7 Nhà nước phong tặng danh hiệu Nhà giỏo ưu tỳ
3.2.6. Nhúm cỏc biện phỏp đảm bảo điều kiện “đặc biệt” cho cụng tỏc phỏt triển đội ngũ giỏo viờn nhà trường
Như phõn tớch ở chương 1, đầu tư cho giỏo được coi là một loại đầu tư mà hy vọng đem lại nhiều lói nhất, là loại đầu tư thụng minh nhất. Cỏc khoản tiền đầu tư vào giỏo dục Việt Nam sẽ hy vọng với sự xuất hiện của những “Nụben Toỏn học, Vật lý Việt Nam.v.v.v.” trong thời gian khụng xa.
Tấm gương về việc tập trung, quan tõm đến sự nghiệp giỏo dục học sinh giỏi của UBND thành phố Đà Nẵng trong những năm qua là một minh chứng rừ ràng. Với sự đầu tư cơ sở vật chất, phương tiện và trang thiết bị chuẩn húa tầm cỡ trường khu vực chõu Á và với những chế độ chớnh sỏch ưu đói đặc biệt đối với cả thầy và trũ trường chuyờn, chớnh sỏch thu hỳt người tài về thành phố, đó và đang tạo nờn một sự chuyển biến thực sự về chất lượng học sinh giỏi của thành phố Đó Nẵng. Nhiều năm liờn tục, trường THPT chuyờn Lờ Quý Đụn - Đà Nẵng cú học sinh đạt giải khu vực và quốc tế, nhiều học sinh của trường được du học ở nước ngoài, tại cỏc nước cú nền giỏo dục tiờn tiến như Mỹ, Úc, Nhật.v.v.v. Mụ hỡnh trường THPT chuyờn Lờ Quý Đụn thành phố Đà Nẵng đang được cỏc tỉnh, thành trong cả nước phấn đấu học tập, như trường THPT Năng khiếu Trần Phỳ - Hải Phũng.
3.2.6.1. í nghĩa
- Hoàn thiện việc xõy dựng cỏc chế độ, chớnh sỏch đói ngộ và đổi mới hỡnh thức khen thưởng cho ĐNGV nhằm động viờn, khớch lệ, tạo động lực phỏt triển ĐNGV, làm cho giỏo viờn yờn tõm cụng tỏc, cống hiến hết khả năng cho sự nghiệp giỏo dục học sinh giỏi, là việc làm cú ý nghĩa to lớn trong chiến lược phỏt triển nhà trường.
- Xõy dựng chớnh sỏch đầu tư đặc biệt về cơ sở vật chất, phương tiện, thiết bị tạo nờn mụi trường làm việc cho giỏo viờn và mụi trường giỏo dục học sinh thuận lợi, đảm bảo thực hiện hiệu quả quỏ trỡnh dạy học và cỏc hoạt động giỏo dục khỏc, gúp phần nõng cao chất lượng giỏo dục của nhà trường.
- Chăm lo đời sống tinh thần, vật chất và điều kiện làm việc tốt cho đội ngũ cỏn bộ giỏo viờn là một vấn đề quan trọng trong chớnh sỏch quản lý của nhà trường cũng như bất cứ một cơ quan nào. Chớnh sỏch, chế độ, đói ngộ thoả đỏng là đũn bẩy, là động lực để đẩy mạnh và nõng cao chất lượng, hiệu quả của cụng tỏc phỏt triển đội ngũ giỏo viờn.
3.2.6.2. Nội dung
* Hoàn thiện cỏc chế độ, chớnh sỏch ưu tiờn “đặc biệt” đối với giỏo viờn trường THPT chuyờn, nhằm thu hỳt những giỏo viờn cú trỡnh độ cao về cụng tỏc tại trường và tạo động lực mạnh cho giỏo viờn hiện đang cụng tỏc tại nhà trường.
* Đổi mới cụng tỏc thi đua, khen thưởng: Ngoài cỏc hỡnh thức khen thưởng như hiện nay, cần bổ sung cỏc hỡnh thức khen thưởng mới cho giỏo viờn giỏi như nõng lương, chuyển mó ngạch.v.v.v, cú thể coi đõy là những hỡnh thức khen thưởng tạo nờn sự động viờn khuyến khớch thường xuyờn và cú giỏ trị lõu dài đến ĐNGV, họ liờn tục cú cảm giỏc được thừa nhận, được tụn trọng.
