điện phân nĩng chảy
nghiệp
IV.Hoạt động 4: Sản xuất nhơm Chiếu đoạn phim
mơ tả quá trình sản xuất nhơm.
?Nguyên liệu sản xuất Nhơm là gì?( Quặng Boxit (Al2O3)? Phương pháp sản xuất?( Điện phân hỗn hợp nĩng chảy Nhơm oxít và Criolit) PTHH
* Nguyên liệu: Quặng Bơxít (Al2O3)
*Phương pháp: Điện phân hỗn hợp nĩng chảy Nhơm oxit và Criolit
2Al2O3 4Al + 3O2
4..Củng cố
Bài tập trắc nghiệm :1. Vì sao dây nhơm cĩ thể cán mỏng hoặc kéo thành sợi ?
a.Tính cứng b.Tính dẻo c.Tính dẫn điện d.Cả a, b,c
2. Khơng nên dùng xơ, chậu, nồi Nhơm để đựng vơi, nước vơi hoặc vữa xây dựng vì:
a. Nhơm tác dụng với kiềm b. Nhơm tác dụng với oxi ở điều kiện thường
c. Nhơm dẻo d.Tất cả đều đúng
3. . Vì sao dây điện cao thế lại được làm bằng nhơm (độ dẫn điện bằng 2/3 đồng)? a. Nhẹ. b. Kinh tế. c. Cĩ lớp oxít bảo vệ. d. Cĩ ánh kim.
5.Dặn dị
-HSLàm bài tập cịn lại sgk.
Đọc trước bài 19 Hãy cho biết Fe cĩtính chất vạt lý, hĩa học nào ?
IV. Rút kinh nghiệm:
Tuần : 13 Tiết : 25
Ngày soạn : Bài 19: SẮT
Ngày dạy Kí hiệu hĩa học: Fe
Nguyên tử khối: 56 I .
Mục tiêu :
* Kiến thức: - Dự đốn được tính chất vật lí và tính chất hĩa học của sắt - Dùng thí nghiệm và kiến thức đã học để kiểm tra tính chất hĩa học của sắt - Viết được các phương trình hĩa học minh họa tính chất hĩa học của sắt
* Kĩ năng Biết cách tiến hành một số thí nghiệm kiểm tra dự đốn .Viết các PTHH . *Thái độ: HS:.Cĩ hứng thú say mê với học tập
II. Chuẩn bị Giáo viên: Bình đựng khí clo, dây sắt quấn loxo, đèn cồn và kẹp gỗ
Học sinh:Ơn tập các kiến thức đã học
III.Tiến trình bài dạy
1.Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ: : Trình bày tính chất hĩa học của kim loại? viết PTHH?.
3.Bài mới
Phương pháp Nội dung
I.Hoạt động1:Tính chất vật lí của sắt
HS: Quan sát đinh sắt, liên hệ với kiến thức thực tế nêu các tính chất vật lí của sắt. Đọc thơng tin sgk bổ sung các tính chất cịn thiếu Kết luận(Sắt là kim loại màu trắng xám, cĩ ánh kim, dẫn điện, dẫn
nhiệt ,Sắt nặng, dẻo cĩ tính nhiễm từ.)
II.Hoạt động 2:Tính chất hĩa học của sắt
Gv: Sắt thuộc kim loại nào?(hoạt động mạnh) Dựa vào dãy hoạt động HH của kim loại hãy dự đốn các tính chất HH của sắt?
1.Phản ứng của sắt với phi kim
-GV gợi ý cho HS nhắ lại phản ứng của sắt với oxi ở lớpˆ8 Viết PT kết lụận.
Tác dụng với oxi
PT: 3Fe(r) + 2O2(k) Fe3O4(
Gv: Trong điều kiện thường sắt cĩ tham gia phản ứng với oxi khơng?
Hs: Đọc thơng tin nhận xét về khả năng phản ứng của sắt với các phi kim khác. Viết phương trình hĩa học minh họa.
2. Phản ứng của sắt với dung dịch axit
Hs: Đọc thơng tin sgk. Tiến hành thí nghiệm Fe + HCl. Quan sát hiện tượngnhận xét kết luận.-- >PTHH
Gv: Lưu ý học sinh Fe khơng tác dụng HNO3 đặc nguội và H2SO4 đặc nguội.
3) Phản ứng của Fe với dd muối-Hs: Đọc thơng tin
nhận xét về khả năng phản ứng của sắt với dd muối. Viết phương trình hĩa học minh họa Gv: Ở phản ứng Fe tác dụng với dd muối cần lưu ý điều gì?
Hs: Sắt chỉ tác dụng với dd muối của kim loại hoạt động hĩa học yếu hơn.
