I. MỤC TIấU
1. Kiến thức : - Nờu được định nghĩa quỏ trỡnh đẳng ỏp, viết được biểu thức liờn hệ giữa thể tớch vànhiệt độ tuyệt đối trong quỏ trỡnh đẳng ỏp và nhận được dạng đường đẳng ỏp (p, T) và (p, t). nhiệt độ tuyệt đối trong quỏ trỡnh đẳng ỏp và nhận được dạng đường đẳng ỏp (p, T) và (p, t).
- Hiểu ý nghĩa vật lớ của “độ khụng tuyệt đối”.
2. Kỹ năng: - Từ cỏc phương trỡnh của định luật Bụi lơ-Mariốt và định luật Saclơ xõy dựng đượcphương trỡnh Clapờrụn và từ biểu thức của phương trỡnh này viết được biểu thức đặc trưng cho cỏc đẳng phương trỡnh Clapờrụn và từ biểu thức của phương trỡnh này viết được biểu thức đặc trưng cho cỏc đẳng quỏ trỡnh.
- Vận dụng được phương trỡnh Clapờrụn để giải được cỏc bài tập ra trong bài và bài tập tương tự.
II. CHUẨN BỊ
Giỏo viờn : Tranh, sơ đồ mụ tả sự biến đổi trạng thỏi. Học sinh : ễn lại cỏc bài 29 và 30.
III. TIẾN TRèNH DẠY – HỌC
Tiết 1
Hoạt động 1 (5 phỳt) : Kiểm tra bài cũ : Viết biểu thức của cỏc định luật Bụilơ – Mariụt và định luật
Sỏclơ. Nờu dạng đường đẵng nhiệt và đẵng tớch trờn hệ trục toạ độ OpV.
Hoạt động 2 (15 phỳt) : Tỡm hiểu khớ thực và khớ lớ tưởng.
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
Nờu cõu hỏi và nhận xột học sinh trả lời.
Nờu và phõn tớch giới hạn ỏp dụng cỏc định luật chất khớ.
Đọc sgk và trả lời : Khớ tồn tại trong thực tế cú tũn theo cỏc định luật Bụilơ – Mariụt và định luật Sỏclơ hay khụng.
Trả lời cõu hỏi : Tại sao vẫn cú thể ỏp dụng cỏc định luật chất khớ cho khớ thực.
I. Khớ thực và khớ lớ tưởng.
Cỏc chất khớ thực chỉ tũn theo gần đỳng cỏc định luật Bụilơ – Mariụt và định luật Sỏclơ. Giỏ trị của tớch pV và thương
T p
thay đổi theo bản chất, nhiệt độ và ỏp suất của chất khớ.
Chỉ cú khớ lớ tưởng là tũn theo đỳng cỏc định luật về chất khớ đĩ học.
Sự khỏc biệt giữa khớ thực và khớ lớ tưởng khụng lớn ở nhiệt độ và ỏp suất thụng thường
Hoát ủoọng 3 (25 phuựt) : Xãy dửùng phửụng trỡnh tráng thaựi cuỷa khớ lớ tửụỷng.
Hoát ủoọng cuỷa giaựo viẽn Hốt ủoọng cuỷa hóc sinh Noọi dung cụ baỷn
Nờu và phõn tớch cỏc quỏ trỡnh biến đổi trạng thỏi bất kỡ của một lượng khớ. Vẽ hỡnh 31.3. Hướng dẫn để học sinh xõy dựng phương trỡnh trạng thỏi. Xột quan hệ giữa cỏc thụng số của hai trạng thỏi đầu và cuối.
Xõy dựng biểu thức quan hệ giữa cỏc thụng số trạng
II. Phương trỡnh trạng thỏi của khớ lớtưởng. tưởng.
Xột một lượng khớ chuyển từ trạng thỏi 1 (p1, V1, T1) sang trạng thỏi 2 (p2, V2, T2) qua trạng thỏi trung gian 1’ (p’, V2, T1) :
Cho học sinh biết hằng số trong phương trỡnh trạng thỏi phụ thuộc vào khối lượng khớ.
thỏi trong cỏc đẵng quỏ trỡnh và rỳt ra phương trỡnh trạng thỏi.
