15000C Làm lạnh nhanh

- 3Fe(r) +2O2 (k )→ Fe3O4(r)

1. Dặn dị Làm bài tập 3,4,5 sgk Học bài cũ, xem trước bài mới.

15000C Làm lạnh nhanh

I. Hoạt động 1: Tìm hiểu tính chất vật lý của benzen -HS quan sát lọ đựng benzen  t/c vật lý của benzen ? -GV: làm TN 1: cho 3 – 4 giọt benzen vào ống nghiệm đựng nước  lắc nhẹ  HS quan sát và nhận xét ? GV: làm TN 2: cho 1 – 2 giọt dầu ăn vào ống nghiệm đựng benzen  lắc nhẹ  HS quan sát và nhận xét ? -Giới thiệu: benzen là 1 chất độc, hịa tan được nhiều chất khác như: dầu ăn, nến, cao su, iốt, …-Benzen là chất lỏng, khơng màu  từ TN trên hs  t/c vật lý của benzen  ghi bài.

II.Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo phân tử của benzen -GV:Hướng dẫn HS lắp ráp mơ hính phân tử benzen và giới thiệu mơ hình phân tử C6H6 dạng đặc.

-Hãy viết CTCT của benzen và nhận xét về đặc điểm ?

GV: Cấu tạo của benzen khác với cấu tạo của etilen và axetilen ở điểm nào ? (-Nhận xét: trong CTCT của benzen cĩ 6 nguyên tử C liên kết với nhautạo thànhvịng 6 cạnh khép kín đều.+ Cĩ 3 liên kết đơi xen kẽ với 3 liên kết đơn.) GV:-HS làm bài tập 2 SGK/ 125.

-Lắp ráp mơ hình phân tử C6H6 theo nhĩm. -Đáp án bài tập 2 SGK/ 125: b, d, e.

III.Hoạt động 3:Tìm hiểu tính chất HH của benzen -Dựa vào CTCT của benzen  các em hãy thảo luận nhĩm để dự đốn xem benzen cĩ những tính chất HH như thế nào? GV:làm TN để kiểm tra điều dự đốn +TN 1:. Benzen cháy HS quan sát và nhận xét ? kết luận.  viết phương trình

-HS: so sánh với t/c HH của metan, etilen, axetilen.

-Benzen rất dễ cháy. Khi benzen cháy trong khơng khí, ngồi CO2 và H2O cịn sinh ra nhiều muội than.

-Benzen khơng cĩ phản ứng cộng với brom trong dd như etilen và axetilen nhưng nếu ta cho thêm vào hỗn hợp benzen và brom 1 ít bột Fe và đun nĩng, thì xảy ra: phản ứng thế của Benzen với brom . GV dùng tranh để giải thích,hướng dẫn HS viết phương trình

-HS thảo luận nhĩm làm bài tập 4 SGK/ 125 -u cầu HS các nhĩm trình bày  nhận xét. Benzen tham gia ù phản ứng cộng -Benzen khĩtham gia p.ứ cộng hơn etilen và axetilen nhưng trong đieu

kiện thích hợp, benzen cĩ phản ứng cộng với 1 số chất như:H2 HS quan sát và nhận xét ? kết luận.  PT? -Bài tập 4 SGK/ 125: Chất làm mất màu nước brom: b, c vì trong ph tử các cĩ liên kết đơi và liên kết ba.

PT:C6H6 + 3H2 C6H12 (Benzen) (Xiclo hexan)

IV.Hoạt động 4: Tìm hiểu ứng dụng của benzen -HS đọc SGK/125 ứng dụng benzen gì trong CN? -.

I. Tính chất vật lý

-Benzen là chất lỏng, nhẹ hơn nước, khơng tan trong nước nhưng hịa tan được nhiều chất hữu cơ và vơ cơ. -Benzen là chất độc.

II.Cấu tạo phân tử (sgk/123)

III. Tính chất hĩa học

1. Benzen cĩ cháy khơng ?

Phương trình hĩa học :

2C6H6+15O2  12CO2 + 6H2O

2. Benzen cĩ phản ứng thế với brom

khơng ?

Phương trình hĩa học: C6H6 + Br2

 C6H5Br + HBr

Trong phản ứng trên, nguyên tử H trong phân tử benzen được thay thế bởi nguyên tử Br.

3. Benzen cĩ phản ứng cộng khơng C6H6 + 3H2 C6H12

(Xiclo hexan)

IV. Ứng dụng: SGK/ 125

-Trong cơng nghiệp benzen là nguyên liệu sản xuất:+Chất dẻo.+Phẩm nhuộm.+Thuốc trừ sâu.+Dược phẩm.

