Kết quả khảo sát ở trƣờng mầm non Vĩnh Ngọc và một số trƣờng

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) phát triển đội ngũ giáo viên trường mầm non vĩnh ngọc, thành phố nha trang theo chuẩn nghề nghiệp (Trang 43 - 45)

ở thành phố Nha Trang

2.3.1. Vài nét về đội ngũ GVMN ở thành phố NT: Ở Nha trang có 44

trường mầm non cơng lập và rất nhiều trường, lớp mầm non ngồi cơng lập nên có đội ngũ GVMN khá hùng hậu; tuy nhiên luận án này chỉ đề cập đến phát triển đội ngũ GVMN trường công lập và nghiên cứu thực trạng cũng chỉ lấy số liệu ở ở trường mầm non Vĩnh Ngọc và một số trường MN ở thành phố Nha Trang.

2.3.1.1. Số lượng

Bảng 2.1: Số lượng giáo viên mầm non thành phố Nha Trang từ năm 2015 - 2018

Năm 2015 - 2016 2016 - 2017 2017 - 2018

Số GV 1238 1256 1281

Số lớp 863 871 877

Tỷ lệ giáo viên trên lớp của cấp mầm non Nha Trang là phù hợp, đáp ứng đủ giáo viên để thực hiện được yêu cầu dạy học của cấp mầm non. Tuy về số lượng, cơ bản đáp ứng được theo quy định, nhưng trong đó cịn có sự chênh lệch khá rõ về trình độ đào tạo; chênh lệch về độ tuổi; thâm niên nghề nghiệp và địa bàn công tác nơi thuận lợi và chưa thuận lợi.

Trường mầm non Vĩnh Ngọc là một trường mầm non đóng trên địa bàn xã Vĩnh Ngọc, Thành phố Nha Trang. Tổng số cán bộ giáo viên, nhân viên trường mầm non Vĩnh Ngọc là 37. Trình độ đại học 8 người, 21 người trình

độ cao đẳng, 2 người trung cấp. Giáo viên 23 cơ, ban giám hiệu 3 người. kế tốn 1. văn thư kiêm y tế 1 người, cấp dưỡng 5 cô, bảo vệ 3 người, tạp vụ 2 người. Trường đó có 10 lớp mẫu giáo và 2 lớp nhà trẻ. Cơ sở vật được xây mới và đưa vào hoạt động từ năm học 2015-2016, phịng học thống mát đạt chuẩn theo yêu cầu Điều lệ trường mầm non. Bên cạnh đó cịn một số khó khăn là trường có 3 điểm trường, 2 điểm phụ cơ sở xuống cấp chưa được nâng cấp, 2 điểm phụ cách xa nhau.

Nhiệm vụ chính của nhà trường là chăm sóc giáo dục các bé từ 24 tháng đến 5 tuổi. giáo dục cho trẻ những kỹ năng và hình thành thói quen ban đầu cho trẻ, đồng thời cho trẻ tìm hiểu những kiến thức về thế giới xung quanh thơng qua các mơn học như làm quen với tốn, với chữ viết, làm quen văn, thơ, âm nhạc, tạo hình.. hình thành kỹ năng phát triển nhận thức, phát triển ngôn ngữ, thẩm mỹ, môi trường xung quanh, phát triển thể chất, để các bé phát triển hài hòa về cả tinh thần và trí tuệ.

Bảng 2.2: Số lượng giáo viên mầm non Vĩnh Ngọc, thành phố Nha Trang từ năm 2015 - 2018

Năm 2015 – 2016 2016 – 2017 2017 – 2018

Số GV 18 21 23

Số lớp 9 12 12

2.3.1.2. Về cơ c u và ch t lượng: Chỉ tính riêng trường mầm non Vĩnh Ngọc, có bảng thống kê sau

SỐ GV TRÌNH ĐỘ ĐT THÂM NIÊN

14 ĐHSP 15-18 năm

07 CĐSP 5-7 năm

Tỷ lệ giáo viên mầm non có trình độ trên chuẩn đào tạo được tăng dần hàng năm. Năm học 2015 - 2018 trên chuẩn là 68,7%, đến năm học 2017 - 2018 tỷ lệ trên chuẩn là 77,3%. Kết quả thống kê cho thấy trình độ chun mơn đã cơ bản đáp ứng khá tốt yêu cầu đổi mới của ngành học, là điều kiện khá thuận lợi để thực hiện quản lý phát triển đội ngũ theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non.

Tuy nhiên, trên thực tế, đội ngũ giáo viên mầm non cịn bất cập giữa trình độ và năng lực nghề nghiệp; kinh nghiệm nghề nghiệp; hạn chế về công nghệ thông tin, ngoại ngữ, ...

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) phát triển đội ngũ giáo viên trường mầm non vĩnh ngọc, thành phố nha trang theo chuẩn nghề nghiệp (Trang 43 - 45)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(117 trang)