* Cần cú chớnh sỏch “đầu tư đặc biệt” cỏc điều kiện đảm bảo cho quỏ trỡnh dạy học, đú là:
- Được ưu tiờn đầu tư đặc biệt về cơ sở vật chất, phương tiện, thiết bị dạy học của nhà trường theo hướng chuẩn húa cỏc trường trung học chất lượng cao, ngang tầm với cỏc trường THPT chất lượng cao trong nước và quốc tế (cú đủ lớp học, phũng bộ mụn, thư viện, nhà ký tỳc xỏ, sõn chơi bói tập.v.v.v. với đầy đủ tiện nghi, đảm bảo triển khai thuận lợi cỏc chương trỡnh giỏo dục).
- Được ưu tiờn cấp kinh phớ, bao gồm kinh phớ hoạt động và kinh phớ nõng cao chất lượng dạy học, đảm bảo hoạt động thường xuyờn, đỏp ứng yờu cầu phục vụ cho cụng tỏc dạy học và nghiờn cứu khoa học.
3.2.6.3. Tổ chức thực hiện
* Đối với Bộ Giỏo dục và đào tạo
- Sớm ban hành quy chế mới dành cho trường THPT chuyờn. Trong đú cú quy định về cỏc chớnh sỏch ưu tiờn cho giỏo viờn chuyờn; chớnh sỏch ưu tiờn đầu tư đặc biệt về cơ sở vật chất, phương tiện, thiết bị dạy học; định mức kinh phớ cho lớp chuyờn,...tạo cơ sở phỏp lý để địa phương hoàn thiện cỏc chớnh sỏch ưu tiờn đặc biệt cho nhà trường.
- Tiếp tục nghiờn cứu cải tiến chế độ tiền lương như chế độ phụ cấp ưu đói, phụ cấp trỏch nhiệm, nõng lương sớm, chuyển mó ngạch,... dành cho giỏo viờn trường chuyờn. Vớ dụ, chế độ phụ cấp ưu đói dành cho giỏo viờn mụn chuyờn cao hơn so với mụn khụng chuyờn, tỷ lệ trần về nõng lương sớm dành cho trường chuyờn lớn hơn 5%,...
- Điều chỉnh định mức bố trớ biờn chế giỏo viờn, chế độ cụng tỏc đối với giỏo viờn chuyờn và quy đổi tiết dạy mụn chuyờn. Đảm bảo định mức bố trớ biờn chế giỏo viờn cho một lớp chuyờn ớt nhất bằng bằng 200% so với lớp khụng chuyờn cựng cấp học thay cho 137% đang được ỏp dụng hiện nay. Đồng thời điều chỉnh giờ cụng tỏc cho giỏo viờn mụn chuyờn thấp hơn 17 tiết/1 tuần hoặc quy đổi 1 tiết chuyờn cao hơn 1,5 tiết mụn khụng chuyờn.
* Đối với UBND tỉnh
- Sớm hoàn thiện cỏc chớnh sỏch ưu tiờn, đổi mới cỏc hỡnh thức khen thưởng nhằm tạo động lực mạnh đủ mạnh khớch lệ ĐNGV trường chuyờn.
+ Vớ dụ cú thể tăng thờm một bậc lương cho giỏo viờn cú học sinh đạt giải nhất quốc gia hoặc cú giải khu vực và quốc tế, đặc cỏch chuyển mó ngạch từ 15.113 sang 15.112 cho những giỏo viờn đó vượt khung và cú nhiều đúng gúp cho sự nghiệp bồi dưỡng học sinh giỏi,..
+ Hiện nay UBND thành phố Đà Nẵng đó cú những chớnh sỏch ưu đói đặc biệt dành cho giỏo viờn, cỏn bộ, nhõn viờn và học sinh trường THPT chuyờn Lờ Quý Đụn - Đà Nẵng (theo quyết định số 03/2005/QĐ-UB, ngày 10/01/2005 của UBND thành phố). Xin đơn cử một số chớnh sỏch ưu tiờn dành cho giỏo viờn, đú là: Giỏo viờn được chi thờm 100% lương, vậy là lương và phụ cấp ưu đói của giỏo viờn là 270% thay cho 170% đang ỏp dụng ở cỏc trường chuyờn khỏc. Thực hiện quy đổi 1 tiết dạy mụn chuyờn bằng ớt nhất 2,0 tiết dạy mụn khụng chuyờn. Chế độ khen khen thưởng cho giỏo viờn cú học sinh giỏi là rất cao, vớ dụ thưởng cho giỏo viờn cú học sinh đạt huy chương vàng quốc tế là 50.000.000đ.
