Mối quan hệ giữa các biện pháp

Một phần của tài liệu (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Xây dựng và phát triển Văn hóa Chất lượng của Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Khánh Hòa (Trang 112 - 113)

3.2. Các biện pháp xây dựng và phát triểnVHCL của Trung tâm GDT

3.2.7. Mối quan hệ giữa các biện pháp

Mối quan hệ giữa các biện pháp trong xây dựng và phát triển VHCL tại Trung tâm GDTX tỉnh Khánh Hòa được xây dựng theo định hướng cân bằng nhằm phát huy cao nhất vai trò của lãnh đạo và sự tham gia một cách chủ động, tích cực của mọi thành viên bên trong và các bên liên quan bên ngồi của Trung tâm trong cơng tác xây dựng và phát triển VHCL. Đây là một hệ thống các biện pháp có mối quan hệ biện chứng với nhau và có tính định hướng chung, đó là các mối quan hệ giữa các giá trị VHCL hiện tại và các niềm tin mong muốn tương lai; giữa so sánh và xác định nhu cầu phát triển VHCL (khoảng cách giữa mục tiêu và thực trạng); giữa giá trị VHCL phù hợp với tổ chức; giữa thực hiện với các hành động thay đổi.

Đây là hệ thống quản lí chịu sự kiểm sốt từ bên ngồi giúp Trung tâm đảm bảo quá trình xây dựng và phát triển VHCL công bằng và khách quan, như: nâng cao nhận thức về chất lượng, đảm bảo chất lượng, quản lí chất lượng và VHCL trong Trung tâm; thường xuyên xem xét đánh giá và điều chỉnh mục tiêu chất lượng, các quy trình, thủ tục.. cho phù hợp với thực tiễn, đặc biệt là nguồn lực của Trung tâm; bồi dưỡng các kĩ năng hoạt động chất lượng cho các thành viên trong Trung tâm; xây dựng các hệ thống đánh giá và công nhận sự nỗ lực về chất lượng. Do đó khi triển khai áp dụng cần phải triển khai một cách đồng bộ cả sáu biện pháp, tuy nhiên trong mỗi biện pháp cần lưu ý đến tính đặc thù của mỗi hoạt động của Trung tâm để triển khai cho phù hợp, cụ thể:

Biện pháp 1. Tổ chức nâng cao nhận thức về VHCL cho cán bộ quản

lý, giáo viên, nhân viên Trung tâm

Biện pháp 2. Thiết lập quy trình xây dựng và phát triển VHCL của

Trung tâm GDTX tỉnh Khánh Hòa

Biện pháp 3. Tổ chức thành lập ban chỉ đạo xây dựng và phát triển VHCL Biện pháp 4. Tập huấn, bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng trong hoạt động

xây dựng và phát triển VHCL của Trung tâm cho CBQL và GV

Biện pháp 5. Đa dạng hóa các hình thức, phương pháp, nội dung về xây

dựng và phát triển VHCL vào Trung tâm GDTX.

Biện pháp 6. Huy động các nguồn lực để đầu tư cơ sở vật chất, trang

thiết bị phục vụ xây dựng và phát triển VHCL cho Trung tâm GDTX.

* Sơ đồ Mối quan hệ giữa các biện pháp

Một phần của tài liệu (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Xây dựng và phát triển Văn hóa Chất lượng của Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Khánh Hòa (Trang 112 - 113)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(136 trang)