Ghi nhận mối liờn hệ giữa hằng số trong phương trỡnh trạng thỏi với khối lượng khớ. Ta cú : 2 2 2 1 1 1 T V p T V p = hay T pV = hằng số Độ lớn của hằng số này phụ thuộc vào khối lượng khớ.
Phương trỡnh trờn do nhà vật lớ người Phỏp Clapõyrụn đưa ra vào năm 1834 gọi là phương trỡnh trạng thỏi của khớ lớ tưởng hay phương trỡnh Clapõyrụn.
Hoát ủoọng 1 (5 phuựt) : Kieồm tra baứi cuừ : Cho bieỏt khớ thửùc vaứ khớ lớ tửụỷng khaực nhau ụỷ nhửừng ủieồm
naứo ? Vieỏt phửụng trỡnh tráng thaựi cuỷa khớ lớ tửụỷng.
Hoát ủoọng 2 (20 phuựt) : Tỡm hieồu quaự trỡnh ủaỹng aựp.
Hoát ủoọng cuỷa giaựo viẽn Hốt ủoọng cuỷa hĩc sinh Noọi dung cụ baỷn
Yờu cầu học sinh nờu khỏi niệm quỏ trỡnh đẵng nhiệt.
Hướng dẫn để học sinh xõy dựng phương trỡnh đẵng ỏp.
Yờu cầu học sinh rỳt ra kết luận.
Giới thiệu định luật Gay- luyt-xắc.
Yờu cầu học sinh nờu khỏi niệm đường đẵng ỏp.
Yờu cầu học sinh vẽ đường đẵng ỏp.
Yờu cầu học sinh nhận xột về dạng đường đẵng ỏp.
Yờu cầu học sinh nhận xột về cỏc đường đẵng ỏp ứng với cỏc ỏp suất khacs nhau.
Tương tự quỏ trỡnh đẵng nhiệt, đẵng tớch cho biết thế nào là quỏ trỡnh đẵng ỏp. Xõy dựng phương trỡnh đẵng ỏp.
Rỳt ra kết luận.
Nờu khỏi niệm đường đẵng ỏp. Vẽ đường đẵng ỏp. Nờu dạng đường đẵng ỏp. nhận xột về cỏc đường đẵng ỏp ứng với cỏc ỏp suất khacs nhau. III. Quỏ trỡnh đẵng ỏp. 1. Quỏ trỡnh đẵng ỏp.
Quỏ trỡnh đẵng ỏp là quỏ trỡnh biến đổi trạng thỏi khi ỏp suất khụng đổi.
2. Liờn hệ giữa thể tớch và nhiệt độ tuyệtđối trong quỏ trỡnh đẵng ỏp. đối trong quỏ trỡnh đẵng ỏp.
Từ phương trỡnh 2 2 2 1 1 1 T V p T V p = , ta thấy khi p1 = p2 thỡ 2 2 1 1 T V T V = => T V = hằng số. Trong quỏ trỡnh đẵng ỏp của một lượng khớ nhất định, thể tớch tỉ lệ thuận với nhiệt độ tuyệt đối.
3. Đường đẵng ỏp.
Đường biểu diễn sự biến thiờn của thể tớch theo nhiệt độ khi ỏp suất khụng đổi gọi là đường đẵng ỏp.
Dạng đường đẵng ỏp :
Trong hệ toạ độ OVT đường đẵng tớch là đường thẳng kộo dài đi qua gúc toạ độ. Ứng với cỏc thể tớch khỏc nhau của cựng một lượng khớ ta cú những đường đẵng ỏp khỏc nhau. Đường ở trờn cú ỏp suất nhỏ hơn.
Hoát ủoọng cuỷa giaựo viẽn Hốt ủoọng cuỷa hóc sinh Noọi dung cụ baỷn
Yờu cầu học sinh nhận xột về ỏp suất và thể tớch khi T = 0 và T < 0.
Giới thiệu về độ khụng tuyệt đối và nhiệt độ tuyệt đối.
Nhận xột về ỏp suất và thể tớch khi T = 0 và T < 0.
Ghi nhận độ khụng tuyệt đối và nhiệt độ tuyệt đối.