- Vệ sinh, nờu gương, trả trẻ (Từ 27/3 – 31/3/)
THỂ DỤC SÁNG
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Thứ hai Tỡm hiểu lợi ớch của nước
Thứ hai Tỡm hiểu lợi ớch của nước
I. Mục tiờu:
1. Kiến thức: - Trẻ quan sỏt, nờu nhận xột về cỏc nguồn nước mà trẻ biết.
- Trẻ biết được ớch lợi của nước đối với con người, đối với động vật, thực vật.
2. Kĩ năng:
- Phỏt triển vốn từ cho trẻ qua cỏch diễn đạt trả lời cõu hỏi.
3. Thỏi độ:
- Giỏo dục trẻ biết sử dụng nước hợp vệ sinh để đảm bảo sức khoẻ và biết tiết kiệm khi sử dụng nước.
- Giỏo dục chỏu biết giữ vệ sinh chung khụng xĩ rỏc trong sõn trường khụng hỏi hoa bẻ cành.
II. Chuẩn bị:
- Sõn trường rộng sạch.
-Tranh vẽ hỡnh ảnh con người sử dụng nước vào đời sống sinh hoạt hằng ngày
III. Tổ chức hoạt động:
- Cho cả lớp chơi trũ chơi “Trời mưa”
- Cỏc con đĩ được nhỡn thấy trời mưa chưa? Khi trời mưa cỏc con thấy gỡ?
À! khi trời mưa thỡ cho ta rất nhiều nước.
Vậy nước là gỡ? nước cú cần cho cuộc sống con người khụng? để biết được điều đú hụm nay cụ cựng cỏc con trũ chuyện về ớch lợi của nước
* Nước đối với đời sống con người.
- Cụ treo tranh :
- Cụ núi: ( nhỡn xem, nhỡn xem )
Cỏc con nhỡn xem bức tranh vẽ về hỡnh ảnh gỡ nào? - Cho trẻ đọc tờn bức tranh
- Cụ giảng nội dung tranh 1. Bức tranh này vẽ mẹ dựng nước để rửa rau đấy, muốn cú rau sạch để ăn mẹ phải dựng nước sạch để rửa rau . Hằng ngày mẹ dựng nước khụng chỉ để rửa rau mà cũn nhiều việc khỏc nữa đú cỏc con chỳ ý những bức tranh tiếp theo mẹ dựng nước làm gỡ nhộ.
- Cụ cho trẻ xem tranh 2 và hỏi: Mẹ dựng nước để làm gỡ đõy? ( mẹ lau nhà).Cho trẻ đọc đồng thanh
nước từ vũi nước sạch cho vào ấm đun sụi ) .
- Hằng ngày ở nhà cỏc con thường uống nước gỡ? (nước sụi đẻ nguội , nước lọc)
- Cỏc con uống nước sụi khụng được uống nước lĩ và phải uống đều đặn, đủ lượng nước để đỏp ứng nhu cầu nước của cơ thể đặc biệt là về mựa hố
+ Hỏi trẻ: ở nhà cỏc con thấy ụng, bà,ba,mẹ uống nước gỡ?
* Cụ túm lại: ễng bà, ba mẹ cũng cú nhu cầu uống nước như cỏc con vậy, nhưng ụng bà, ba mẹ cú nhu cầu nhiều hơn và hay thớch uống nước chố, nước sụi pha trà.
- Cụ cho trẻ xem tranh 4: Vẽ bạn nhỏ đang tắm dưới vũi nước sạch Bức tranh này vẽ gỡ cỏc con? Cụ giảng nội dung
( Tranhvẽ bạn nhỏ đang tắm dưới vũi nước sạch )
- Muốn cho cơ thể luụn sạch sẽ hằng ngày cỏc con phải làm gỡ ?( Thường xuyờn tắm gội và vệ sinh cơ thể)
Và muốn làm được điều đú thỡ cần phải cú nước đấy cỏc con. - Cụ cho trẻ xem tranh 5:
- Bạn gỏi trong tranh đang làm gỡ?( đang dựng nước sỳc miệng, đỏnh răng) - Vỡ sao phải sỳc miệng hằng ngày?( trỏnh sõu răng và cú hàm răng đẹp) - Cụ cho trẻ xem tranh 6: vẽ bộ đang rửa tay
- Bạn gỏi đang làm gỡ?(đang rửa tay) vỡ sao mà cỏc con phải rửa tay( để cú đụi bàn tay sạch cho quần ỏo, sỏch vở luụn sạch, để ngăn ngừa vi khuẩn xõm nhập vào cơ thể và thức ăn.