Gv: Ngịai CuSO4 sắt cịn tham gia phản ứng với nhiều dung dịch muối của kim loại hoạt động hĩa
I.Tính chất vật lí của sắt
- Sắt là kim loại màu trắng xám, cĩ ánh kim, dẫn điện, dẫn nhiệt
- Sắt nặng, dẻo cĩ tính nhiễm từ.
II.Hoạt động 2:Tính chất hĩa học của sắt 1. Phản ứng của sắt với phi kim
II.Tính chất hĩa học của sắt 1. Phản ứng của sắt với phi kim. Tác dụng với oxi
PT: 3Fe(r) + 2O2(k) Fe3O4(r)
Tác dụng với clo:
PT:2Fe(r) + 3Cl2(k) 2AlCl3(r)
Kết luận:Ở nhiệt độ cao sắt + với nhiều phi
kim oxit hoặc muối
2. Tác dụng với dung dịch axit
Fe(r) +2HCl(dd) FeCl2(dd) + H2(k)
Chú ý:Sắt khơng tác dụng với HNO3 và H2SO4
đặc nguội
3. Tác dụng với dd muối:
Fe(r) + CuSO4(dd) FeSO4(dd)+Cu(r) Kết luận: Sắt cĩ tính chất hố học của kim loại
học yếu hơn.
Gv: Qua các thí nghịêm trên, cĩ thể rút ra nhận xét gì về tính chất hĩa học của sắt.
Hs: Đọc thơng tin mục ‘Em cĩ biết’
4..Củng cố
Nêu tính chất hĩa học của sắt
5.Dặn dị
-HSLàm bài tập cịn lại sgk.
- Đọc trước bài 20 Trả lời câu hỏi?: Hợp kim của Fe, gang ,thép khác nhau thế nào? Trình bày quá trình sản xuất gang , thép ?
IV. Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn : Bài 20:HỢP KIM: SẮT, GANG, THÉP
Ngày dạy
I .
Mục tiêu :
* Kiến thức:
-Gang là gì ? Thép là gì ? Tính chất và ứng dụng của gang và thép. -Nguyên tắc ,nguyên liệu và quá trình sản xuất gang trong lị cao -Nguyên tắc ,nguyên liệu và quá trình sản xuất thép trong lị luyện thép * Kĩ năng Hình thành kỹ năng phân tích.
*Thái độ: HS:.Cĩ hứng thú say mê với học tập
II. Chuẩn bị Giáo viên: 1 số mẫu vật bằng gang ,thép . sơ đồ lị cao . sơ đồ lị luyện thép
Học sinh:Ơn tập các kiến thức đã học
III.Tiến trình bài dạy
1.Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ: : Trình bày tính chất hĩa học của Fe? viết PTHH?.
3.Bài mới: Trong đời sống và kỹ thuật, hợp kim của sắt là gang ,thép được sử dụng rất rộng rãi .Thế nào là gang ,thép ? gang thép được sản xuất như thế nào ?
Phương pháp Nội dung
I.Hoạt động1: Giúp hs tìm hiểu hợp kim của sắt
GV:Cho HS tìm hiểu thơng tin SGK Hợp kim là gì? (Hợp kim là chất rắn thu được sau khi làm nguội hỗn hợp nĩng chảy của nhiều kim loại khác nhau hoặc của kim loại và phi kim )
Nhĩm học sinh thảo luận. So sánh sụ khác nhau giữa gang, thép. Khái niệmvà phânloại?
1. Gang là gì?
( Gang là hợp kim của sắt với cacbon trong đĩ hàm lượng cacbon chiếm từ 2 đến 5 % trong gang cịn 1 số nguyên tố khác như Si,Mn,S)
GV: Trong gia đình em cĩ những đồ dùng gì bằng gang?
GV: Cho hs quan sát tranh đồ dùng bằng gang - Cĩ mấy loại gang
GV: Gang đen làm ống nước bệ máy ….. gang trắng dùng điều chế thép.
2 Thép là gì?
Thép là Thép là hợp kim của sắt với cacbon và 1 số nguyên tố khác trong đĩ hàm lượng cacbon chiếm dưới 2% )
GV: Thép cĩ tính nào mà sắt khơng cĩ ? GV: Gang khác thép như thế nào?
II.Hoạt động2:Tìm hiểu sản xuất 1. Sản xuất gang thép thế nào?
- Nguyên liệu để sản xuất gang là gì ? - Nguyên tắc để sản xuất gang ?
- Quá trình sản xuất như thế n- Quặng sắt manhetit(Fe3O4).
- Quặng hematit (Fe2O3) - Than cốc, khơng khí
- Nguyên tắc sản xuất : Dùng cacbon oxit khử sắt
oxit ở nhiệt độ cao trong lị luyện kim
- Quá trình sản xuất