2.2. Thực trạng đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Công nghiệp Bắc Ninh
2.2.2. Cơ cấu đội ngũ giảng viên
Bảng 2.3: Cơ cấu đội ngũ giảng viên năm học 2019-2020
TT Khoa Tổng
số Nữ
Độ tuổi Thâm niên giảng dạy Dưới 30 tuổi Từ 30 đến 50 tuổi Trên 50 tuổi Dưới 5 năm Từ 5 đến 20 năm Trên 20 năm 1 Điện - Điện tử 26 11 8 17 1 8 18 0 2 Cơng nghệ cơ khí 13 1 1 12 0 2 11 0 3 Công nghệ ô tô 6 0 0 5 1 0 6 0 4 Sư phạm GDNN 6 4 1 4 1 1 4 1 5 KH-KT-CNTT 18 10 8 8 2 6 12 0 Tổng số 69 26 18 46 5 17 51 1
2.2.2.1 Về cơ cấu độ tuổi
Kết quả thống kê trong bảng 2.3 cho thấy đội ngũ giảng viên của trường Cao đẳng Công nghiệp Bắc Ninh là đội ngũ trẻ, có tới 18/69 (26.1%) giảng viên dưới 30 tuổi, trong khi chỉ có 5/69 (7.2%) giảng viên trên 50 tuổi. Nhà trường có ít giảng viên trong độ tuổi sắp về hưu, chính vì vậy khơng gây sức ép trong công tác cán bộ.
Hiện nay, tỷ lệ giảng viên trong khung độ tuổi từ 30 đến 50 tuổi chiếm tỷ lệ cao với 46/69 giảng viên, chiếm 66.7%. Đa số giảng viên trong độ tuổi này có thâm niên giảng dạy, được đào tạo chuẩn và trên chuẩn, có trình độ chun mơn và trình độ tay nghề. Trong số đó nhiều giảng viên hiện đang giữ cương vị chủ chốt trong ban lãnh đạo trường và quản lý các khoa, tổ bộ mơn. Đây là lực lượng nịng cốt của
nhà trường. Đội ngũ này nếu được quản lý phát triển tốt sẽ có ảnh hưởng mạnh mẽ đến chất lượng giảng dạy của cả đội ngũ giảng viên. Tuy nhiên cần có chiến lược cụ thể nhằm quy hoạch, phát triển đội ngũ này.
Số giảng viên dưới 30 tuổi chiếm tỷ lệ 26.1%. Đây là lực lượng trẻ, đa số là sinh viên mới ra trường có sức trẻ, lịng nhiệt tình, khả năng thích ứng nhanh với tri thức và khoa học hiện đại, có trình độ ngoại ngữ, tin học. Tuy nhiên, hạn chế lớn nhất của số giảng viên này là thiếu kinh nghiệm trong giảng dạy, nghiên cứu khoa học và tổ chức các hoạt động giáo dục. Điều đó địi hỏi các cấp quản lý trong trường quan tâm, tạo điều kiện và có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng, rèn luyện, thử thách trong thực tiễn giúp họ nâng cao bản lĩnh chính trị, phẩm chất đạo đức, đặc biệt là đội ngũ giảng viên đầu đàn, có trình độ chuyên môn cao quan tâm giúp đỡ để họ phát triển. Với sức trẻ, nhạy bén và những điều kiện thuận lợi họ sẽ vươn lên nhanh chóng, là nguồn bổ sung, thay thế, kế cận kịp thời đội ngũ giảng viên đã trên 50 tuổi của nhà trường.
Trong thời gian tới trường cao đẳng Công nghiệp Bắc Ninh cần tiếp tục tăng cường, bổ sung thêm lực lượng giảng viên nhất là giảng viên trẻ, giảng viên có kinh nghiệm cơng tác, những giảng viên cốt cán, mũi nhọn về chuyên môn. Tuy nhiên việc tăng cường, bổ sung đội ngũ giảng viên cần phải được tiến hành đúng quy chế, quy trình nhằm đảm bảo chất lượng đội ngũ.
