9. Cấu trúc luận văn
2.2.7. Công tác quản lý, giáo dục học sinh trong nhà trường
Nhà trường chỉ đạo các khoa, phòng ban chức năng phối hợp với các tổ chức đoàn thể nhà trường tổ chức giáo dục, tuyên truyền, vận động học sinh tích cực thực hiện cuộc vận động: “Nói khơng với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”; ngăn chặn và đẩy lùi các biểu hiện tiêu cực trong học tập của học sinh. Nâng cao nhận thức của học sinh trong việc xác định động cơ học tập, phát huy tính tích cực, độc lập, sáng tạo của học sinh; định hướng cho học sinh mục tiêu học tập, rèn luyện theo nhu cầu xã hội; phát động phong trào tự học, tự rèn luyện trong học sinh, sinh viên. Thêm vào đó nhà trường tích cực tổ chức các hoạt động hỗ trợ, khuyến khích học sinh, sinh viên thi đua học tập, tôn vinh các tấm gương học sinh tiêu biểu từng năm bằng các học bổng có giá trị; tổ chức các hội thi tay nghề, các diễn đàn và sân chơi có tính giáo dục và định hướng nghề. Đồng thời nhà trường còn tổ chức các hoạt động đồng hành, hỗ trợ học sinh bằng cách đẩy mạnh công tác tư vấn hướng nghiệp, tư vấn việc làm cho học sinh hướng vào bồi dưỡng về phát triển kỹ năng xã hội trong sinh hoạt, học tập, lao động và công tác cho học sinh, tư vấn về tâm lý, tình cảm, các vấn đề xã hội cho học sinh, tổ chức các hoạt động xã hội, nhân đạo, giao lưu, đối thoại giữa học sinh, sinh viên với doanh nghiệp nhằm gắn kết việc đào tạo với nhu cầu xã hội, đặc biệt với đặc thù hơn 80% học sinh nhà trường là công nhân trong các khu công nghiệp trên địa bàn huyện Đông Anh.
Nhà trường cũng tích cực tham gia các ngày hội, hội chợ việc làm của thủ đô, của Bộ GD&ĐT.