II. Bài thơ Ngắm trăng – Đi đường
b. Giải quyết vấn đề nghị luận.
- Giải thớch ngắn gọn ý nghĩa của cõu chuyện: một họa sĩ luụn ước mơ vẽ được bức tranh đẹp nhất. ễng đi hỏi giỏo sĩ, một cụ gỏi, người lớnh trở về từ trận mạc để nhận thấy những suy nghĩ đa dạng, khỏc nhau về hạnh phỳc . ễng tỡm thấy tỡnh yờu, niềm tin và sự an bỡnh từ những người thõn yờu trong ngụi nhà của mỡnh, ụng hiểu ra điều đẹp nhất, hạnh phỳc nhất đú là gia đỡnh.
Cõu chuyện cho ta thấy ý nghĩa của niềm hạnh phỳc gia đỡnh . Nơi chỳng ta cú tỡnh yờu, cú chỗ dựa tinh thần và niềm vui vào cuộc sống, cú niềm an bỡnh, vui vẻ, hạnh phỳc trong cuộc sống cú nhiều giỏ trị tinh thần tốt đẹp làm nờn những “bức tranh” muụn màu, những gia đỡnh là”bức tranh tuyệt vời nhất.
Mỗi người cú một cảm nhận đa dạng, phong phỳ về hạnh phỳc trong cuộc sống (niềm tin, tỡnh yờu, hũa bỡnh…)
+ Hạnh phỳc là trạng thỏi thỏa món về vật chất và tinh thần, sự thăng hoa trong tõm hồn, những cảm xỳc rung động thẩm mĩ..
– Tuy nhiờn gia đỡnh là nơi hội tụ, kết tinh mọi giỏ trị, mọi vẻ đẹp, mọi điều kỡ diệu nhất trờn thế gian này:
+ Gia đỡnh là điểm tưạ vững chói nhất về vật chất và tinh thần (là chốn nương thõn, là nơi trở về, là bầu trời bỡnh yờn, là nơi thắp sỏng lờn niềm tin và hi vọng, hồi bóo…)
+ Gia đỡnh là thế giới của tỡnh yờu thương (tỡnh vợ chồng, tỡnh cha con, tỡnh mẹ, anh chị em, dũng tộc…)
+ Là nơi tõm hồn, cuộc đời mỗi người được nuụi dưỡng lớn khụn, trưởng thành (gia đỡnh là bệ đỡ của niềm đam mờ, thăng hoa sỏng tạo và chinh phục ước mơ…)
- Hạnh phỳc cú thể là những điều lớn lao, cao cả nhưng cũng rất đỗi bỡnh thường, giản dị hàng ngày. Mỗi người cần nhận ra giỏ trị thực của cuộc sống nằm ở hạnh phỳc gia đỡnh. Từ đú cú ý thức “tụ vẽ cho bức tranh gia đỡnh” mỡnh những gam màu phự hợp.
-- Suy nghĩ về cõu chuyện Bức tranh tuyệt vời
+ Gia đỡnh luụn là nơi chỳng ta tỡm về để được an ủi, nõng đỡ. Là nơi cú hơi ấm của những con tim biết yờu thương, là ỏnh sỏng của đụi mắt tràn đầy hạnh phỳc. Là sự õn cần, là lũng chung thủy . Cõu chuyện “bức tranh tuyệt vời” đó cho ta thấy gia đỡnh cũng chớnh là nơi cho ta niềm vui, tỡnh yờu và sự bỡnh an, những điều đẹp nhất trong cuộc đời.
-Khụng nờn sống thiếu trỏch nhiệm, dửng dưng, vụ cảm, bất hiếu, tha húa về đạo đức hay theo đuổi những điều viển vụng, phự phiếm, xa vời đỏnh mất điều thiờng, liờng cao quý, giản dị nằm trong chớnh tổ ấm của chỳng ta, trong mỗi gia đỡnh.
Kết
bài
- Xỏc định ý thức trỏch nhiệm xõy dựng gia đỡnh, sống chõn thành, yờu thương, gắn bú, bao dung, vị tha, biết hi sinh.
- Khỏi quỏt, đỏnh giỏ vấn đề, liờn hệ mở rộng.
Đọc đoạn thơ sau và thực hiện cỏc yờu cầu:
Thời gian chạy qua túc mẹ Một màu trắng đến nụn nao Lưng mẹ cứ cũng dần xuống Cho con ngày một thờm cao Mẹ ơi trong lời mẹ hỏt Cú cả cuộc đời hiện ra Lời ru chắp con đụi cỏnh Lớn rồi con sẽ bay xa.
(Trong lời mẹ hỏt - Trương Nam Hương, Nguồn Thica.net) a. Xỏc định phương thức biểu đạt chớnh của đoạn thơ.
b. Chỉ ra và phõn tớch hiệu quả nghệ thuật của cỏc biện phỏp tu từ được sử dụng trong khổ đầu đoạn thơ. c. Em hiểu ý nghĩa hai cõu cuối trong đoạn thơ như thế nào?
