- Dạy cả lớp thực hiện (nhúm, tổ, cỏ nhõn) Cụ nhận xột.
- Cho trẻ chơi lại vài nhúm chơi ở cỏc gúc mà buổi sỏng chỏu chơi chưa tốt. - Sắp xếp đồ dựng đồ chơi gọn gàng.
****VỆ SINH, NấU GƯƠNG, TRẢ TRẺ.
THỨ SÁU
ĐểN TRẺ
THỂ DỤC SÁNG
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI HOẠT ĐỘNG HỌC:
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Đề tài: Bẫ TèM HIỂU CÁC MÙA TRONG NĂM 1.Mục tiờu
1. Kiến thức
Trẻ hiểu được đặc điểm của mựa hố, cõy cối, thời tiết, trang phục và cỏc hoạt động của con người vào mựa hố. Biết được thứ tự cỏc mựa trong năm.
2. Kỹ năng:
Phỏt triển tư duy cho trẻ, nhận biết đăc điểm của mựa hố và trẻ cảm nhận được sự biến đổi về thời gian
3.Giỏo dục:
Giỏo dục trẻ biết giữ gỡn sức khỏe, vệ sinh thõn thể, biết chọn trang phục phự hợp trong mựa hố. 2. Chuẩn bị: - Tranh - Nhạc 3. Tổ chức hoạt động: 1. Hoạt động 1 : Trẻ hỏt cựng cụ
Cho trẻ hỏt bài “Mựa hố đến”
Đàm thoại về bài hỏt khi mựa hố đến thời tiết như thế nào, vậy trong mựa hố núng nực chỳng ta cần đến những đồ dựng gỡ để làm mỏt cơ thể?
- Vậy cỏc con cú biết mựa hố cú những đặc điểm đặc trưng gỡ khụng ? Để hiểu thờm về mựa hố, hụm nay cụ và cỏc con cựng khỏm phỏ về mựa hố nhộ !
2. Hoạt động 2 : Bộ cựng tỡm hiểu
+ Giới thiệu bài học : Tỡm hiểu mựa hố - Cho cả lớp xem cảnh mựa hố
- Cỏc con thấy được những hỡnh ảnh nào? - Mựa hố thỡ thế nào ?
- Mựa hố thường cú hoa gỡ nở rộ ? - Lắng nghe, lắng nghe
- Con vừa nghe tiếng gỡ kờu ?
- Thời tiết mựa hố con thấy thế nào?
- Cho trẻ chơi trũ chơi ơ Trời mưa ằ và chuyển đội hỡnh
- Cho trẻ xem phim về mưa rào trong mựa hố và trũ chuyện ( mưa kốm sấm chớp…) - Mưa mựa hố như thế nào ?
- Mưa đú người ta gọi là mưa gỡ cỏc con biết khụng ? - Vào mựa hố thỡ cõy cối thế nào ?
- Lớp chơi ơ Dung dăng dung dẻằ
- Vậy cỏc con phải mặc nhưng trang phục thế nào khi mựa hố ? Cho trẻ xem hỡnh ảnh một số lọai quần ỏo của mựa hố
- Quần ỏo mựa hố cú gỡ đặc biệt ?
- Vỡ sao phải chọn những trang phục này ?
- Ngũai quần ỏo thỡ vào mựa hố cũn cú những trang phục gỡ ? - Lớp hỏt ơ mựa hố đến ằ
- Vào mựa hố cỏc con được làm gỡ ?
- Cỏc con đĩ được bố mẹ cho đi du lịch ở đõu ? - Khi mựa hố đến, cỏc con thấy thế nào ?
- Thời tiết mựa hố thường cú những loại bệnh dịch nào ? - Ta cần ăn uống như thế nào để phũng trỏnh bệnh ?
- Mựa hố là mựa xảy ra rất nhiều dịch bệnh như tiờu chảy, cảm cỳm… Để phũng trỏnh bệnh, cỏc con cần phải nhớ điều gỡ ?