-Trong phịng thí nghiệm: benzen dùng làm dung mơi

4. Củng cố Yêu cầu HS nhắc lại nội dung chính của bài

-Yêu cầu HS làm bài tập -Giải thích bài tập 2: Ni, t0

Fe, t0

-Cơng thức sai : + a. sai về vị trí nối đơi. + c. sai vì vịng cĩ 5 cạnh.

5. Dặn dị -Học bài.Làm bài tập 1,3 SGK/ 125 -Đọc bài 40 SGK / 126

IV. Rút kinh nghiệm:

Tuần: 26 Tiết: 49 Bài 42. LUYỆN TẬP CHƯƠNG IV

Ngày soạn: HIĐROCACBON-NHIÊN LIỆU

Ngày dạy I. Mục tiêu: II.Chuẩn bị

III. Tiến trình bài dạy:

1. Ổn định: kiểm tra sĩ số:

2. Bài cũ : Trong q trình ơn tập

3. Bài mới:

Phương pháp Nội dung

I. Hoạt động 1: Kiến thức cần nhớ

Học hinh thảo luận nhĩm hốn thành bảng sau: Mê tan CH4 Etilen C2H4 Axeti len C2H2 Benzen C6H6 Cơng thức cấu tạo Đặc điểm cấu tạo Phàn ứng đặc trưng

Đại diện nhĩm báo cáo  nhĩm khác bổ sung  Sơ đồ hồn chỉnh.

I.Kiến thức cần nhớ (bảng dưới)

Phương trình minh hoạcho các tính chất đặc trưng :

CH4 + Cl2 CH3Cl +HCl C2H4 +Br2  C2H2Br2 C2H2 +2Br2  C2H2Br4 C6H6 +Br2  C6H5Br +HBr

Duyệt của chuyên mơn

- Hình thức:

- Nội dung:

- Số lượng:

GV:Gọi hs viết pt minh hoạ cho các tính chất đặc trưng CH4 + Cl2 CH3Cl +HCl C2H4 +Br2  C2H2Br2 C2H2 +2Br2  C2H2Br4 C6H6 +Br2  C6H5Br +HBr Mê tan CH4 Etilen C2H4 Axetilen C2H2 Benzen C6H6 Cơng thức cấu tạo Đặc điểm cấu tạo

Liên kết đơn Cĩ 1 liên kết đơi

Cĩ1 liên kết 3 -Mạch vịng 6 cạnh khép kín

-3liên kết đơi và 3liên đơn xen kẽ nhau. Phàn ứng đặc trưng Phản ứng thế Phàn ứng cộng (làm mất màu dd brom) Phàn ứng cộng (làm mất màu dd brom) Phàn ứng thế với brom lỏng.

4. Củng cố bài tập trắc nghiệm:.Cho biết 0,01 (mol) idrocacbon X cĩ thể t/d tối da với 100 ml dd brom 0.1 M.Vậy X là hidrocacbon nào trong số các chất sau:

Phương pháp Nội dung

II. Hoạt động 2:Bài tập 1.Bài tập 1

Học sinh đọc bài Viết cơng thức cấu tạo và thugọn của các hợp chất hữu cơ sau:C3H8, C3H6. C3H4

-Nhĩn HS làm bài:

Đại diện nhĩm báo cáo  nhĩm khác bổ sung  Đáp án đúng

2.Bài tập 2:Học sinh đọc bài Cĩ hai bình đựng chất khí là : CH4 và C2H4 chỉ dùng dd brom cĩ thể phân biệt được hai chất khí trên khơng ?Nêu cách tiến hành.

3.Bài tập 3 Đốt cháy 3 (g) chất hữu cơ A. thu được 8.8 (g) khí CO2 và 5.4 (g) H2O

a) Trong chất hữu cơ A cĩ nhửng nghuyên tố nào?

b) Biết phân tử khối của A< 40. Tìm cơng thức phân tử cùa A.

c) Chất A cĩ làm mất màu dd brom khơng d) Viết PTHH của A vối Cl2 khi cĩ ánh sáng

II.Bài tập 1.Giải bài tap 1

2.Giải bài tập 2-Cho 2 khí vào 2 bình cĩ cùng thể tích .Sau đĩ cho cùng 1 thể tích dd brom, cĩ cùng nồng độ vào 2 bình lắc đều -Bình khơng đổi màu dd brom là CH4

-Bình làm nhạt màu dd brom là C2H4 C2H4 + Br2  C2H4Br2

(da cam) ( khơng màu) 3.Giải bài tập 3 a)mc = 12 .8.8 /44 =2.4(g) mH =2.5.4/18 =0.6 (g) mc+H =2.4 + 0.6 = 3 (g)  A cĩ 2 nguyên tố C và H. Vậy A là hiđrocacbon b)CTC: CxHy x:y = mc/12 : mH/1 = 2..4/12 : 0.6/1 =1:3 CTTQ:(CH3)2 .Vì MA < 40  15n <40 (n>=1) ..n =1( vơ lý) .n =2  CTPT là: C2H6

c) A là hidrocacbon cĩ CT giống CH4 nên â A khơng làm mất màu dd brom

d) PT: C2H6 + Cl2  C2H5Cl + HCl H H H H C = C C H H H H

a) CH4 b) C2H2 c) C2H4 d)C6H6 5. Dặn dị Chuẩn bị thực hành IV.Rút kinh nghiệm:

