III. Cá lý thu ết quản trị hin đại 1 Phƣơng pháp quản trị quá trình
d. Phong áh phân ấp huỷ qu ền
S d ng đối v i nhân vi n c c ỹ năng và sự tự tin trong việc x ý c ng việc
Tuy nhi n, nếu b n s d ng phong cách này trư c hi nhân vi n của b n sẵn sàng cho c ng việc th h c thể sẽ c m th y r ng, b n đ bỏ r i h
Cá u ầu với lãnh đạo tình huống:
Li n t c thay đ i phong cách qu n ý để phù h p v i sự phát triển về ỹ năng, inh nghiệm và sự tự tin của nhân vi n Nếu h ng sẽ hiến nhân vi n h ng thể phát triển đư c
31
Sẵn sàng s d ng các phong cách hác nhau v i cùng m t người bởi trong hi anh ta c thể tự tin và c h năng thực hiện m t việc này th m t việc m i giao cho anh ta sẽ i đòi hỏi m t phong cách qu n ý hác
Lu n u n thực hiện qu n ý v i m c ti u à àm cho nhân vi n của m nh phát triển ỹ năng và tăng t nh đ c p h n
Ví ụ á tình huống ụ thể:
Theo thâm niên công tác:
S d ng phong cách nh đ o đ c đoán đối v i các nhân vi n m i, nh ng người còn đang trong giai đo n h c việc Nhà nh đ o sẽ à m t hu n uyện vi n tốt v i đầy đủ năng ực và tr nh đ Nhờ đ , nhân vi n sẽ đư c đ ng vi n để h c hỏi nh ng ỹ năng m i Đây sẽ à m t m i trường hoàn toàn m i dành cho các nhân vi n
Theo giai đoạn phát tri n c a tập th :
Giai đo n bắt đầu h nh thành Là giai đo n t p thể chưa n định, m i thành vi n thường chỉ thực hiện c ng việc đư c giao theo nhiệm v , nhà nh đ o n n s d ng phong cách đ c đoán
Giai đo n tư ng đối n định Khi các thành vi n chưa c sự thống nh t, tự giác trong ho t đ ng, t nh t ch cực, sự đoàn ết chưa cao, n n dùng iểu nh đ o mềm dẻo, inh ho t
Giai đo n t p thể phát triển cao: T p thể c bầu h ng h tốt đẹp, c tinh thần đoàn ết, c h năng tự qu n, tự giác cao, n n dùng iểu dân chủ hoặc tự do
Dựa vào tính khí c a NV Dựa vào giới tính
Theo trình độ c a NV Dựa theo tuổi
ối với tình huống bất tr c ất đ ng trong tập th
33
CHƢƠNG 3.
T O L P MỘT DOANH NGHI P I – Nghi n u v xá định ơ hội inh o nh I – Nghi n u v xá định ơ hội inh o nh