HD:
a. Phương thức biểu đạt chớnh: Biểu cảm. (0,5 điểm)
b. Nờu và chỉ ra hiệu quả nghệ thuật của cỏc biện phỏp tu từ: - Cỏc biện phỏp tu từ: (1,0 điểm)
+ Nhõn húa : Thời gian chạy qua túc mẹ.(0,5 điểm)
+ Đối lập: Lưng mẹ cứ cũng dần xuống/ Cho con ngày một thờm cao.(0,5 điểm) - Hiệu quả nghệ thuật: (1,5 điểm)
+ Làm cho hỡnh ảnh thời gian vụ hỡnh trở nờn hữu hỡnh…
+ Tụ đậm sự vất vả, hi sinh và tỡnh thương bao la, vụ bờ bến của mẹ dành cho con… + Thể hiện nỗi xút xa, lũng biết ơn của con trước sự hy sinh lặng thầm của mẹ... c. í nghĩa của hai cõu thơ: (1,0 điểm)
Sự kỡ diệu của lời ru: Bồi đắp tõm hồn, tiếp cho con sức mạnh, nõng đỡ con để con trưởng thành và vươn tới thành cụng trong cuộc sống…
Phần I. Đọc hiểu (4,0 điểm): Đọc đoạn trớch sau và thực hiện cỏc yờu cầu:
Nhật ký trong tự canh cỏnh một tấm lũng nhớ nước. Chõn bước đi trờn đất Bắc mà lũng vẫn hướng về Nam. Nhớ đồng bào trong hoàn cảnh lầm than, cú lẽ nhớ cả tiếng khúc của bao em bộ Việt Nam qua tiếng khúc của một em bộ Trung Quốc. Nhớ người đồng chớ đưa tiễn bờn sụng, nhớ lỏ cờ khởi nghĩa tung bay phấp phới.Nhớ lỳc tỉnh và nhớ cả trong lỳc mơ.
(Hoài Thanh)
b. Chỉ ra và phõn tớch hiệu quả nghệ thuật của cỏc biện phỏp tu từ được sử dụng nhiều nhất trong đoạn văn.
c. Nội dung văn bản?
Phần II. Làm văn (16,0 điểm) Cõu 2. (6,0 điểm)
Vết nứt và con kiến
Khi ngồi ở bậc thềm trước nhà, tụi nhỡn thấy một con kiến đang tha chiếc lỏ trờn lưng. Chiếc lỏ lớn hơn con kiến gấp nhiều lần.
Bũ được một lỳc, con kiến chạm phải một vết nứt khỏ lớn trờn nền xi- măng. Nú dừng lại giõy lỏt. Tụi nghĩ con kiến hoặc là quay lại, hoặc là nú sẽ một mỡnh bũ qua vết nứt đú. Nhưng khụng. Con kiến đặt chiếc lỏ ngang qua vết nứt trước, sau đú đến lượt nú vượt qua bằng cỏch bũ lờn trờn chiếc lỏ. Đến bờ bờn kia, con kiến lại tha chiếc lỏ và tiếp tục cuộc hành trỡnh.
Hỡnh ảnh đú bất chợt làm tụi nghĩ rằng tại sao mỡnh khụng thể học loài kiến bộ nhỏ kia, biến những trở ngại, khú khăn của ngày hụm nay thành hành trang quý giỏ cho ngày mai tươi sỏng hơn. ( Trỳc Phương, Theo The Crack and The Ant- Hạt giống tõm hồn 5- í nghĩa cuộc sống, NXB Tổng hợp TP. HCM, 2006, tr. 109)
Em hóy viết một bài văn ngắn trỡnh bày suy nghĩ của mỡnh sau khi đọc cõu chuyện trờn.
Cõu 3. (10,0 điểm)
Trong truyện ngắn Đời thừa, nhà văn Nam Cao cho rằng: Một tỏc phẩm cú giỏ trị phải chứa đựng
một cỏi gỡ đú lớn lao, mạnh mẽ…Nú ca tụng lũng thương, tỡnh bỏc ỏi..Nú làm cho người gần người hơn. Qua đoạn trớch Chiếc lỏ cuối cựng của O. Hen-ri đó học trong chương trỡnh Ngữ văn 8, em hóy
làm sỏng tỏ ý kiến trờn.
HƯỚNG DẪN CHẤM A.YấU CẦU CHUNG:
1.Bài làm của thớ sinh cần được đỏnh giỏ tổng quỏt, trỏnh đếm ý cho điểm; khuyến khớch những bài viết sỏng tạo, chấp nhận cỏc kiến giải khỏc nhau, kể cả khụng cú trong hướng dẫn chấm, miễn là hợp lớ, cú sức thuyết phục.
2. Tổng điểm của toàn bài là 20.0 điểm, cho lẻ đến 0.25 điểm. Hướng dẫn chấm chỉ cho điểm từng cõu, từng ý, trờn cơ sở đú giỏm khảo cú thể thống nhất định ra cỏc mức điểm cụ thể khỏc.
B. YấU CẦU CỤ THỂ
Cõu Yờu cầu Điểm
Cõu