2.2.2.2 Về thâm niên giảng dạy
Kết quả thống kê trong bảng 2.3 cho thấy, đội ngũ giảng viên của nhà trường có thâm niên giảng dạy lâu năm không nhiều. Năm học 2019-2020 chỉ có 1/69 (1.4%) giảng viên có thâm niên giảng dạy trên 20 năm. Đa số giảng viên có thâm niên giảng dạy dưới 20 năm. Đội ngũ giảng viên trẻ tạo điều kiện thuận lợi trong công tác quy hoạch phát triển đội ngũ giảng viên nhà trường trong tương lai. Tuy nhiên do q ít giảng viên có thâm niên giảng dạy lâu năm dẫn tới thiếu giảng viên cốt cán, mũi nhọn trong nhiều ngành nghề.
Hiện nay, nhóm giảng viên có thâm niên giảng dạy từ 5 đến 20 năm đang là lực lượng nòng cốt của nhà trường với 52/69 (75.4%). Trong số đó nhiều giảng viên được giao đảm nhiệm các vị trí lãnh đạo nhà trường, quản lý các phịng, khoa, Tổ trưởng tổ chun mơn và là giảng viên mũi nhọn trong các ngành nghề. Trong thời
gian tới, nhà trường cần tranh thủ điều kiện để quy hoạch, phát triển nhóm giảng viên này, đồng thời tận dụng chính những giảng viên này để bồi dưỡng cho những giảng viên trẻ, chưa có thâm niên, kinh nghiệm giảng dạy.
2.2.2.3 Về cơ cấu giới tính
Kết quả thống kê trong bảng 2.3 cho thấy trường Cao đẳng Cơng nghiệp Bắc Ninh có tỷ lệ giảng viên nam cao hơn nữ giảng viên. Hiện nay tồn trường có 26/69 (37.7%) giảng viên nữ. Cơ cấu giới tính có sự phân chia theo ngành nghề rõ nét, một số khoa khơng có giảng viên nữ như khoa Cơng nghệ ô tô 100% giảng viên nam, khoa Cơng nghệ cơ khí 92% giảng viên nam. Đây cũng là đặc điển thường thấy trong khối kỹ thuật.
Giảng viên nữ của nhà trường phần lớn dưới 35 tuổi, đây là nhóm tuổi trong độ sinh đẻ, việc xây dựng gia đình, nghỉ thai sản, nghỉ nuôi con ốm của các nữ giảng viên cũng ảnh hưởng không nhỏ đến kế hoạch giảng dạy của nhà trường.
2.2.2.4 Về sự phân bổ giảng viên theo khoa
Bảng 2.2 và 2.3 thể hiện rất rõ cơ cấu đội ngũ giảng viên theo khoa. Hiện nay cơ cấu đội ngũ giảng viên theo khoa cịn có sự mất cân đối rất lớn. Khoa Điện - Điện tử là khoa có số lượng giảng viên đông nhất với 26/69 giảng viên chiếm 38% giảng viên toàn trường. Tuy nhiên số lượng giảng viên hiện có chưa đáp ứng được u cầu cơng tác đào tạo. Hiện nay khoa còn thiếu 10.3 giảng viên để đáp ứng đủ quy mô đào tạo hiện tại.
Khoa Khoa học - KT - CNTT là khoa giảng dạy các ngành khối kinh tế và đảm nhận giảng dạy các mơn học chung. Đây là khoa có số lượng giảng viên đơng thứ hai toàn trường với 18/69 giảng viên chiếm 26.1%. Tuy nhiên số lượng giảng viên hiện có vẫn chưa đáp ứng được yêu cầu đào tạo, những năm gần đây giảng viên trong khoa phải giảng dạy quá số gìờ quy định đồng thời hợp đồng 04 giảng viên thỉnh giảng. Số giờ giảng thực tế của giảng viên vượt số giờ quy định. Khoa Cơng nghệ cơ khí có số lượng giảng viên đứng thứ ba toàn trường với 12/69 (17.4%) giảng viên toàn trường, đạt tỷ lệ 32.83 HSSV/GV. Số lượng giảng viên nêu trên chưa đáp ứng được nhiệm vụ công tác đào tạo của ngành nghề, hiện tại khoa còn thiếu khoảng 4.19 giảng viên. Khoa Công nghệ ô tô, khoa Sư phạm GDNN là hai khoa có số lượng giảng viên đảm bảo theo quy định hiện hành.