Học viện Khoa học Quân sự thành lập ngày 27 tháng 5 năm 1947. Cơ cấu tổ chức của Học viện bao gồm: Ban Giám đốc Học viện - cơ sở trung tâm, 2 phân viện, các phòng, ban; khoa giáo viên; Hệ quản lý học viên. Học viện được giao nhiệm vụ đào tạo cán bộ sĩ quan các chuyên ngành KHQS, NNQS và QHQT về QP, học viên quân sự quốc tế đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ của Ngành, Quân đội và hoạt động đối ngoại quốc phịng. Cơng tác giáo dục, đào tạo của Học viện đặt dưới sự lãnh đạo, chỉ đạo của Bộ Quốc phòng và Bộ giáo dục - đào tạo Nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam. Đối tượng đào tạo của Học viện rất đa dạng, gồm học viên: Khoa học Quân sự, Ngoại ngữ Quân sự, Quan hệ Quốc tế về quốc phịng, Việt Nam học. Q trình xây dựng, phát triển Học viện Khoa học Quân sự đã khơng ngừng trưởng thành, lớn mạnh tồn diện, trở thành một trong những trung tâm đào tạo hàng đầu của Quân đội.
Học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội ở Học viện KHQS là bộ phận học viên của QĐND Việt Nam, họ là thế hệ được sinh ra, lớn lên sau khi đất nước tiến hành đổi mới và hội nhập quốc tế, được thừa hưởng những thành quả của cuộc Cách mạng khoa
học - công nghiệp hiện đại và sự nghiệp đổi mới đất nước. Học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội trong QĐND Việt Nam là những đoàn viên thanh niên - học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông và một bộ phận là quân nhân đang thực hiện Luật Nghĩa vụ quân sự, tự nguyện nộp hồ sơ đăng ký xét tuyển từ cơ sở, đủ tiêu chuẩn về phẩm chất chính trị, đạo đức và đạt điểm chuẩn trúng tuyển qua kỳ thi Trung học phổ thông quốc gia, trở thành học viên quân sự. Họ được học tập, rèn luyện trong mơi trường qn sự có tổ chức kỷ luật, quản lý chặt chẽ chính quy. Mục tiêu đào tạo trở thành sĩ quan có bản lĩnh chính trị vững vàng, tuyệt đối trung thành với Đảng Cộng sản Việt Nam, với Tổ quốc, với nhân dân, có ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần chủ động, sẵn sàng nhận và hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao; có tư duy sáng tạo, trình độ kiến thức bậc đại học; có phong cách dân chủ tập thể, chính quy, đồn kết; có đạo đức, lối sống lành mạnh, khiêm tốn, giản dị, cần kiệm liêm chính, chí cơng vơ tư. Bên cạnh những đặc điểm chung nêu trên, học viên Học viện KHQS cịn có những đặc điểm riêng đó là: Học viên đào tạo sĩ quan chuyên ngành NNQS và QHQT về QP học tập, rèn luyện tại Học viện KHQS với thời gian 4 năm, đối tượng học viên này khác so với đối tượng học viên đào tạo sĩ quan trong các học viện, nhà trường quân đội về nội dung, chương trình đào tạo và lĩnh vực chuyên môn, công tác sau này, đồng thời họ cũng khác so với sinh viên các trường đại học dân sự về môi trường, điều kiện học tập, rèn luyện, động cơ nghề nghiệp. Người sĩ quan NNQS và QHQT về QP tương lai cần có sự kết hợp biện chứng giữa chuyên môn vững vàng, phương pháp làm việc khoa học phù hợp với đặc thù nghề nghiệp đã chọn; có phẩm chất, hành vi, lối sống, cách giao tiếp theo các chuẩn mực của người cán bộ đối ngoại quốc phòng. Biết nắm bắt tâm lý, trình độ, văn hóa của đối tác, đối tượng và sử dụng ngôn ngữ trong tiếp xúc, đàm phán ngoại giao quốc phòng. Hoạt động nghiên cứu, phiên dịch, biên dịch và đối ngoại quốc phòng là hoạt động chuyên biệt, vừa mang tính chun mơn vừa mang tính đặc thù của hoạt động quân sự. Sự hiểu biết sâu tri thức về đất nước, văn hóa, con người của ngơn ngữ mà học viên học tập, nghiên cứu tạo cơ sở, điều kiện để học viên phát triển trong mơi trường đối ngoại quốc phịng, bởi “Hoạt động quân sự là lĩnh vực hoạt động đặc biệt của xã hội liên quan đến đấu tranh vũ trang, chiến tranh và quân đội củng cố quốc phòng bảo vệ Tổ quốc” [9, tr. 602]. Sau khi kết thúc khóa học, học viên
đảm nhiệm chức trách, nhiệm vụ ban đầu là cán bộ nghiên cứu, phiên dịch, biên dịch trong các cơ quan, đơn vị đối ngoại thuộc Bộ Quốc phòng hoặc giảng viên chuyên ngành trong nhà trường Quân đội.
Năng lực tư duy BCDV của học viên đào tạo sĩ quan NNQS và QHQT về QP là tư duy đang trong q trình phát triển, ln chịu sự chi phối và ảnh hưởng của điều kiện khách quan và nhân tố chủ quan. Trong đó, điều kiện xuất thân, hồn cảnh gia đình, nhà trường và xã hội là những yếu tố quy định rõ nhất. Điểm mạnh trong tư duy của học viên NNQS và QHQT về QP là sức bật, độ nhanh nhạy, sắc bén và khả năng ghi nhớ, tái hiện thông tin, sự mơ phỏng nhanh, song khả năng dự báo, định hướng, tính năng động, mềm dẻo, cũng như năng lực khái quát hóa, trừu tượng hóa, vận dụng lý luận vào thực tiễn và năng lực tư duy thực hành cịn có mức độ nhất định. Phương pháp tư duy, cách suy nghĩ, đánh giá, nhận xét sự vật, hiện tượng, các vấn đề chính trị, xã hội, quân sự, ngoại giao… cịn mang tính trực quan, cảm tính, kinh nghiệm hoạt động thực tiễn, hiểu biết về ngành nghề quan hệ quốc tế về quốc phòng, cũng như vốn sống của học viên mới chỉ đạt bước đầu. Việc nhận thức đầy đủ đặc điểm cơ bản của học viên Học viện KHQS hiện nay khơng chỉ có ý nghĩa trong việc đánh giá trình độ khả năng phát triển năng lực tư duy BCDV, mà còn là cơ sở khoa học cho việc đánh giá năng lực vận dụng tri thức vào thực hành, thực tập của học viên hiện nay.