Xây dựng, tổ chức đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên trong

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý đào tạo tại trường trung cấp kinh tế kỹ thuật bắc thăng long (Trang 43 - 46)

9. Cấu trúc luận văn

2.2.5. Xây dựng, tổ chức đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên trong

trường

Tổng số cán bộ giáo viên của trường là: 88 người (cán bộ giáo viên cơ hữu), ngồi ra trường cịn hợp đồng ngắn hạn, hợp đồng thỉnh giảng với 239 giáo viên đều có trình độ Tiến sỹ, Thạc sỹ, Cử nhân đã và đang công tác tại các trường Đại học, Cao đẳng và TCCN (xem bảng 2.2).

Đa sớ các giáo viên cơ hữu có trình độ chun mơn cao , trẻ khỏe và nhiê ̣t huyết cùng các giáo viên thỉnh giảng có trình độ và kinh nghiệm

trong giảng da ̣y và hướng dẫn thực hành và có phương pháp sư phạm tốt hướng dẫn, giúp đỡ học sinh trong học tập và trong cuộc sống.

Bảng 2.2. Tổng số giáo viên đang tham gia giảng dạy của nhà trường

Tổ chức bồi dưỡng:

- Tổng số cán bộ, giáo viên đang học tiếp các hệ đào tạo: 16 người. - Tổ chức thăm lớp, dự giờ toàn bộ giáo viên trong trường.

- Tổ chức các hoạt động chuyên đề về đổi mới các phương pháp dạy học.

- Tổ chức nghe báo cáo thời sự.

Hoạt động thi giáo viên dạy giỏi:

Là hoạt động chun mơn trọng tâm, có tác động tích cực đến việc nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ của giáo viên.

- 100% giáo viên cơ hữu đạt danh hiệu: Giáo viên dạy giỏi cấp trường.

- Hàng chục giáo viên cơ hữu đạt danh hiệu: Giáo viên dạy giỏi cấp Thành phố (trong đó có 5 giáo viên đạt danh hiệu trong nhiều năm liền).

Chăm lo đời sống của đội ngũ cán bộ:

- Chăm lo đời sống tinh thần (Hàng năm nhà trường tổ chức tham quan nghỉ mát, tổ chức các hoạt động thể dục thể thao, văn hoá văn nghệ sôi nổi. Nhà trường đã tạo điều kiện để các tổ chức đoàn thể thành lập các câu lạc bộ phong trào như: Câu lạc bộ cầu lơng, bóng bàn, bóng đá, văn

TT Trình độ Số lƣợng

Cơ hữu Thỉnh giảng

1 Tiến sĩ 3 22

2 Thạc sỹ 30 79

3 Đa ̣i ho ̣c 50 138

4 Cao đẳng 5

nghệ; thường xuyên tổ chức sinh hoạt, giao lưu với các đơn vị bạn theo định kỳ hàng tháng).

- Khuyến khích tăng thu nhập bằng cách làm thêm việc, thêm giờ phù hợp với nguyện vọng và khả năng của từng cá nhân.

2.2.6. Đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy – học của nhà trường

Được sự quan tâm , giúp đỡ , tạo điều kiện thuận lợi của Huyện Ủy , UBND huyê ̣n Đông Anh , Sở GD&ĐT Hà Nội , đến thời điểm này , nhà trường đã có mô ̣t khuôn viên rô ̣ng 5.000 m2

, 3 dãy nhà 3 tầng kiên cớ vớ i 20 phịng học lý thuyết , 6 phòng thực hành máy v i tính (300 máy nối mạng LAN và Internet), 2 phòng thực hành điện tử , 1 hô ̣i trường (300 chỗ). Hiê ̣n tại cơ sở vật chất này có thể đáp ứng yêu cầu đào tạo . Để đảm bảo và nâng cao chất lươ ̣ng đào ta ̣o , nhà trường đang đầu tư v à mở rộng cơ sở vật chất : diê ̣n tích mă ̣t bằng , giảng đường, phòng thực hành , xưởng trường, khu giáo dục thể chất, ký túc xá....

Bảng 2.3. Cơ sở vật chất kỹ thuật của Nhà trường

Cơ sở vâ ̣t chất Năm 2008- 2009 phát triển đến 2015 Kế hoa ̣ch

Diện tích đất (m2 ) 5.000 20.000 Phòng học lý thuyết 20 30 Ký túc xá (m2 ) - 5.000 Sân vận động (m2 ) - 8.000 Xưởng trường (m2 ) - 2.000 Số lượng máy tính 300 500 Phòng thực hành điện tử 2 4 Phịng thực hành viễn thơng 1 2 Phịng thực hành kế tốn 1 2

Hệ thống mạng LAN / INTERNET LAN / INTERNET

Số lượng đầu sách 5000 10000

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý đào tạo tại trường trung cấp kinh tế kỹ thuật bắc thăng long (Trang 43 - 46)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(113 trang)