Hoạt động Số giờ quy đổi
Giảng dạy 7185.20
Hướng dẫn thực hành/ giám sát/ thực địa 6605.33
Tham gia các hội đồng 5755.00
Điều phối môn học 942.20
Biểu đồ 2.2: Biểu đồ phân bổ giờ giảng kỳ 1 năm học 2012 – 2013
(Nguồn: Phòng Tổ chức cán bộ)
Theo biểu đồ trên cho thấy thời gian giảng dạy truyền đạt kiến thức của giảng viên tới sinh viên chiếm 35% tổng số giờ giảng quy đổi của học kỳ. Hoạt động tư vấn giám sát sinh viên thực tập hoặc thực hiện các khóa luận, luận văn tốt nghiệp chiếm 32%. Hai hoạt động này là hai hoạt động chính của giảng viên trong truyền đạt kiến thức cho sinh viên, giúp sinh viên hoàn thiện kỹ năng và phát triển kiến thức của bản thân. Trong khi đó các hoạt động liên quan đến hội đồng chấm các khóa luận, luận văn, do có hệ số giờ giảng cao (theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, chỉ quy định 1 hệ số cho tất cả các chức danh từ 1 – 4 giờ/ 1 hội đồng; Trường Đại học Y tế công cộng quy định 03 hình thức hội đồng với số giờ từ 3 – 26h/ 1 hội đồng) chiếm tỉ trọng 28% trong cơ cấu giờ giảng của toàn bộ giảng viên trong nhà trường trong học kỳ 1 năm học 2012 – 2013. Đây là điểm bất hợp lý vì hoạt động chấm hội đồng là 1 hoạt động thuộc công tác kiểm tra, đánh giá; là hoạt động đánh giá tổng kết và mang tính gián tiếp.
Trong quá trình thực hiện luận văn, tác giả thực hiện cuộc điều tra với 50 giảng viên về các tiêu chuẩn đánh giá giảng viên và công tác công bố đánh giá giảng viên, một số kết quả thu được: