Cấu tạo Chức năng
Các lớp da
Thành phần cấu tạo các lớp
Đọc em cĩ biết Tìm hiểu các bệnh ngồi da và cách phịng chống Kẻ bảng 42.2 vào vở Ngày soạn: 23/01/2011 Ngày giảng : 28/01/2011 Tiết 44 : vệ sinh da I. Mục tiêu.
1, Kiến thức: Qua tiết học hs nắm đợc
- Cơ sở khoa học của các biện pháp bảo vệ da, rèn luyện da để chống lại các bệnh ngồi da. Từ đĩ vận dụng đợc vào đời sống
2, Kỹ năng
Rèn kĩ năng hoạt động nhĩm, làm việc với phiếu học tập
3, Thái độ
Cĩ thái độ, hành vi vệ sinh cá nhân, vệ sinh cộng đồng
II. Đồ dùng dạy học
Gv: T liệu, tranh ảnh các bệnh về da: Ghẻ, lở, hắc lào, lang ben, nấm ... Giấy toki phĩng to bảng 42.1; 42.2, bài tập đánh dấu vào ơ vuơng, Hs: Bảng nhĩm, bút viết bảng nhĩm, bảng 42.2 kẻ sẵn
III. Hoạt động dạy học
1. ổ n định lớp : 8A 8B 8C .
2 . Bài cũ
Kiểm tra 15 ’
Nêu cấu tạo và chức năng của da ?
3, Bài mới
Hoạt động dạy Hoạt động học
Gv hớng dẫn học sinh đọc, thu thập thơng tin sách giáo khoa, liên hệ thực tế trả lời câu hỏi
? Da bẩn cĩ hại nh thế nào? ? Da bị xây xát cĩ hại ra sao?
? Vậy để bảo vệ da ta cần làm gì? Biện pháp
Giáo viên tĩm tắt:
- Cần: Thờng xuyên tắm rửa, thay quần áo
- Tránh: Gây thơng tích cho da - Khơng nên: Nặn mụn trứng cá
Tìm thơng tin, cá nhân trả lời câu hỏi tr- ớc lớp. Các ý kiến khác bổ sung
Nêu đợc:
Da bẩn: Mơi trờng thuận lợi cho vi
khuẩn phát triển
Hạn chế hoạt đọng bài tiết mồ hơi
Giảm khả năng diệt khuẩn -> Gây ngứa ngáy
Da bị xây xát, bỏng rộp: Vi khuẩn xâm
nhập, gây viêm, nhiễm trùng => Gây bệnh uốn ván, dại …
Cá nhân suy nghĩ, trả lời trớc lớp. Các ý kiến khác bổ sung
Học sinh ghi nhớ, hồn thiện kiến thức * Hoạt động 2. rèn luyện da
Hoạt động dạy Hoạt động học
Gv nêu câu hỏi
? Vì sao nĩi “rèn luyện da cũng là rèn luyện thân thể”
Giáo viên lấy tinh thần xung phong
Giáo viên thơng báo đáp án đúng trên bảng phụ
. Cơ thể là một khối thống nhất => Rèn luyện cơ thể là rèn luyện các cơ quan trong đĩ cĩ da
Giáo viên phát phiếu học tập in sẵn yêu cầu học sinh hồn thành bảng 41.1 và bài tập đánh dấu vào ơ vuơng
Giáo viên hớng dẫn học sinh các nhĩm đổi bài cho nhau
Giáo viên chiếu đáp án đúng
Cá nhân trả lời
Học sinh tự đánh giá câu trả lời của mình, của bạn
Thảo luận nhĩm, xác định hình thức rèn luyện da và nguyên tắc rèn luyện phù hợp
Đổi bài, đánh giá bài làm của nhĩm bạn
Tự hồn thiện kiến thức vào vở ghi
Hoạt động dạy Hoạt động học
Gv giới thiệu tranh, số liệu, thơng tin về một số bệnh ngồi da thờng gặp
Hớng dẫn, điều khiển học sinh hồn thành bài tập bảng 42.2
Gv đánh giá và giảng thêm về cách xử lí một số bệnh Lu ý học sinh * Biện pháp phịng chống các bệnh ngồi da cĩ những điểm chung . Vệ sinh thân thể . Vệ sinh mơi trờng
. Chữa bằng thuốc đặc trị theo h- ớng dẫn của bác sĩ
Bằng kiến thức thực tế, sự hớng dẫn của giáo viên để hồn thành bảng s Bệnh ngo ài da B h Cách phịng chống
1 – 2 học sinh báo cáo kết quả