Bước sang thế kỷ XXI, những vấn đề về phương phỏp giảng dạy đó trở thành một lĩnh vực quan trọng trong giỏo dục õm nhạc núi chung và trong sư phạm kốn Dăm kộp núi riờng. Việc bổ sung định kỳ hàng năm cho giỏo trỡnh chớnh thức, giỏo trỡnh tham khảo và tư liệu giảng dạy đó đặt ra cho mỗi giảng viờn kốn Dăm kộp nhiệm vụ phải nắm bắt được những giỏo trỡnh mới của thế giới, những tỏc phẩm đương đại mới được sỏng tỏc. Nhiệm vụ này phải được tiến hành thường xuyờn bằng cả hai cỏch: Nhập khẩu giỏo trỡnh, sỏch, tỏc phẩm mới và cử cỏc giảng viện đi tu nghiệp tại cỏc trung tõm õm nhạc lớn trờn thế giới.
Cỏc giảng viờn trẻ được đào tạo cơ bản chớnh quy, khi trở về nước mang theo những tài liệu, giỏo trỡnh giỏo ỏn chớnh quy, mang về những phương phỏp giảng dạy hiện đại và rất khoa học. Một điều rất logic là khi đó đổi mới, chớnh quy hoỏ, và chuyờn nghiệp hoỏ chương trỡnh, giỏo trỡnh, giỏo ỏn thỡ đương nhiờn phải thay đổi phương phỏp giảng dạy. Chỳng ta khụng thể và thậm chớ khụng biết dạy học trũ như thế nào trờn những tài liệu, giỏo trỡnh, chương trỡnh chớnh quy mà khụng cú những phương phỏp thớch hợp, tương ứng và đặc biệt là phải đỏp ứng được yờu cầu chuyờn mụn của chương trỡnh đú. Khụng thể dựng phương phỏp giảng dạy chớnh quy, chuyờn nghiệp với một chương trỡnh lạc hậu và nghốo nàn về tư liệu, giỏo trỡnh và ngược lại cũng khụng thể sử dụng những giỏo trỡnh, chương trỡnh cơ bản, chớnh quy, chuyờn nghiệp bằng phương phỏp giảng dạy đó lỗi thời.
Đõy là hai mặt của một vấn đề, nú luụn luụn tồn tại và phỏt triển song song với nhau. Cũng chớnh vỡ thế, trong bối cảnh hội nhập quốc tế và thụng tin bựng nổ như ngày nay, việc liờn tục cập nhật thụng tin, cập nhật tư liệu, tài liệu phục vụ cho cụng tỏc giảng dạy và luụn luụn phải học tập nõng cao, nghiờn cứu phương phỏp giảng dạy cho phự hợp với sự phỏt triển về khoa học, kỹ thuật cũng như trong lĩnh vực nghệ thuật của thế giới là điều vụ cựng cần thiết cho mỗi một cỏn bộ giảng dạy. Đặc biệt đối với nghành õm nhạc - với đặc điểm là một ngành đặc thự.
Khoa kốn – gừ của cỏc trung tõm đào tạo õm nhạc lớn của đất nước như Học viện Âm nhạc Quốc gia Việt Nam, Nhạc viện Tp. HCM, Học viện õm nhạc Huế cần phải cú kế hoạch mời cỏc Giỏo sư Hautbois, Basson nổi tiếng nước ngoài đến giảng dạy. Đồng thời, ngành kốn Dăm kộp cũng phải tớch cực nghiờn cứu những phương phỏp giảng dạy đối với cỏc em cú tài năng đặc biệt để bồi dưỡng đi dự thi cỏc cuộc thi õm nhạc quốc gia và quốc tế.
Để tổng kết những phương phỏp giảng dạy mới trong đào tạo kốn Dăm kộp, cần tổ chức cỏc hội nghị, hội thảo chuyờn đề trong nước và liờn kết với Hiệp hội kốn Dăm kộp Quốc tế tổ chức những hội thảo của khu vực. Bước sang thế kỷ XXI, đất nước Việt Nam sẽ cú những sự phỏt triển mạnh về kinh tế và văn húa. Để thực hiện việc nõng tầm trớ tuệ trong giỏo dục kốn Dăm kộp, cụng tỏc nghiờn cứu về phương phỏp giảng dạy là rất quan trọng.