Tuần: 26 Tiết: 50 Bài 43 THỰC HÀNH

Ngày soạn: TÍNH CHẤT CỦA HIĐROCACBON

Ngày dạy

I.Mục tiêu: - Củng cố các kíên thức đã học về (H,C)

- Hệ thống mối quan hệ giữa cấu tạo và tính chất của các (H,C) - Rèn kĩ năng thực hành hĩa học

II.Chuẩn bị

- Dụng cụ: ống nghiệm cĩ nhánh, ống nghiệm, nút cao su, giá thí nghiệm, đèn cồn, chậu thủy tinh…. - Hĩa chất: đất đèn, dd brơm, nước

III. Tiến trình bài dạy:

1. Ổn định: kiểm tra sĩ số:

2. Bài cũ: kiểm tra dụng cụ thực hành 3. Bài mới

Phương pháp Nội dung

I.Hoạt động 1: Tiến hành thí nghiệm GV:hướng dẫn nhĩm HS Làm thí nghiệmTN1, và TN2

-HS: Lắp đặt thí nghiệm như hình vẽ. Tiến hành thí nghiệm

GV: Quan sát các nhĩm tíên hành, giúp đỡ các nhĩm yếu.

HS: Quan sát hiện tượng.  Nhận xét. Viết phương trình hĩa học

1.Thí nghiệm 1. Điều chế axetilen Từ canxi cacbua:

CaC2 + H2O  C2H2 +Ca(OH)2 -Từ metan:

2CH4 C2H2 + 3H2

2.Thí nghiệm 2. Tính chất của Axetilen *Tác dụng với dd brơm: PT:CH / CH + Br – Br  (nâu đỏ) Br – CH = CH – Br ( khơng màu ) Viết gọn:C2H2 + Br2  C2H2Br2 Hay:Br – CH = CH – Br + Br – Br  Br2– CH - CH – Br2 Viết gọn: C2H2Br2 + 2Br2  C2H2Br4

*Tác dụng với oxi(phản ứng cháy)

I. Tiến hành thí nghiệm

1.Thí nghiệm 1. Điều chế axetilen Từ canxi cacbua:

CaC2 + H2O  C2H2 +Ca(OH)2 -Từ metan:

2CH4 C2H2 + 3H2

2.Thí nghiệm 2. Tính chất của Axetilen *Tác dụng với dd brơm: PT:CH / CH + Br – Br  (nâu đỏ) Br – CH = CH – Br ( khơng màu ) Viết gọn:C2H2 + Br2  C2H2Br2 Hay:Br – CH = CH – Br + Br – Br  Br2– CH - CH – Br2 Viết gọn: C2H2Br2 + 2Br2  C2H2Br4

*Tác dụng với oxi(phản ứng cháy) PT:2C2H4 + 5O2 4CO2 + 2H2O

3.Thí nghiệm 3 Tính chất vật lí của bezen Sgk/134

15000CLàm lạnh nhanh Làm lạnh nhanh

15000CLàm lạnh nhanh Làm lạnh nhanh

PT:2C2H4 + 5O2 4CO2 + 2H2O

3.Thí nghiệm 3 Tính chất vật lí của bezen Sgk/134

HS: Đọc thơng tin. Tiến hành thí nghiệm. Quan sát hiện tượng. Nhận xét.

Gv: Lưu ý học sinh: Benzen độc, khơng dùng mũi ngửi

II.Hoạt động 2:

HS Viết tường trình theo mẫu:

II.Hoạt động 2: Viết tường trình

3.Củng cố -Nhận xét buổi thí nghiệm

-Yêu cầu hs viết bản tường trình 4.Dặn dị -Học bài.Chuẩn bị bài mới.

IV. Rút kinh nghiệm:

Tuần: 27 Tiết: 51 KIỂM TRA 45’ (K2/1)

Ngày soạn: VỀ PHI KIM- HỢP CHẤT CỦA HIĐROCACBON

Ngày dạy (NHIÊN LIỆU)

Hiện tượng quan sát được Giải thích Phương trình

I. Mục tiêu: Kiểm tra lại một số kiến thức cơ bản của chương .và phương pháp giải bài tập II.Chuẩn bị:GV:Chuẩn bị câu hỏi

HS: Ơn bài III.Tiến trình bài dạy:

1. Ổn định: Kiểm tra sỉ số:

2. Thiết lập ma trận: