trong văn học Việt Nam.
b. Tỏc phẩm
* Hoàn cảnh ra đời:
- Tỏc phẩm được viết trong thời kỡ cỏo quan về hưu, ở ngoài vũng quan trường và những ràng buộc của lễ giỏo phận sự, cú thể bộc lộ hết tõm tư phúng khoỏng của bản thõn đồng thời là cỏi nhỡn mang tớnh tổng kết về cuộc đời phong phỳ.
* Nội dung: Hỡnh ảnh ụng ngất ngưởng
- " Ngất ngưởng" khi làm quan: Tài năng và danh vị xó hội + Khẳng định vai trũ của kẻ sĩ.
+ Tự khẳng định mỡnh là người cú tài gũ bú, mất tự do nhưng Nguyễn Cụng Trứ vẫn ra làm quan vỡ đú là phương tiện thực hiện hồi bóo vỡ dõn, vỡ nước.
+Liệt kờ ra học vị, chức tước…
-> ễng ngất ngưởng khi làm quan: là người thẳng thắn, liờm khiết, cú tài năng và lập được nhiều cụng trạng nhưng ụng nhưng ụng cũng phải chấp nhận cuộc đời làm quan khụng mấy thuận lợi.
- " Ngất ngưởng" khi cỏo quan về hưu: Phong cỏch sống khỏc đời, khỏc người. + Hành động: cưỡi bũ vàng - đeo đạc; chơi chựa - đủng đỉnh đụi dỡ; uống rượu hỏt ca; khụng quan tõm đến phỳ quý, bần hàn, được mất, bỏ ngoài tai mọi lời khen chờ -> Bậc tài tử phong lưu khụng ngần ngại khẳng định cỏ tớnh của mỡnh.
=> Tất cả thể hiện cỏ tớnh, bản lĩnh, sự tự tin của con người cú cốt cỏch độc đỏo khi nhỡn lại đời mỡnh và tự thể hiện mỡnh. Trờn cơ sở đú thấy rừ vẻ đẹp nhõn cỏch của
Nguyễn Cụng Trứ : một con người giàu năng lực dỏm sống cho mỡnh, bỏ qua sự gũ bú của lễ giỏo, theo đuổi cỏi tõm tự nhiờn.
* Nghệ thuật:
- Sự phự hợp của thể hỏt núi với việc bày tỏ những tư tưởng, tỡnh cảm tự do, phúng tỳng, thoỏt ra ngoài khuụn khổ của tỏc giả.
VĂN TẾ NGHĨA SĨ CẦN GIUỘC – Nguyễn Đỡnh Chiểu- – Nguyễn Đỡnh Chiểu-
Kiến thức cơ bản
1. Kiến thức về tỏc giả
- Giỳp học sinh ụn tập, nắm vững cuộc đời và những nột lớn về cuộc đời của Nguyễn Đỡnh Chiểu, nhận thức được vị trớ của nhà thơ trong lịch sử văn học dõn tộc.
- Bồi dưỡng lũng tự hào, ý thức trõn trọng về tỏc giả.
Về kiến thức:
- Những nột chớnh về tiểu sử, cuộc đời và sự nghiệp của nhà thơ Nguyễn Đỡnh Chiểu; Giỳp học sinh thấy được Nguyễn Đỡnh Chiểu là một nhà nho cú tấm lũng yờu nước, gắn bú tha thiết với quờ hương, đất nước, với nhõn dõn; Cú những đúng gúp to lớn cho nền văn học dõn tộc.
- Thấy được Nguyễn Đỡnh Chiểu là ngụi sao sỏng trờn bầu trời văn học Việt Nam.
Về kĩ năng:
- Tiếp cận cỏch đỏng giỏ tỏc gia văn học trong thời khắc đổi thay của lịch sử. Cụ thể giỳp học sinh nắm được những nội dung sau:
Về thỏi độ
Định hướng phỏt triển năng lực cho học sinh.
a. Về cuộc đời
- NĐC (1822- 1888)
- Quờ: Tõn Khỏnh - Gia Định (TPHCM)
- Tờn chữ: Mạnh Trạch. Hiệu: Trọng Phủ, khi mự ụng đổi là “ Hối Trai ”.
- Cha: Nguyễn Đỡnh Huy, người Thừa Thiờn Huế làm thư lại trong dinh Lờ Văn Duyệt.
- Mẹ :Trương Thị Thiệt( Vợ lẽ)
- Năm 1849 sắp thi ụng được tin mẹ mất, ụng bỏ thi về chịu tang mẹ, than khúc mẹ và đường xa thiếu thốn nờn ụng bị mự cả 2 mắt.
- Cú tài nhưng chịu nhiều bất hạnh trong cuộc đời. - Ba bài học lớn từ NĐC :
+ ý chớ , nghị lực sống
+ Lũng yờu nước, thương dõn sõu sắc. + Tinh thần bất khuất trước kẻ thự.
- ễng vừa là nhà văn, nhà thơ, nhà giỏo, nhà y học.
=> Cuộc đời ụng là tấm gương sỏng ngời về nghị lực và đạo đức, đặc biệt là thỏi độ suốt đời gắn bú, đấu tranh khụng mệt mỏi cho lẽ phải, quyền lợi của nhõn dõn.
