. Đọc " Em cĩ biết" Ngày soạn: 03/04/2011 Ngày giảng:09/04/2011 Tiết 62 I. Mục tiêu:
. Nêu đợc các VD để chứng minh cơ chế tự điều hồ trong hoạt động tiết của các tuyến nội tiết ( hay chứng minh đợc vai trị của các thơng tin ngợc trong sự điều hồ hoạt động của các tuyến nội tiết )
. Bằng dẫn chứng nêu rõ đợc sự phối hợp trong hoạt động nội tiết để giữ vững đợc tính ổn định của mơi trờng trong, đảm bảo cho các quá trình sinh lý diễn ra bình thờng . Phát triển kỷ năng phân tích và quan sát kênh hình
. Giáo dục y thức giữ gìn sức khoẻ II. Đồ dùng dạy học Tranh màu 59.1, 59.2, 59.3 sgk Bảng phụ III. Tiến trình: 1 ổn định lớp ; 8A 8B 8C 2. Bài cũ: ?
( Bảng phụ ) GV đa ra sơ đồ về quá trình điều hồ đờng huyết của hoĩc mơn tuyến tuỵ? ( Bảng câm )
? Điền vào chỗ trống ( chọn cụm từ trong ngoặc )
Các ... (1) ... ( tế bào kẽ, tế bào sinh tinh ) trong tinh hồn tiết hoĩc mơn ... (2) ... ( Testosterơn, ostrơgen), cịn các tế bào thành ống sinh tinh sản xuất ra ... (3) ... ( tinh trùng, TB kẽ )
3. Bài mới:
* Hoạt động1: Điều hồ hoạt động của các tuyến nội tiết
Hoạt động dạy Hoạt động học
GV gọi h/s trả lời câu hỏi sgk
? Kể tên các tuyến nội tiết chịu ảnh hởng của các hoĩc mơn tiết ra từ tuyến yên?
GV nhấn mạnh:
Tuyến yên tiết hoĩc mơn điều khiển sự hoạt động của các tuyến nội tiết
Hoạt động của tuyến yên tăng cờng hay kìm hãm chịu sự chi phối của các hoĩc mơn do các tuyến nội tiết tiết ra - > Cơ chế tự điều hồ các tuyến nội tiết ...
GV treo tranh 59.1, 59.2, yêu cầu h/s quan sát nghiên cứu thơng tin trình bày sự điều hồ hoạt động của
+ Tuyến giáp + Tuyến trên thận
? Cơ chế tự điều hồ này để đảm bảo hoĩc mơn tiết ra vừa đủ cũng là nhờ các thơng tin ngợc.
Thiếu thơng tin ngợc - > rối loạn hoạt động tiết - > bệnh lý
GV hớng h/s liên hệ tới vịng phản xạ ( thơng tin điều chỉnh phản xạ - > Chính xác)
GV: Các tuyến nội tiết khơng chỉ hoạt đơng
riêng rẽ mà cịn cĩ sự phối hợp hoạt động giữa một số tuyến trong sự điều hồ các quá trình sinh lý diễn ra trong cơ thể
Vận dụng kiến thức đã học cá nhân trả lời. Các ý kiến khác bổ sung
- > Tuyến giáp , tuyến trên thận , tuyến sinh dục
H/S ghi nhớ thơng tin
Quan sát, nghiên cứu thơng tin
Thảo luận nhĩm, ghi ra giấy ý kiến thống nhất về sự điều hồ hoạt động của từng tuyến nội tiết
Đại diện nhĩm trình bày trên hình vẽ, các nhĩm khác bổ sung
Liên hệ kiến thức đã học
GV: Các tuyến nội tiết khơng chỉ hoạt đơng riêng rẽ mà cịn cĩ sự phối hợp hoạt động giữa một số tuyến trong sự điều hồ các quá trình sinh lý diễn ra trong cơ thể
* Hoạt động2: Sự phối hợp hoạt động của các tuyến nội tiết
Hoạt động dạy Hoạt động học
GV yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi sgk ? Lợng đờng trong máu tơng đối ổn định do đâu?
GV treo sơ đồ hình 57 sgk GV treo hình 59.3
Yêu cầu hs nghiên cứu thơng tin sgk,quan
Dựa vào kiến thức đã học ở bài 57 (chức năng của tuyến tuỵ). Thảo luận nhĩm Đại diện nhĩm trình bày sự điều hồ lợng đờng huyết do sự điều hồ và phối hợp hoạt động của 2 tế bào α và β trong tuyến tuỵ
Hoạt động dạy Hoạt động học
sát hình trình bày theo sơ đồ hình 59.3 Gv đánh giá yêu cầu nêu đợc sự phối hợp
Glucagơn (tuyến tuỵ) Tăng Coĩctizơn (vỏ T.trên thận) đờng huyết * Ngồi ra
. Ađrênalin
.Noađrênalin Tuỷ tuyến
gĩp phần cùng glucagơn -> tăng đờng huyết
? Sự điều hồ và phối hợp hoạt động của tuyến nội tiết cĩ tác dụng gì?
Gọi h/s đọc kết lụân sgk
Nhĩm khác cĩ ý kiến bổ sung
Quan sát, ghi nhớ thơng tin. Thảo luận nhĩm thống nhất ý kiến
Đại diện trình bày trên hình. Các nhĩm cĩ ý kiến khác bổ sung
Hồn thiện kiến thức
Cá nhân học sinh nêu đợc ở phần kết luận của bài
. Duy trì tính ổn định của mơi trờng bên trong
. Đảm bảo cho các quá trình sinh lý diễn ra bình thờng
* IV. Củng cố - đánh giá:
? Nêu rõ mối quan hệ trong hoạt động điều hồ của tuyến yên đối với các tuyến nội tiết
? Lấy VD, nêu rõ mối quan hệ trong sự phối hợp hoạt động nội tiết để giữ vững đợc tính ổn định của mơi trờng trong