3.2. Các biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trƣờng mầm non
3.2.7. Mối liên hệ giữa các biện pháp nêu trên
Phần trên chúng tôi đề xuất hệ thống 6 biện pháp quản lí phát triển đội ngũ GV bao gồm:
1. Tổ chức quán triệt cho CBQL và đội ngũ giáo viên mầm non của trường các yêu cầu, tiêu chí trong Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non.
2. Xây dựng kế hoạch triển khai các nội dung “phát triển nguồn nhân lực” gắn với yêu cầu và các tiêu chí đối với giáo viên theo một lộ trình phù hợp với điều kiện hoàn cảnh của từng nhà trường.
3. Tổ chức thực hiện kế hoạch đưa chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học vào công tác quản lý giáo viên của nhà trường.
4. Chỉ đạo việc bồi dưỡng giáo viên mầm non gắn với các yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học trong bối cảnh đổi mới giáo dục tiểu học. 5. Tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá ĐNGV theo chuẩn nghề nghiệp GVMN
6. Gắn việc chuẩn hóa GVMN với việc chuẩn hóa quản lý trong trường và kiểm định chất lượng nhà trường
Mỗi biện pháp đều có những đặc điểm khác nhau, có những cách thức tác động khác nhau nhưng đều chung mục đích là hướng vào các nội dung quản lí phát triển đội ngũ GVMN theo chuẩn nghề nghiệp. Hệ thống biện pháp quản lý về thực chất là một chỉnh thể bao gồm các bộ phận hợp thành có quan hệ tương tác, gắn bó hữu cơ với nhau. Do đó, một biện pháp quản lý cụ thể nào đó khơng thể cùng một lúc tác động có hiệu quả đến tất cả các mối quan hệ trong hệ thống quản lý.
Bởi vậy, chỉ có sự kết hợp các biện pháp quản lý mới có thể tạo ra sức mạnh tổng hợp làm thay đổi trạng thái quản lý như mong muốn của chủ thể quản lý. Sử dụng thành công các biện pháp quản lý đòi hỏi phải khoa học, phải có kỹ thuật và nghệ thuật. Về mối liên hệ giữa các biện pháp quản lý có thể biểu diễn qua sơ đồ sau:
Biện pháp quản lý ĐNGV BP1 BP5 BP6 BP2 BP3 BP4