- Để giữ gỡn bàn tay luụn sạch sẽ hằng ngày cỏc con phải làm gỡ?( rửa tay nhưng điều quan trọng là phải biết dựng nước sạch rửa tay mới sạch.
- Cụ mở rộng: Ngồi những hỡnh ảnh trong tranh cụ vừa cho cỏc con xem thỡ ở nhà và ở trường cỏc con dựng nước để làm gỡ?
- Như cỏc con biết đú nước cú rất nhiều lợi ớch và rất cần thiết cho đời sống con người chỳng ta, nhưng nước cú nhiều loại nước, nước bẩn, nước sạch. Cỏc con cần sử dụng nguồn nước sạch đảm bảo vệ sinh để sử dụng.
Ngồi ra con biết những ớch lợi nào nước? Cho trẻ kể
Chỳng ta sẽ tỡm hiểu sau nhộ!
- Giáo dục trẻ bảo vệ nguồn nớc và tiết kiệm nớc.
* Trũ chơi vận động: NHẢY QUA SUỐI NHỎ Luật chơi:
Ai thua cuộc sẽ phải hỏt hoặc đọc thơ theo yờu cầu của cỏc bạn trong nhúm.
Cỏch chơi
Cụ vẽ một con suối cú chiều rộng 35-40cm. Một bờn suối để cỏc bụng hoa rải rỏc. Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng trong nhúm, nhảy qua suối hỏi hoa trong rừng. Khi nghe hiệu lệnh "nước lũ tràn về", trẻ nhanh chúng nhảy qua suối về nhà. Ai hỏi đựoc nhiều hoa là ngừoi đú thắng cuộc.
Trẻ chơi theo nhúm
Nhúm bỏn hàng: bỏn cỏc loại nước, cửa hàng nước giải khỏt. Nhúm chơi: tụ màu tranh mõy, mưa, vẽ biển
Nhúm làm cầu vũng bằng vật liệu thiờn nhiờn. Nhúm nhặt lỏ cõy xếp hỡnh mõy, mưa
Nhúm chơi lắp ghộp.
Nhúm chơi bowling, nộm búng.
Nhúm chơi tưới cõy, chăm súc cõy, in hỡnh trờn cỏt. Nhúm chơi trũ chơi nhõn gian: thả diều, tạt lon…
Giỏo dục chỏu chơi, trao đổi nhỏ tiếng, giữ gỡn đồ dựng đồ chơi. Kết thỳc
+ Cụ đến cỏc nhúm nhận xột. + Trẻ thu dọn đồ dựng đồ chơi. + Vệ sinh cho trẻ vào lớp.
Thứ ba Tỡm hiểu tớnh chất của nước I. Mục tiờu:
1. Kiến thức:
- Biết nước hũa tan được 1 số thứ
- Biết tính chất, đặc điểm, ích lợi của nớc.
2. Kĩ năng:
- Rèn trẻ kỹ năng phát âm đúng , diễn đạt mạch lạc.
- Phát triển kỹ năng t duy, sáng tạo, phán đốn, tởng tợng của trẻ.
3. Thỏi độ:
- Trẻ biết giữ gìn bảo vệ nguồn nớc sạch, biết sử dụng nớc tiết kiệm
II. Chuẩn bị:
- Máy chiếu, máy vi tính
- Sõn trường rộng sạch. Bố trớ chổ ngồi quan sỏt cho trẻ gần cụ và rộng.
III. Tổ chức hoạt động:
- Cho trẻ hát và vận động theo bài hát “Trời nắng trời ma”. - Ma cung cấp cho con ngời rất nhiều nớc nhng khơng biết nớc cú tớnh chất như thế nào, chúng ta cùng nhau đi tìm hiểu nhé. * Bây giờ chúng mình cùng cơ đi khám phá tính chất của nớc nhé.
+) Nớc khơng màu:
cĩ uống đợc khơng ? và nĩ đang ở thể gì?
