2 OA.OB= AB
3.1.2. Tổ chức các hoạt động về môn tốn
Ngồi việc đưa bài tập dạng chuyên đề, chuyên đề cho học sinh khá giỏi, việc phát triển phong trào học tập nói chung và mơn tốn nói riêng ở trường phổ thơng, cần phải tổ chức các hoạt động ngoại khố về tốn, trong đó ngồi việc vận dụng kiến thức cơ bản của sách giáo khoa, còn phải đưa các ứng dụng thực tế, thiết thực nhất của bộ môn, của phần đạng học cho hoạ sinh thấy việc cần thiết của môn học. Hoạt động này có thể ở nhiều dạng như:
a) Dạy học chuyên đề: Phần hình học phẳng lớp 10 có ứng dụng ngay trong
mơn vật lý. Hơn nữa các cuộc thi học sinh giỏi cho các lớp khối 10 của trường, khu vực, máy tính bỏ túi..., nên chuyên đề cơ bản và nâng cao phải được thực hiện ngay, song song với từng phần lý thuyết học trên lớp.
b) Tìm hiểu lịch sử bộ môn : Liên quan đến kiến thức đang học, nói chuyện
tốn học nhân dịp các ngày lễ, câu lạc bộ toán học, hội thảo toán...
Phần này, hiện nay sách giáo khoa cũng có những bài đọc thêm về các nhà toán học, về những ứng dụng của toán học. Đây cũng là một hướng tốt để các em hứng thú học bộ mơn, noi gương các nhà tốn học, hay cũng học tập được phần nào về cách học, cách sáng tạo...
c) Tổ chức các cuộc thi về toán: Hiện nay có nhiều cuộc thi giải tốn cho các
khối lớp trong nhà trường, trong tỉnh, khu vực, tồn quốc hay trên tạp chí " Tốn học và Tuổi trẻ" ra hàng tháng. Giúp học sinh có thể trao đổi những vấn đề cịn vướng mắc với các bạn, thầy cơ trên mọi miền của đất nước.
d) Tập dượt nghiên cứu toán học: Một hình thức nghiên cứu tốn học điển
hình ở các trường phổ thông là làm tập san, làm chuyên đề về bộ mơn tốn. Trong nhà trường nên thành lập một tiểu ban bộ mơn tốn do các thầy cơ và học sinh giỏi u thích mơn tốn cho tờ báo chuyên san về toán của trường, để chào mừng các ngày lễ lớn trong năm về một số vấn đề như: Giải bài tập chuyên đề, kinh nghiệm học toán, phương pháp mới cho một dạng
toán, cách chứng minh mới cho một định lý trong sách giáo khoa, phát hiện các vấn đề mới từ lý thuyết đã học, tìm các bài tốn mới từ các bài tốn đã biết, tìm nhiều lời giải cho một bài toán, phát hiện sai lầm trong giải toán, giới thiệu chùm bài toán theo một chuyên đề nào đó, giới thiệu các bài tốn hay, khó...