2.2.2 .Nội dung khảo sát thực trạng
3.2. Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trường Trung
3.2.3. Chỉ đạo giáo viên thực hiện tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh Trung
Trung học cơ sở
3.2.3.1.Mục tiêu
Chỉ đạo GV tích hợp giáo dục KNS vào các chương trình chính khóa và ngoại khóa nhằm nâng cao chất lượng giáo dục KNS cho HS.
3.2.3.2.Nội dung và cách tiến hành
- Chỉ đạo các tổ chuyên mơn rà sốt chương trình, lồng ghép các nội dung giáo dục KNS vào các bài giảng phù hợp; lập thành kế hoạch giáo dục KNS cụ thể theo chương, phần, bài có khả năng tích hợp.
- Kế hoạch này cần được thống nhất trong tổ, nhóm chun mơn và được sự
kiểm tra của Ban chỉ đạo giáo dục KNS từ đầu năm học. Trong đó, các KNS được đưa vào như là một nội dung cơ bản của các môn học cần truyền đạt đến HS, cần dành một lượng thời gian nhất định trong các tiết dạy để trao đổi với HS những KNS có liên quan đến nội dung bài học.
- Tổ chức giờ dạy mẫu có nội dung tích hợp giáo dục KNS để các GV có thể học hỏi, trao đổi lẫn nhau; tạo động lực thúc đẩy GV dạy các mơn học phải tích cực tìm hiểu những KNS có liên quan đến chun mơn dạy của mình.
- Có thể tổ chức các chương trình ngoại khóa các mơn học như tổ chức các buổi hội vui học tập, tổ chức các câu lạc bộ... trong phạm vi lớp học, cả khối hoặc toàn trường.
b) Chỉ đạo thực hiện giáo dục KNS trong công tác của GV chủ nhiệm lớp.
- Thống nhất trong khối chủ nhiệm các nội dung giáo dục KNS phù hợp với
đối tượng HS.
- Chỉ đạo GV chủ nhiệm xây dựng kế hoạch chủ nhiệm có lồng ghép trong đó kế hoạch giáo dục KNS cho HS lớp mình chủ nhiệm ngay từ đầu năm học.
- Chỉ đạo GV chủ nhiệm lớp lồng ghép nội dung giáo dục KNS vào các tiết
sinh hoạt lớp. Đổi mới hình thức, nội dung giờ sinh hoạt lớp theo hướng HS được tự thiết kế và tổ chức. Qua đó giúp HS tiếp cận 4 trụ cột “Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định”.
c) Chỉ đạo giáo dục KNS trong công tác của tổng phụ trách Đội.
- Chỉ đạo tổng phụ trách xây dựng kế hoạch hoạt động của Đội ngay từ đầu năm học. Trong đó có nhấn mạnh đến nội dung giáo dục KNS cho HS; Triển khai kế hoạch hoạt động này đến GV và HS trong trường.
- Tổ chức các buổi chào cờ đầu tuần có lồng ghép các chủ đề giáo dục KNS cho HS như tuyên truyền giáo dục an toàn giao thơng, phịng chống tai nạn thương tích, giáo dục pháp luật...
- Tổ chức giáo dục KNS cho HS thông qua hoạt động kỉ niệm các ngày lễ lớn, các hoạt động tập thể của nhà trường.
d) Chỉ đạo giáo dục KNS thông qua hoạt động giáo dục NGLL.
NGLL: cần dành nhiều thời gian hơn nữa cho các buổi sinh hoạt tập thể, các buổi thuyết trình của HS, các diễn đàn các em, xây dựng các câu lạc bộ để các em có những sân chơi của riêng mình. Chính ở những hoạt động này các em HS được thực hành và học tập các nhóm kỹ năng mà mình chưa có, thể hiện được hết khả năng của bản thân...
- Chỉ đạo GV chủ nhiệm kết hợp với tổng phụ trách Đội xây dựng kế hoạch và tổ chức hoạt động giáo dục KNS thông qua hoạt động giáo dục NGLL hay các buổi ngoại khóa sao cho phù hợp với nhu cầu, nguyện vọng của HS.
- Chỉ đạo tổ chức các chủ đề giáo dục KNS chuyên biệt đáp ứng nhu cầu của HS qua hoạt động NGLL.
3.2.3.3. Điều kiện thực hiện
- Hiệu trưởng cần có biện pháp chỉ đạo các hoạt động trên một cách cụ thể, phân cơng rõ người, rõ việc và có sự kiểm tra, đánh giá khách quan, công bằng.