- Mựa hố cú những đặc trưng gỡ? - Mựa hố cũn gọi là mựa gỡ ? - Một năm cú mấy mựa ? Cụ đọc cõu đố :
" Mựa gỡ cảnh vật rộn vui
Trăm hoa đua nở , sắc trời đẹp tươi "
Mựa xũn tiết trời thế nào? ... Cảnh mựa xũn cú gỡ đặc biệt? Chỉ cho trẻ đọc từ dưới tranh : "Mựa xũn"
+ Đố cỏc bạn biết bức tranh này mụ tả mựa này là mựa gỡ?
Mọi người đang làm gỡ ? ... Khung cảnh này gợi cho bạn điều gỡ? + Mựa thu thời tiết thế nào? ... Màu sắc cảnh vật, cõy cối ra sao? Chỉ cho trẻ đọc từ dưới tranh : "Mựa thu"
Cỏc bạn cũn nhớ bài hỏt nào núi về mựa thu khụng?
Cho trẻ cựng hỏt và VĐ theo nhạc bài vườn trường mựa thu ... + Cỏc bạn cú nhận xột gỡ về hỡnh ảnh trong bức tranh này?
Tại sao cõy cối lại trụi hết lỏ? ... Những cỏi gỡ trắng xúa ở xung quanh vậy? Trang phục của cụ giỏo và cỏc bạn nhỏ trong tranh cú gỡ đặc biệt?
Chỉ cho trẻ đọc từ dưới tranh : " Mựa đụng "
- Cho trẻ biết về thứ tự cỏc mựa trong năm: " xũn, hạ, thu, đụng "
- Yờu cầu trẻ lờn xếp tranh theo thứ tự cỏc mựa trong năm ( kốm theo xếp cỏc thẻ từ dưới tranh )
- Giảng giải cho trẻ biết: ở Việt nam thứ tự về cỏc mựa trong năm khụng rừ, vỡ chịu ảnh hưởng khớ hậu nhiệt đới nờn trời núng nhiều hơn, thường chỉ cú 2 mựa rừ rệt là nắng và mưa...
Tổng hợp : Một năm bắt đầu bằng mựa xũn và kết thỳc bằng mựa đụng, sau mựa
xũn là mựa hố. Thời tiết mựa hố oi bức, núng nực, trời nắng chúi chang, mọi người phải đội mũ nún khi ra ngũai. Mựa hố thường xuất hiện những cơn mưa rào, mọi người phải mặc quần ỏo mỏng ( ỏo ngắn tay), đi tắm biển hoặc hay tắm cho mỏt.
- Trờn đõy cụ cú chuẩn bị cho 3 nhúm rất nhiều tranh vẽ đặc trưng về mựa hố và một số tranh cỏc mựa khỏc nữa, cỏc nhúm hĩy tỡm tranh núi về đặc trưng của mựa hố. -Trẻ chơi theo nhúm
- Cụ và lớp cựng nhận xột
- Lớp hỏt Khỳc ca mựa hố và chuyển đội hỡnh Cho trẻ chơi vài lần
Cụ nhận xột trũ chơi.
4.Hoạt động 4: Ai nhanh hơn
Cỏch chơi: Trờn đõy cụ thấy rất nhiều trang phục ỏo, vỏy, nún, kớnh mỏt,...cho cỏc
mựa, cụ mời 2 đội (mỗi đội 5 bạn), Mỗi bạn lờn tỡm những trang phục phự hợp với mựa hố, sau đú chạy về cho bạn tiếp theo, cứ như thế cho đến hết. Đội nào chọn được nhiều trang phục hơn đội đú thắng.
Luật chơi:
Ai chọn sai là thua cuộc. - Cụ nhận xột và khen trẻ
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
5.Hoạt động 5: Kết thỳc
Cụ cho trẻ hỏt “Mựa hố đến” Cụ nhận xột khen trẻ. Kết thỳc.
