- Câu 4: Khi nào ta nói số tự nhiê na chia hết cho số tự nhiên b
Luyện tập I: Mục tiêu :
I: Mục tiêu : ?4 ?4 < < > =
- Kiến thức: củng cố khái niệm về tập Z, tập N; Củng cố cách so sánh 2 số nguyên; cách tìm giá trị tuyệt đối của 1 số nguyên; cách tìm số đối; số liền trớc số liền trớc của 1 số nguyên
- Kỹ năng; học sinh biết so sánh 2 số nguyên và tìm đợc giá trị tuyệt đối của một số nguyên .
- Rèn luyện tính chính xác của hs khi áp dụng quy tắc.
II : chuẩn bị:
- GV: - giáo án , sgk, STK
Bảng phụ. phấn màu, thớc thẳng chia khoảng -HS: Vở ghi, sgk., thớc thẳng có chia khoảng
Iii: Tiến trình giờ dạy 1- ổn định tổ chức :
Lớp 6A 6B:
2 - Kiểm Tra:
- HS1: Chữa BT 13(SGK) - Tìm x ∈Z biết a/ -5 < x < 0 b/ -3 < x <3
Trên trục số nằm ngang số nguyên a nhỏ hơn số nguyên b khi nào ? - HS2: Thế nào là giá TĐ của mỗi số : 2000; -3011; -10
- HS 3: Chữa BT 16; 17 (SGK) - GV ghi sẵn đề bài 16 trên bảng phụ - GV gọi hs nhận xét kết quả
3-Bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức cơ bản
Hoạt động 1:
- HS làm bt 18(SGK)
- GV vẽ trục số để giải thích cho rõ và để hs dùng nó giải bt
a/ Số nguyên a lớn hơn 2 số a có chắc chắn là số nguyên dơng không ?
b/ c/ c (SGK)
- HS làm bt 19 (SGK)
Điền dấu + hoặc trừ vào chỗ trống để đạt đợc kết quả đúng . Chú ý : có thể có nhiều đáp số - GV gọi 2 hs lên bảng làm Hoạt động 2: - HS làm bt 21 (SGK) thêm số 0 . GV gọi hs đứng tại chỗ trả lời
- Nhắc lại : Thế nào là 2 số đối nhau
Hoạt động 3:
- HS làm nhóm BT 20 (SGK)
- GV kiểm tra kết quả làm việc nhóm - Cho điểm nhóm làm nhanh nhất và đúng nhất .
- Nhắc lại cách tìm GTTĐ của 1 số nguyên