Các con cịn cĩ 3 cốc, 2 thìa, 1 hộp sữa, 1 cái bát,1 ít muối và 1 ít đờng. Các con hãy quan sát cốc cĩ vạch số mấy?
Các con hãy đổ nớc vào 1 cốc đến vạch số 7 và đổ sữa vào 1 cốc đúng đến vạch số 6 nào?
- Con nhìn xem màu của sữa và màu của nớc nh thế nào? Cĩ gì khác nhau?
- Nớc cĩ màu khơng?
- Cơ cháu mình kiểm tra tiếp nhé! Các con hãy cho 1 thìa vào cốc nớc 1 thìa vào cốc sữa và nhận xét xem cốc nào nhìn thấy thìa? Vì Sao lại nhìn thấy? Và vì Sao khơng nhìn thấy?
- Con rút ra kết luận gì?
=> Kết luận: Nớc khơng cĩ màu +) Nớc khơng cĩ mùi:
- Các con hãy đa cốc nớc và cốc sữa lên mũi ngửi xem cĩ mùi gì khơng?
=> Kết luận: Nớc khơng cĩ mùi +) Nớc khơng cĩ vị:
Bây giờ các con hãy uống một ngụm sữa rồi uống một ngụm nớc và nhận xét xem vị của 2 loại nớc này nh thế nào?
- Con rút ra kết luận gì? => Kết luận: nớc khơng cĩ vị * Trị chơi th giãn: “Những li nớc”
Các con cùng cơ chơi trị chơi với những li sữa nhé
Cho trẻ vừa đọc thơ vừa làm động tác mơ phỏng và uống hết cốc sữa:
“ Thêm ít đờng Thêm ít sữa Li nớc bổ Li nớc thơm Đa lên miệng Uống một hơi ái chà chà Ngon tuyệt"
Các con thấy uống sữa cĩ sảng khối khơng? các con cất cốc sữa này ra đằng sau nhé.
Bây giờ chúng mình tiếp tục tìm hiểu sự kỳ diệu của nớc nhé
+) Các con ạ! Nớc khơng màu, khơng mùi, khơng vị nhng lại rất kỳ diệu đấy
- Trong rổ các con cĩ một túi muối và một túi đờng, nhng làm thế nào để biệt đợc đâu là muối đâu là đờng?
Bây giờ các con hãy đổ túi muối vào 1 cốc nớc, sau đĩ lấy thìa quấy đều lên. Hiện tợng gì xảy ra?
- Con nếm thử xem nớc cĩ vị gì?
- Lấy túi đờng đổ vào cốc nớc cịn lại dùng thìa quấy đều lên. Hiện tợng gì xảy ra?
- Con nếm thủ xem nớc cĩ vị gì?
Qua thí nghiệm này con rút ra kết luận gì?
- Ngồi muối và đờng con cịn biết nớc cĩ thể hồ tan những gì nữa?
=> Kết luận: nớc cĩ thể hồ tan một số thứ nh: muối và đ- ờng.
- Theo con nớc cĩ cần thiết đối với đời sống của con ngời khơng?
- Vậy mọi ngời phải làm gì để cĩ nguồn nớc sạch? ( Khơng vứt rác xuống ao,hồ, sơng, biển)
- Để tiết kiệm nớc chúng ta phải làm gì?
- Giáo dục trẻ bảo vệ nguồn nớc và tiết kiệm nớc.
* Trũ chơi dõn gian: LỘN CẦU VềNG
Luật chơi: Khi đọc đến tiếng cuối cựng của bài đồng dao thỡ cả hai trẻ cựng
xoay nửa vũng trũn để lộn cầu vũng
Cỏch chơi: Hai bộ đứng đối mặt nhau nắm tay nhau cựng lắc tay theo nhịp
của bài bài đồng dao: Lộn cầu vồng nước trong nước chảy Cú cụ mười bảy Cú chị mười ba Hai chị em ta cựng lộn cầu vồng Hỏt đến “cựng lộn cầu vồng” hai bạn cựng xoay người và lộn đầu qua tay của bạn kia. Sau cõu hỏt hai bộ sẽ đứng quay lưng vào nhau. Tiếp tục hỏt bài đồng dao rồi quay trở lại vị trớ cũ.
