Khái quát về tình hình kinh tế xã hội và giáo dục huyện Phù Ninh Tỉnh

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên các trường THPT huyện phù ninh – tỉnh phú thọ về năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm (Trang 48 - 52)

VỀ NĂNG LỰC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM

2.1. Khái quát về tình hình kinh tế - xã hội và giáo dục huyện Phù Ninh - Tỉnh Phú Thọ Tỉnh Phú Thọ

Phù Ninh là một huyện miền núi nằm phía nam của tỉnh Phú Thọ với diện tích tự nhiên 62.063 ha dân số 120.229 người. Tồn huyện có 23 đơn vị hành chính trong đó có 01 thị trấn và 22 xã trực thuộc. Hiện nay cả huyện có 03 trường THPT, trong những năm qua GD&ĐT của Huyện đã đạt được những thành quả rất đáng khích lệ, tuy nhiên vẫn cịn có những thuận lợi và khó khăn sau:

* Thuận lợi:

GD&ĐT được sự quan tâm lãnh, chỉ đạo trực tiếp các Sở, ban, ngành và sự lãnh đạo, kiểm tra thường xuyên của Sở GD&ĐT Phú Thọ, sự quan tâm, ủng hộ của địa phương, của nhân dân và phụ huynh học sinh nơi các trường THPT đóng.

Đội ngũ giáo viên THPT trong huyện đa số là giáo viên trẻ được đào tạo chuẩn, có trình độ về kiến thức, chun mơn, có tâm huyết và nhiệt tình với nghề.

* Khó khăn:

Cơ sở vật chất hiện có của các trường THPT trong huyện còn hạn chế, một số trường còn thiếu phòng học, thiếu các phòng chức năng như: phòng thiết bị, phịng thí nghiệm... vì vậy việc bồi dưỡng học sinh mũi nhọn và phụ đạo học sinh yếu kém gặp nhiều khó khăn.

Cơng tác chun sâu của đội ngũ cán bộ, giáo viên ở một số trường THPT trong huyện cịn yếu do có đội ngũ giáo viên rất trẻ, đa số mới ra trường. Hệ thống nhà cơng vụ, nhà ở giáo viên, cơng trình phụ trợ cịn thiếu nên ảnh hưởng đến đời sống của một bộ phận giáo viên.

2.1.1. Tình hình kinh tế xã hội huyện Phù Ninh - Tỉnh Phú Thọ

Những năm gần đây, huyện Phù Ninh ln duy trì tốc độ tăng trưởng khá; cơ cấu kinh tế chuyển dịch theo hướng tích cực; tốc độ tăng trưởng bình quân đạt

7%/năm; thu nhập bình quân đầu người đạt 32,56 triệu đồng; cơ cấu kinh tế chuyển dịch theo hướng giảm tỷ trọng nông nghiệp, tăng tỷ trọng dịch vụ.

2.1.2 Tình hình giáo dục huyện Phù Ninh - Tỉnh Phú Thọ

Trong những năm gần đây Giáo dục và Đào tạo huyện Phù Ninh đã hoàn thành cơ bản các nhiệm vụ trọng tâm: Quy mô, mạng lưới trường lớp tiếp tục củng cố và phát triển; các cuộc vận động lớn, các phong trào thi đua của chính quyền các cấp và của ngành tiếp tục được thực hiện có hiệu quả; cơng tác quản lý giáo dục được chú trọng theo hướng tăng cường phân cấp, tạo điều kiện để cơ sở giáo dục tự chủ và chịu trách nhiệm xã hội; chất lượng giáo dục ở các ngành học, cấp học ổn định và tiến bộ.

Về phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục, 100% số giáo viên, nhân viên đều đảm bảo trình độ chuẩn về đào tạo, đáp ứng yêu cầu cơng việc được giao. Số lượng các phịng học, phòng chức năng các đơn vị cơ sở trên địa bàn huyện tương đối đảm bảo, đáp ứng yêu cầu giảng dạy và học tập.