**HOẠT ĐỘNG GểC: Trẻ chơi như đĩ soạn
*** HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- TCVĐ: “Trời nắng, trời mưa” Cụ núi cỏch chơi, luật chơi. Cho trẻ chơi vài lần
Cụ nhận xột trũ chơi.
- Cụ ụn lại kiến thức bài học sỏng: Bẫ TèM HIỂU CÁC MÙA TRONG NĂM Cả lớp hỏt bài “Trời mưa”
Con vừa hỏt bài gỡ?
Dạy trẻ đọc thuộc thơ, diễn cảm bài thơ “Về quờ” Cụ đọc trẻ nghe
Dạy trẻ đọc thơ Cụ nhận xột.
- Cho trẻ chơi lại vài nhúm chơi ở cỏc gúc mà buổi sỏng chỏu chơi chưa tốt. - Sắp xếp đồ dựng đồ chơi gọn gàng.
***VỆ SINH, NấU GƯƠNG, TRẢ TRẺ.
☼
ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIấNĐÁNH GIÁ CUỐI CHỦ ĐỀ ĐÁNH GIÁ CUỐI CHỦ ĐỀ
I.MỤC TIấU CỦA CHỦ ĐỀ.
1.Cỏc mục tiờu mà trẻ thực hiện tốt.
- Bộ tỡm hiểu nước - Sự kỳ diệu của nước - Thiờn nhiờn quanh bộ - Mựa hố của bộ
2. Những mục tiờu mà trẻ chưa thực hiện được
Khụng
3.Những trẻ chưa cú kỹ năng tụ vẽ
Lớ do: mức độ nhận thức tiếp thu chậm hơn so với cỏc bạn.
II.NỘI DUNG CỦA CHỦ ĐỀ
1.Những nội dung trẻ chưa thực hiện tốt
Đa số trẻ thực hiện tốt theo chủ đề này, trẻ cú ý thức trong giờ học, giờ chơi, trẻ biết được tầm quan trọng của nước đối với con người & mọi vật, trẻ biết thời tiết núng lạnh của cỏc mựa, khụng nờn ra ngồi vào buổi tối, trời mưa…
III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐỀ
1.Hoạt động học
- Đa số trẻ tham gia 1 cỏch tớch cực hứng thỳ tham gia vào cỏc hoạt động học phự hợp với độ tuổi của chỏu.
2.Tổ chức chơi trong lớp
- Bố trớ cỏc khu vực hoạt động như khụng gian, trang trớ lớp phự hợp với chỏu
- Trẻ cú sự giao tiếp với bạn bố, cụ giỏo, chơi tốt trong giờ hoạt động gúc, trẻ biết lấy đồ chơi nhẹ nhàng khụng tranh giành đồ chơi với bạn, chơi xong biết cất dọn đồ chơi đỳng nơi quy định, ngăn nắp. Trẻ biết giữ gỡn vệ sinh sạch sẽ, bỏ rỏc vào thựng rỏc.
3.Tổ chức chơi ngồi trời
Chỏu chơi tốt cỏc đồ chơi ngồi trời, khi chơi biết nhường nhịn bạn, khụng chen lấn xụ đẩy bạn.
IV.NHỮNG VẤN ĐỀ KHÁC CẦN LƯU í.
- Chỏu đi học đều
- Chuẩn bị đồ dựng đồ chơi cho trẻ đầy đủ.
V.LƯU í ĐỂ VIỆC TRIỂN KHAI CHỦ ĐỀ SAU TỐT HƠN
- Tiếp tục đầu tư cho soạn giảng, đưa ra mục tiờu phự hợp đối với chỏu.
- Đầu tư cho việc làm đồ dựng phục vụ cho việc giảng dạy, làm đồ dựng nguyờn liệu từ địa phương.