1 Edgar morin “ Nhập mụn tư duy phức hợp” ( Introductio nà la pensee complex) Chu Tiến Ánh, Chu Trung Can dịch, Phạm Khiờm Ích biờn tập và giới thiệu.( Nhà xuất bản tri thức và Editions du Seuil-
3.3.1. Nõng cao chất lượng về khả năng biểu diễn
Để nõng cao chất lượng giảng dạy cho cỏc giảng viờn kốn Dăm kộp, điều quan trọng nhất là phải nõng cao trỡnh độ biểu diễn. Đõy chớnh là đặc thự của việc dạy cỏc chuyờn ngành biểu diển õm nhạc. Người Sinh viờn khụng chỉ “nghe và tin” những lời thầy giải thớch và giảng giải, mà cũn tiếp thu trực tiếp những kỹ thuật biểu diễn và những xỳc cảm õm nhạc trong những lần thị phạm của người thầy.
Muốn cú một trỡnh độ thị phạm tốt trong giờ dạy, bản thõn người thày dạy kốn Dăm kộp phải là một nghệ sỹ xuất sắc trong cả độc tấu, hũa tấu thớnh phũng và chơi dàn nhạc.
Để thị phạm tốt trong giờ dạy, người thầy phải cú một trỡnh độ cao, cú một sự chuẩn bị cụng phu trước giờ dạy, phải tập luyện trước những tỏc phẩm sẽ phải thị phạm trong giờ dạy. Bởi số lượng học sinh đụng, số lượng tỏc phẩm học sinh chơi cũng rất nhiều nờn việc thị phạm rất gần với việc thị tấu. Như vậy, khả năng thị tấu của người thầy cũng phải đạt được trỡnh độ xuất sắc.
Những điều núi trờn đó chứng minh sự khú khăn của cỏc cơ sở đào tạo kốn Dăm kộp khi tuyển chọn những nghệ sỹ giỏi vào làm thầy. Đú là những phõn tớch về những tiờu chuẩn cần và đủ trong nghệ thuật biểu diễn đối với việc chọn lựa đội ngũ giảng viờn kốn Dăm kộp trờn phạm vi toàn quốc.
Nếu phõn tớch về mặt ý nghĩa xó hội, người học sinh kốn Dăm kộp và đồng nghiệp sẽ rất quý trọng những người thày cú nhiều chương trỡnh biểu diễn độc tấu và hũa tấu trong cỏc phũng hũa nhạc hoặc xuất hiện trờn truyền hỡnh… Uy tớn thực sự của người thầy giảng dóy kốn Dăm kộp là sự kết hợp hài hũa giữa trỡnh độ biểu diễn và khả năng sư phạm.