- Chỉ số 2: Đồ chơi đảm bảo an toàn, phù hợp với đặc điểm của trẻ.
11/14 hoạt động vui chơi mà chúng tôi quan sát được thực hiện tốt tiêu chí này, đồ chơi ở các góc chơi an tồn cho trẻ và phù hợp đặc điểm của trẻ 5- 6 tuổi, bên cạnh đó 3/14 hoạt động GV đồ chơi chưa phù hợp với đặc điểm phát triển của trẻ, chẳng hạn thiếu đồ vật thay thế.
- Chỉ số 3: Có các ngun vật liệu có tính mở để trẻ có cơ hội sáng tạo khi chơi.
Tất cả hoạt động vui chơi mà chúng tôi quan sát được, GV thực hiện rất tốt tiêu chỉ số này, ngun vật liệu rất đa dạng, có tính mở tạo cho trẻ cơ hội sáng tạo trong khi chơi, Chẳng hạn trẻ có thể làm con cá bằng nhiều chất liệu khác nhau: bằng vỏ ốc, bằng bông, bằng lá cây…
b) Tiêu chí 2: Thiết kế bố trí các góc, khu vực chơi đáp ứng, khuyến
khích trẻ chơi mà học.
- Chỉ số 4: Hấp dẫn, gợi mở, linh hoạt, thuận tiện cho việc chơi, học của
Có 8/14 giờ hoạt động vui chơi chiếm 57, 1 % thực hiện tốt chỉ số này: góc chơi bố trí hợp lý, đồ chơi các góc đa dạng và thuận tiện cho trẻ sử dụng. Ví dụ: đồ chơi ở các góc chơi phù hợp với chủ đề, đồ chơi được bày trí đẹp mắt như mời gọi trẻ vào góc chơi, điều này đa số 8/14 hoạt đơng vui chơi có có GV làm rất tốt. Còn lại 6/14 hoạt động vui chơi, GV sử dụng đồ chơi ở các góc phù hợp với chủ đề nhưng bày trí đồ chơi chưa mang tính xếp cho gọn chưa thu hút được trẻ, trẻ chưa được thoải mái khi sử dụng đồ chơi.