chớnh là sự tự tin. Và tụi cho rằng, họ thành cụng là vỡ họ tự tin.
Cú thể bạn sẽ núi: “Họ tự tin là điều dễ hiểu. Vỡ họ tài năng, thụng minh, xinh đẹp. Cũn tụi, tụi đõu cú gỡ để mà tự tin” Tụi khụng cho là vậy. Lũng tự tin thực sự khụng bắt đầu từ gia thế, tài năng, dung mạo… mà nú bắt đầu từ bờn trong bạn, từ sự hiểu mỡnh. Biết mỡnh cú nghĩa là biết điều này: Dự bạn là ai thỡ bạn cũng luụn cú trong mỡnh những giỏ trị nhất định.
(Theo Phạm Lữ Ân – Nếu biết trăm năm là hữu hạn, NXB Hội Nhà văn, 2012)
Cõu 1: Văn bản trờn sử dụng phương thức biểu đạt nào là chớnh ?( 0,5 điểm) Cõu 2: Xỏc định nội dung chớnh mà văn bản đề cập?( 0,5 điểm)
Cõu 3: Tại sao tỏc giả cho rằng: Lũng tự tin thực sự khụng bắt đầu từ gia thế, tài
năng, dung mạo… mà nú bắt đầu từ bờn trong bạn, từ sự hiểu mỡnh ?( 1,0 điểm)
Cõu 4: Rỳt ra thụng điệp cho bản thõn( 1,0 điểm) II. PHẦN LÀM VĂN (7.0 điểm)
Cõu 1. (2.0 điểm)
Từ nội dung đoạn trớch phần Đọc hiểu, anh/chị hóy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trỡnh bày suy nghĩ về vấn đề: Lũng tự tin
Hƣớng dẫn chấm và biểu điểm Phầ n Cõ u N ị dung Điể m I ĐỌC HIỂU 3.0
1 Phương thức biểu đạt: Nghị luận 0.5
2
3
Lũng tự tin xuất phỏt từ bờn trong, từ sự hiểu mỡnh: Biết ưu thế, sở trường… bản thõn sẽ phỏt huy để thành cụng trong cụng việc, cuộc sống; biết mỡnh cú những hạn chế, khuyết điểm sẽ cú hướng khắc phục để trở thành người hoàn thiện, sống cú ớch.
1.0
4 Học sinh chỉ ra thụng điệp sống ý nghĩa nhất đối với bản
thõn một cỏch ngắn gọn, thuyết phục. 1.0
II LÀM VĂN 7.0