3.2.2 .Nguyên tắc thực tiễn
3.3. Một số biện pháp quản lý đào tạo tại trường Trung cấp Kinh tế
3.3.5. Quản lý cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học
Trong quá trình đào tạo cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy học là một thành tố quan trọng, là điều kiện không thể thiếu được trong quá trình đào tạo của nhà trường. Do vậy, cần phải quản lý tốt công tác này mới đảm bảo được các điều kiện thực hiện quá trình đào tạo và nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường.
Để công tác quản lý cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường, cần phải có các biện pháp hữu hiệu. Đó là:
- Xây dựng nội quy, quy định sử dụng và khai thác tính năng thiết bị dạy học bao gồm: nội quy xưởng thực tập, phòng thực hành, phòng học đa năng…
- Khi thiết bị được mua sắm phải tổ chức chuyển giao công nghệ, trên cơ sở đó hướng dẫn cho giáo viên nắm vững quy trình sử dụng và khai thác tốt thiết bị, nhất là thiết bị công nghệ mới.
- Động viên, khuyến khích tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên nghiên cứu sử dụng các thiết bị vào quá trình giảng dạy.
- Đưa vào tiêu chí xét thi đua khen thưởng đối với giáo viên sử dụng và khai thác tốt thiết bị dạy học, và ngược lại.
- Tổ chức quản lý, phê duyệt và cấp kinh phí cho các đề tài chế tạo thiết bị dạy học tự làm khả thi.
- Củng cố và nâng cấp phòng thực hành, xưởng thực tập; xây dựng quy trình sử dụng hợp lý, có hiệu quả.
- Xây dựng thực hiện quy chế quản lý, bảo quản trang thiết bị hiện có, có kế hoạch bổ sung, thay thế đặc biệt các trang thiết bị hiện đại.
- Có kế hoạch cấp phát nguyên vật liệu thực hành một cách khoa học, tiết kiệm, khai thác thị trường tiêu thụ sản phẩm của học sinh.
- Tổ chức cho cán bộ, giáo viên tham quan học hỏi kinh nghiệm ở các cơ sở sản xuất và cơ sở đào tạo trong nước cũng như quốc tế.
- Tổ chức thực hiện kế hoạch và chỉ đạo sao cho phát huy cao nhất hiệu quả sử dụng máy móc, trang thiết bị thực hành.