1. Thực hiện cụng.
Khi thực hiện cụng lờn hệ hoặc cho hệ thức hiện cụng thỡ cú thể làm thay đổi nội năng của hệ. Trong quỏ trỡnh thực hiện cụng thỡ cú sự biến đổi qua lại giữa nội năng và dạng năng lượng khỏc.
2. Truyền nhiệt.
a) Quỏ trỡnh truyền nhiệt.
Khi cho một hệ tiếp xỳc với một vật khỏc hoặc một hệ khỏc mà nhiệt độ của chỳng khỏc nhau thỡ nhiệt độ hệ thay đổi và nội năng của hệ thay đổi.
Quỏ trỡnh làm thay đổi nội năng khụng cú sự thực hiện cụng gọi là quỏ trỡnh truyền nhiệt.
Trong quỏ trỡnh truyền nhiệt khụng cú sự chuyển hoỏ năng lượng từ dạng này sang dạng khỏc mà chỉ cú sự truyền nội năng từ vật này sang vật khỏc.
b) Nhiệt lượng.
Số đo độ biến thiờn nội năng trong quỏ trỡnh truyền nhiệt là nhiệt lượng.
nhiệt lượng.
Yờu cầu học sinh nhắc lại cụng thức tớnh nhiệt lượng đĩ học ở THCS.
Nờu cụng thức thớnh nhiệt lượng và giải thớch cỏc đại lượng trong cụng thức đú.
∆U = Q
Nhiệt lượng mà một lượng chất rắn hoặc lỏng thu vào hay toả ra khi nhiệt độ thay đổi được tớnh theo cụng thức :
Q = mc∆t
Hoạt động 4 (10 phỳt) : Củng cố, giao nhiệm vụ về nhà.
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
Yờu cầu học sinh túm tắt những kiến thức cơ bản đĩ học trong bài.
Yờu cầu học sinh về nhà trả lời cỏc cõu hỏi và làm cỏc bài tập trang 173.
Cho học sinh đọc tại lớp phần : Em cú biết.
Túm tắt những kiến thức cơ bản đĩ học trong bài. Ghi cỏc bài tập về nhà.
Đọc phần : Hiệu ứng nhà kớnh.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Tiết 56 - 57 : CÁC NGUYấN LÍ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC
I. MỤC TIấU
1. Kiến thức
- Phỏt biểu và viết được cụng thức của nguyờn lớ thứ nhất của nhiệt động lực học (NĐLH), nờu được tờn, đơn vị và quy ước về dấu của cỏc đại lượng trong cụng thức.
- Phỏt biểu được nguyờn lớ thứ hai của NĐLH.
2. Kỹ năng
- Vận dụng được nguyờn lớ thứ hai của NĐLH vào cỏc đẳng quỏ trỡnh của khớ lớ tưởng để viết và nờu ý nghĩa vật lớ của biểu thức của nguyờn lớ này cho từng quỏ trỡnh.
- Vận dụng được nguyờn lớ thứ nhất của NĐLH để giải cỏc bài tập ra trong bài học và cỏc bài tập tương tự.
- Nờu được vd về quỏ trỡnh khụng thuận nghịch.
II. CHUẨN BỊ
Giỏo viờn : Tranh mụ tả chất khớ thực hiện cụng.
Học sinh : ễn lại bài “Sự bĩo tồn năng lượng trong cỏc hiện tượng cơ và nhiệt” (bài 27,vật lớ 8).
III. TIẾN TRèNH DẠY – HỌC
Tiết 1.
Hoạt động 1 (5 phỳt) : Kiểm tra bài cũ : Nội năng của một vật hoặc một hệ là gỡ ? Nờu cỏc cỏch làm
biến đổi nội năng. Cỏc cỏch này giống và khỏc nhau ở những điểm nào ?
Hoạt động 2 (25 phỳt) : Tỡm hiểu nguyờn lớ I nhiệt động lực học.
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
Nờu và phõn tớch nguyờn lớ I nhiệt động lực học. Nờu và phõn tớch qui ước dấu của A và Q trong biểu thức nguyờn lớ I.
Yờu cầu học sinh trả lời C1.
Yờu cầu học sinh trả lời C2.
Cho học sinh đọc bài toỏn thớ dụ.
Hướng dẫn cho học sinh giải bài toỏn.
Hướng dẫn học sinh thảo luận nhúm để rỳt ra đặc điểm của cỏc đẵng quỏ trỡnh.
Ghi nhận nguyờn lớ.
Ghi nhận qui ước dấu trong biểu thức của nguyờn lớ I. Trả lời C1.
Trả lời C2. Đọc bài toỏn. Giải bài toỏn.
Thảo luận nhúm để tỡm đặc điểm của quỏ trỡnh đẵng nhiệt.
Thảo luận nhúm để tỡm đặc điểm của quỏ trỡnh đẵng ỏp.