- Đặc biệt cần cú chớnh sỏch ưu tiờn đầu tư đặc biệt về cơ sở vật chất, phương tiện, thiết bị dạy học cho nhà trường theo hướng chuẩn húa cỏc trường trung học chất lượng cao trong nước và quốc tế, đỏp ứng yờu cầu mở rộng quy mụ, nõng cao chất lượng và hiệu quả giỏo dục học sinh giỏi. Trong đú cần sớm
hoàn thiện việc xõy dựng cỏc phũng học bộ mụn với đỳng ý nghĩa của nú, tạo điều kiện thuận lợi cho việc giảng dạy và học tập theo tinh thần đối mới, tăng cường rốn luyện cỏc kỹ năng thực hành, cỏc kỹ năng vận dụng vào thực tiễn. Đồng thời phũng bộ mụn với vai trũ giỏo dục truyền thống, kớch thớch niềm say mờ yờu thớch bộ mụn và nghiờn cứu khoa học cho học sinh chuyờn.
- UBND tỉnh cần cú chớnh sỏch ưu tiờn cấp kinh phớ đỏp ứng yờu cầu phục vụ cỏc hoạt động thường xuyờn (trong đú đặc biệt quan tõm tới việc tăng kinh phớ cho cụng tỏc bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia và dự thi vũng II chọn đội tuyển Olimpic khu vực và quốc tế), kinh phớ cho cụng tỏc bồi dưỡng, đào tạo và nghiờn cứu khoa học của nhà trường.
- Xõy dựng cơ chế chớnh sỏch phự hợp, linh hoạt, khuyến khớch mọi thành phần kinh tế, cỏc tổ chức xó hội, cỏ nhõn cựng tham gia phỏt triển sự nghiệp giỏo dục học sinh giỏi và bồi dưỡng nhõn tài cho quờ hương, đất nước.
* Đối với Sở GD – ĐT và nhà trường
- Lónh đạo nhà trường cựng với Lónh đạo Sở GD-ĐT tớch cực tham mưu với Lónh đạo UBND tỉnh để hoàn thiện cỏc chế độ, chớnh sỏch ưu tiờn đặc biệt đối với giỏo viờn và nhà trường.
- Lónh đạo nhà trường cần tăng cường hơn nữa cụng tỏc huy động cỏc tổ chức xó hội, ban ngành đồn thể trong và ngoài tỉnh cựng tham gia phỏt triển sự nghiệp giỏo dục học sinh giỏi. Vớ dụ như phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh làm tốt hoạt động khuyến học- khuyến dạy-khuyến tài.
- Lónh đạo nhà trường phối hợp lónh đạo cỏc đơn vị, tổ chức, đồn thể trong nhà trường xõy dựng những những nột đẹp truyền thống văn hoỏ nhà trường, để giỏo dục lũng tự hào, niềm tin tưởng của đội ngũ giỏo viờn vào nhà trường. Xõy dựng cho ĐNGV cú động cơ, ý chớ vươn lờn trong cụng việc, tạo mụi trường làm việc tốt để giỏo viờn hoàn toàn yờn tõm cụng tỏc. Đồng thời chăm lo đến đời sống tinh thần, vật chất của giỏo viờn, tạo bầu khụng khớ trong tập thể sư phạm vui vẻ, cởi mở, đoàn kết, thương yờu, giỳp đỡ nhau, tạo nờn sức mạnh tổng hợp.
Trờn đõy là những biện phỏp phỏt triển đội ngũ giỏo viờn trường THPT chuyờn tỉnh Vĩnh Phỳc đỏp ứng yờu cầu đổi mới giỏo dục trong giai đoạn hiện nay. Qua phần trỡnh bày, chỳng ta nhận thấy mỗi biện phỏp đều cú một ý nghĩa, một vai trũ nhất định trong mỗi khõu của quỏ trỡnh quản lý phỏt triển
ĐNGV từ khõu quy hoạch đến tuyển dụng, sử dụng, đỏnh giỏ và cuối cựng là khõu bồi dưỡng, đào tạo, phỏt triển ĐNGV. Chỳng cú mối quan hệ biện chứng với nhau và hỗ trợ cho nhau (sơ đồ 3.2). Vỡ vậy, trong cụng tỏc phỏt triển đội ngũ giỏo viờn nhà trường khụng được xem nhẹ hay coi trọng biện phỏp nào, mà người quản lý phải biết kết hợp, triển khai một cỏch đồng bộ. Biết lựa chọn, biết kết hợp cỏc biện phỏp một cỏch phự hợp điều kiện và hoàn cảnh thỡ mới cú thể đem lại hiệu quả cao.
Sơ đồ 3.2: Mối quan hệ giữa cỏc biện phỏp
Để chuẩn bị cho việc triển khai cỏc biện phỏp trờn vào nhà trường, chỳng tụi tiến hành khảo sỏt thăm dũ tớnh khả thi, tớnh cấp thiết của cỏc biện phỏp này.