* Chơi tự do:
Trẻ chơi theo nhúm
Nhúm bỏn hàng: bỏn cỏc loại nước, cửa hàng nước giải khỏt. Nhúm chơi: tụ màu tranh mõy, mưa, vẽ biển
Nhúm làm cầu vũng bằng vật liệu thiờn nhiờn. Nhúm nhặt lỏ cõy xếp hỡnh mõy, mưa
Nhúm chơi lắp ghộp.
Nhúm chơi bowling, nộm búng.
Nhúm chơi tưới cõy, chăm súc cõy, in hỡnh trờn cỏt. Nhúm chơi trũ chơi nhõn gian: thả diều, tạt lon…
Giỏo dục chỏu chơi, trao đổi nhỏ tiếng, giữ gỡn đồ dựng đồ chơi. Kết thỳc
+ Cụ đến cỏc nhúm nhận xột. + Trẻ thu dọn đồ dựng đồ chơi. + Vệ sinh cho trẻ vào lớp.
Thứ tư Quan sỏt: Tỡm hiểu lợi ớch của nước I. Mục tiờu:
1. Kiến thức: Biết chú ý lắng nghe và bộc lộ cảm xúc cá nhân
một cách chân thành, hồn nhiên. Trả lời đợc câu hỏi của cơ Biết được lợi ớch của nước.
2. Kĩ năng:
- Kỹ năng quan sát
- Kỹ năng luyện tập, thực hành
3. Thỏi độ:
- Trẻ biết giữ gìn bảo vệ nguồn nớc sạch, biết sử dụng nớc tiết kiệm
II. Chuẩn bị:
- Máy chiếu, máy vi tính - Sõn trường rộng sạch.
- Bố trớ chổ ngồi quan sỏt cho trẻ gần cụ và rộng.
III. Tổ chức hoạt động:
- Cho trẻ dạo chơi và cựng hỏt với cụ bài hỏt “Cho tụi đi làm mưa với”? - Con vừa hỏt bài gỡ?
- Cỏc con đĩ được nhỡn thấy trời mưa chưa? Khi trời mưa cỏc con thấy gỡ?
À! khi trời mưa thỡ cho ta rất nhiều nước.
Vậy nước giỳp ớch gỡ cho chỳng ta cỳng nhau tỡm hiểu nào?
+Nước đối với động vật
- Nước khụng chỉ cần cho đời sống của con người mà nước cũn là mụi trường sống của rất nhiều loại động vật.
- Vậy cỏc con ai đĩ được nhỡn thấy cỏ rồi. Hụm nay cụ sẽ cho cỏc con xem một điều bất ngờ.
- Cụ cho trẻ mở mắt ra xem cụ cú gỡ đõy? (đõy là chậu cỏ cụ nuụi cỏc con hĩy nhỡn xem trong chậu cú gỡ? (cú nước, cú cỏ)
- Nước khụng những cần thiết cho con người mà cũng rất cần thiết cho động vật nữa đấy cỏc con.
- Nếu cụ bắt cỏ bỏ ra ngồi chậu nước thỡ thời gian ngắn cỏ sẽ như thế nào? - Vỡ sao thả cỏ ra khỏi nước 1 thời gian ngắn cỏ sẽ chết ( vỡ cỏ sống ở dưới nước)
- Ngồi cỏ cũn cú những động vật nào sống ở dưới nước nữa? ( Tụm, cua, ốc, mực...) Nếu khụng cú nước những con vật đú thế nào?
- Vậy cụ đố cỏc con những con vật sống ở trong rừng, con vật nuụi trong gia đỡnh, những chỳ chim nhỏ, cụn trựng cú cần nước khụng?
- Cụ cho trẻ xem tranh đàn trõu uống nước.
Nhỡn vào tranh cỏc con thấy đàn trõu đang làm gỡ? Vậy cỏc con vật cần nước để làm gỡ? ( để uống, để tắm...)
Vậy nước cú cần cho tất cả cỏc lồi động vật khụng? nếu khụng cú nước thỡ động vật sẽ như thế nào?
* Cụ túm lại: nước rất cần thiết cho con người , cho động vật. Thế cụ đố lớp mỡnh thực vật cú cần nước khụng?