Túm lại, Nguyễn Đỡnh Chiểu đó vượt lờn mọi bất hạnh để trở thành một nhà nho chõn chớnh, một người thầy mẫu mực, một danh y vỡ dõn và trở thành nhà thơ lớn đầu tiờn của dũng văn thơ yờu nước Việt Nam.
b. Quan niệm về văn học
Nguyễn Đỡnh Chiểu quan niệm văn chương cú nhiệm vụ đề cao và chiến đấu vỡ chớnh nghĩa, văn chương là những sỏng tạo nghệ thuật quý bỏu, tao nhó để phỏt huy cỏc giỏ trị tinh thần. Sỏng tỏc của ụng chủ yếu ca ngợi những con người tiờu biểu cho quan niệm đạo lớ truyền thống như: “Trung, Hiếu, Tiết , Nghĩa” . Sau 1858, khi thực dõn Phỏp xõm lược nước ta thỡ văn chương của ụng chuyển từ đề tài đạo đức sang đề tài yờu nước đỏnh giặc. Nguyễn Đỡnh Chiểu tập trung lờn ỏn quõn xõm lược, phờ phỏn triều đỡnh nhu nhược, ca ngợi tinh thần, nghĩa khớ và những tấm gương chiến đấu vỡ nhõn dõn.
- Cỏc tỏc phẩm chớnh của ụng: : Truyện Lục Võn Tiờn, Dương Từ - Hà Mậu, Chạy
giặc, Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc, Văn tế Trương Định,..
c. Giỏ trị thơ văn của Nguyễn Đỡnh Chiểu.
- Giỏ trị về nội dung: Ca ngợi cỏc phẩm chất đạo đức truyền thống theo quan điểm của nhà nho và thể hiện lũng yờu nước sõu sắc. Tấm lũng thiết tha với nhõn dõn, với đất nước của ụng đó đỏnh thức lũng yờu nước trong biết bao người dõn Việt Nam.
- Giỏ trị về nghệ thuật: Ngụn ngữ và cỏch diễn đạt bỡnh dị, mộc mạc, gần gũi với lời ăn tiếng núi hàng ngày của nhõn dõn; Kết hợp tớnh cổ điển với tớnh dõn gian, bỳt phỏp lớ tưởng húa với tả thực; mang đậm đà bản sắc Nam Bộ.
2. Kiến thức về tỏc phẩm: Yờu cầu học sinh cảm nhận được vẻ đẹp bi trỏng
mà giản dị của hỡnh tượng người nghĩa sĩ – nụng dõn cựng thỏi độ cảm phục, xút thương của tỏc giả đối với họ.
- Hiểu được giỏ trị nghệ thuật của bài văn tế với tớnh trữ tỡnh, thủ phỏp tương phản và việc sủ dụng ngụn ngữ.
Kiến thức trọng tõm:
+ Tỏc phẩm dựng lờn bức tượng đài bi trỏng về người nụng dõn Nam Bộ yờu nước buổi đầu chống thực dõn Phỏp.
+ Tỏc phẩm bộc lộ thỏi độ cảm phục và xút thương của tỏc giả trước sự hi sinh của cỏc nghĩa sĩ.
+ Tỏc phẩm thể hiện tớnh trữ tỡnh, thủ phỏp tương phản và việc sử dụng ngụn ngữ giản dị, gần với lời ăn tiếng núi của người dõn Nam Bộ.
Cụ thể:
2.1. Nội dung
a. Bức tượng đài bi trỏng về người nụng dõn Nam Bộ yờu nước buổi đầu chống thực dõn Phỏp: thực dõn Phỏp:
* Trước khi giặc đến
- Hoàn cảnh xuất thõn:
+ Cui cỳt, toan lo nghốo khú, quen làm việc nhà nụng. + Họ quen với cày, cấy, luỹ tre, đồng ruộng.
+ Họ xa lạ với chiến trận, binh đao ( Chưa quen cung ngựa, đõu tới trường nhung…) ->hỡnh ảnh người nụng dõn lam lũ, vất vả, nhỏ bộ, lao động vất vả thầm lặng, ớt ai biết đến
+ Ngoài cật cú một manh ỏo vải -> bỡnh dị đến thiếu thốn, nghốo khổ
- Nghệ thuật: Liệt kờ, đối thể hiện rừ hoàn cảnh của người nghĩa sĩ " thuần nụng" và niềm thương cảm của tỏc giả. Tuy họ nghốo về vật chất nhưng họ giàu cú về tinh thần, tấm lũng yờu nước nồng nàn.
* Khi giặc xõm lược
- Thỏi độ :
* yờu nước, căm thự giặc sõu sắc.
+ Ghột thúi mọi như nhà nụng ghột cỏ, muốn tới ăn gan, muốn ra cắn cổ.
+ Cỏch so sỏnh gần gũi thể hiện sự chõn thành đậm chất Nam Bộ, sụi sục của người nụng dõn
* Yờu nước gắn với niềm tự hào dõn tộc.
+ Ta và địch như mặt trăng và mặt trời khụng thể cựng toả sỏng một lỳc. Thực dõn Phỏp lại là lũ treo đầu dờ bỏn thịt chú với chiờu bài truyền đạo, khai hoỏ.
* Yờu nước thể hiện ở tinh thần tự nguyện, quyết tõm đỏnh đuổi kẻ thự.:
+Sống làm chi… thà thỏc…
+Nào đợi, hỏ để, chẳng thốm, ra sức, ra tay bộ hổ
* Tự nguyện đứng lờn đỏnh giặc như một sự thụi thỳc bờn trong, một nhu cầu tất yếu của con người.
- Trang bị:
+ Họ thiếu thốn đủ thứ: khụng cú binh thư, binh phỏp, ban vừ nghệ. + Chỉ cú manh ỏo vải, ngọn tầm vụng, rơm con cỳi, lưỡi dao phay….