Đặc điểm của đối tượng nghiên cứu

Một phần của tài liệu MỐI QUAN hệ GIỮA CHẤT LƯỢNG DỊCH vụ đào tạo và sự hài LÒNG của SINH VIÊN TRƯỜNG đại học xây DỰNG MIỀN TRUNG (Trang 45 - 46)

Chương 3 ĐẶC ĐIỂM ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

3.2.3. Đặc điểm của đối tượng nghiên cứu

Đối tượng khảo sát của đề tài nghiên cứu này là sinh viên cao đẳng năm cuối hệ chính quy đang theo học tại Trường Đại học Xây dựng Miền Trung. Bởi vì, sinh viên năm cuối là những người có thời gian sử dụng dịch vụ đào tạo của nhà trường nhiều nhất nên có sự cảm nhận về chất lượng dịch vụ đào tạo của nhà trường thường chính xác hơn so với sinh viên các năm thứ nhất và thứ hai.

Trong phần này, tác giả sẽ trình bày sơ lược cơ cấu số lượng sinh viên cao đẳng hệ chính quy hiện tại của Trường Đại học Xây dựng Miền Trung (bảng 3.1), để làm cơ sở cho phương pháp chọn mẫu sẽ được thực hiện trong nghiên cứu này. (Xem chi tiết ở

phụ lục 1).

Bảng 3.1. Tỷ lệ sinh viên phân bố theo khoa và ngành học

Theo dữ liệu bảng 3.1 ta thấy sinh viên khoa Xây dựng chiếm số lượng sinh viên đông nhất (chiếm 40%), tiếp đến là khoa Kinh tế (chiếm 34%) và cuối cùng là khoa Kỹ thuật hạ tầng đơ thị (chiếm 26%).

Ngồi ra, do đặc thù của từng ngành nên các ngành kỹ thuật (thuộc khoa Xây dựng và Kỹ thuật hạ tầng đơ thị) thì sinh viên nam chiếm đa số, cụ thể khoa Xây dựng có tỷ lệ sinh viên nam hơn 90%, khoa Kỹ thuật hạ tầng đô thị chiếm hơn 85%. Đối với khối ngành Kinh tế thì ngược lại sinh viên nữ chiếm đa số, sinh viên nữ của khoa Kinh

Khoa Số SV theo ngành Số SV theo khoa Khoa Số lượng Tỷ lệ (%)

tế chiếm hơn 85% tổng số sinh viên của khoa. (theo số liệu thống kê của phịng cơng tác học sinh – sinh viên năm 2011).

Một phần của tài liệu MỐI QUAN hệ GIỮA CHẤT LƯỢNG DỊCH vụ đào tạo và sự hài LÒNG của SINH VIÊN TRƯỜNG đại học xây DỰNG MIỀN TRUNG (Trang 45 - 46)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(124 trang)
w