2.1.2.1. Quy mô phát tri n trường lớp 3 năm trở lại đây

+ Ta có thể minh họa qua biểu đồ sau:

Biểu đồ 2.1: Quy mô trường lớp trong 3 năm học

(Nguồn do các trường HP trong huyện Phù Ninh cung cấp) 2.1.2.2. Cơ sở vật chất

Qua điều tra thực tế tại các trường THPT trong huyện Phù Ninh, chúng tôi thấy về cơ bản cơ sở vật chất tại các trường trong huyện đảm bảo được nhu cầu học tập của các em học sinh, hiện tại 100% các trường có đủ phịng học kiên cố khang trang để

học sinh học chính khóa vào buổi sáng, buổi chiều dành thời gian để ôn thi HSG, ôn thi THPT Quốc gia và các hoạt động ngoại khóa khác...

2.1.2.3. Chất lượng giáo dục của huyện 2 năm gần đây, những thành tựu nổi bật

Để đánh giá chất lượng giáo dục (Hạnh kiểm, học lực) của học sinh các trường THPT trong huyện Phù Ninh trong 02 năm trở lại đây, qua điều tra thống kê ở các trường, thu được kết quả như sau:

a. Chất lƣợng hạnh kiểm

Ta có thể minh họa qua biểu đồ sau:

Biểu đồ 2.2: Chất lượng hạnh kiểm qua hai năm học

b. Chất lƣợng học lực

Tương tự như trên ta có thể minh họa qua biểu đồ sau:

Biểu đồ 2.3: Chất lượng học lực qua hai năm học

c. Tỷ lệ lên lớp, đỗ tốt nghiệp Trung học phổ thông, đỗ ĐH-CĐ.

Được minh họa qua biểu đồ sau:

Biểu đồ 2.4: Tỷ lệ học sinh lên lớp, đỗ TN THPT, đỗ ĐH - CĐ qua 2 năm học.

(Nguồn do các trường HP trong huyện Phù Ninh cung cấp) 2.1.2.4. Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên

Số lượng: Quản lý: 11; Giáo viên: 137; Nhân viên: 16

Chất lượng: Thạc sĩ: 18; Đại học: 130; CĐ: 02; Trung cấp: 14

Cơ cấu giáo viên: Tính theo tỷ lệ: 2,25 GV /lớp x 58 lớp = 130, Thừa: 07 giáo viên.

(Nguồn do các trường HP trong huyện Phù Ninh cung cấp)

Đánh giá chung về chất lƣợng đội ngũ giáo viên các trƣờng THPT trong huyện Phù Ninh - Tỉnh Phú Thọ

Đa số giáo viên có tư tưởng, lập trường chính trị vững vàng, đạo đức tốt, yêu nghề. Tuy nhiên sự nhạy bén và khả năng thích ứng về mặt xã hội trong cơng cuộc đổi mới của đất nước hiện nay còn hạn chế. Đội ngũ cán bộ quản lý thiếu biện pháp uốn nắn kịp thời đối với bộ phận này, nhiều lúc tỏ ra chưa cương quyết trong phê bình, đấu tranh.

Đội ngũ giáo viên, nhân viên tuổi đời cịn khá trẻ, về trình độ 100% đều đạt chuẩn và trên chuẩn. Về cơ bản đội ngũ giáo viên năng động, nhiệt tình trong cơng việc, tuy nhiên cịn một số giáo viên thiếu kinh nghiệm trong công tác tổ chức, phương pháp công tác chưa khoa học, chưa sâu sát với trường, lớp, chưa thật sự tận tụy với cơng việc.

Trong cơng tác chủ nhiệm lớp, có một số giáo viên còn hạn chế về năng lực tổ chức sinh hoạt tập thể, thuyết phục, cảm hóa học sinh, ứng xử các tình huống sư phạm. Bên cạnh đại bộ phận giáo viên rất có tinh thần trách nhiệm đối với học sinh, gần gũi thương yêu, hết lịng vì học sinh thì cịn một số giáo viên chưa hết lòng với học sinh. Điều đó có thể nhận ra trong tinh thần trách nhiệm của giáo viên đối với cơng việc của mình, có nhiều lúc giáo viên chưa thực sự khoan dung, vị tha đối với học sinh, có thái độ thờ ơ, vơ tình.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên các trường THPT huyện phù ninh – tỉnh phú thọ về năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm (Trang 48 - 52)