MẢƯ GIÁO 3-4 TƯỚI TRONG CHÉ Độ SINII1IOẠT HÀNG NGÀY Ở MỌT SÓ TRƯỜNG MẤM NON TẠI TH/VNH PHÓ HỊ
CHÍ MINH
2.1. Khái qt về q trình tỗ chức khao sát thực trạng 2.1.1. Mục đích
Tìm hiếu thực trạng giáo dục giới tính cho tré mảu giáo 3-4 tuổi ơ trường mầm non và nguyên nhân cùa thực trạng làm CƯ sớ thực liễn để đề xuất các biộn pháp giáo dục có tính khá thi và phù hợp góp phần nâng hiệu quà giáo dục giới tính cho tré ớ ứ giai đoạn lửa tuổi này.
2.1.2. Nội dung kháo sát
- Nhận thức cúa cán bộ quán lý, giáo viên và phụ huynh ve mức độ cần thiết cùa việc giáo dục giới lính cho tre mầu giáo 3-4 tuổi. (Phụ lục 1.2.3.4)
• Q trình giáo dục giới tính cho tre mầu giáo 3-4 tuồi ớ trường mầm non: Nội dung, phưong pháp, hĩnh thức giáo dục giới tính đà được sử dụng (Phụ lục 1.3.4).
- Nhừng yếu tố ánh hương vã khó khăn cùa giáo viên trong q trình tố chức hoạt động giáo dục giới tính cho tre trong CĐSHHN (Phụ lục 1.3.4).
- Mức độ hiếu biết cùa trẻ mầu giáo 3-4 tuổi về giới tính (Phụ lục 4.5.6). 2.1.3. Đối tượng, địa bàn và thời gian khão sát
• Đồi tượng khảo sát:
+ Cán bộ quân lý và giáo viên đang dạy lớp 3 - 4 tuồi và tre mẫu giáo 3-4 tuổi tại 12 trường: Mầm non Hoa Hồng • Quận Gị vấp. Mầm non Tam Phú -Thành phố Thú Đức, Mầm non Khai Tâm -Thành phố Thủ Đức, Mầm non Mẹ Yêu Con -Thành phố Thu Đức. Mầm non Supcrkid - Quận Tân Bình. Mầm non Thần Đong -Quận Tân Phú, Mầm non Kim Đồng Quận Tân Bình. Mầm non Hoa Mai - Quận 12. Mầm non Chiếc Lá Nhó - Quận Bình Tàn. Mầm non Minh Tâm - Quận Bình Thạnh. Mầm non Quận 11 - Quận 11. Mẩm non Tam Bình Thành phố Thu Đức
Báng 2.1. Số lượng đối tượng kháo sát tại các trường mầm non
STT Trường mầm non SỐ giáo viên SỐ trê SỐ phụ huynh
1 Mầm non 1 loa 1 lồng 8 5 6
2 Mầm non Tam Phú 8 5 10
3 Mam non Khai Tâm 10 0 11
4 Mầm non Mọ Yêu Con 6 5 6
5 Mam non Superkid 6 0 7
6 Mầm non Thân Đống 6 0 7
7 Mầm non Kim Đồng 8 5 8
8 Mầm non Hoa Mai 6 0 8
9 Mầm non Chicc Lá Nhô 8 0 8
10 Mầm non Minh Tâm 6 5 6
11 Mam non Quận 11 10 5 7
12 Mầm non Tam Bình 8 0 6
Tổng 90 30 80
Báng 2.2. Thực trạng trình dộ chun mơn. thâm niên cơng tác của cán bộ quản lý và giáo viên mầm non
Sổ lượng
Trtnh độ chuyên môn Thâm nicn công tác
Trung cẳp
Cao đảng Đại học Sau dại học Dươi 5 năm Từ 5- 10 nám Trên 10 năm SL 10 29 50 1 25 30 35 % 11.11 32.22 55.56 1.11 27.78 33.33 38,89
Qua bang 2.2 khao sát nhận thấy răng, trinh độ dại học cua các cán bộ quàn lý và giáo viên chiếm phần lớn với 55,56 %, 1 quan lý đạt trinh độ Thạc sĩ chiếm 1.11%. Đa sổ cán bộ quan lý và giáo viên là những người có trình độ chun mơn cao, có khá năng tiếp thu và học hói được nhiều kiến thức mới, phương pháp giảng dạy mới. Và cũng sẽ có những đánh giá. nhận xét về q trình giáo dục giới tính cùa trưởng mầm non một cách tốt hơn. Trinh độ Cao đảng chiếm 32,22% và Trung cấp chiếm 11.11%. đang trong quá trình học liên thơng. Giáo viên và cán bộ qn lý có
thâm niên dạy Ire trên 10 nãm chiếm 38.89%. đày là nhỏm giáo viên đã những nhiều kinh nghiệm giáo dục tre. hiếu rõ được tám sinh lý cua tre. Cuối cùng, có 33,33% giáo viên có thâm niên dạy tre từ 5- 10 nám và 27.78% giáo viên có thâm niên dạy dưới 5 năm, đây là nhừng nhóm giáo viên tré, có tinh thằn nhiệt huyết vã sáng lạo. ln biết học hoi lích lũy nhiêu kinh nghiệm cho bán thân và đă được học nhiều kiến thức mới hiện dại phù hợp VỚI nhiều sự dôi mới về phương pháp giáo dục cùa Việt Nam hiện nay. Nhìn chung, hầu het tồn bộ giáo viên và cán bộ quân lý nói trẽn đều có đủ kiến thức, chun mơn. kinh nghiệm trong việc chàm sóc và tổ chức các hoạt động giáo dục giới tính tre.
+ 80 phụ huynh có tre đang hục lụi 12 trường mâm non. Da sô nhưng phụ huynh tại các trường mầm non là những thành phẩn tri thức, có trình độ cao từ nhiều ngành nghề khác nhau. Họ ln bày lị và thể hiện sự quan lâm đen việc giáo dục giới tính cho con của minh.
+ 30 tré của 3 lớp mầu giáo 3-4 tuổi trong 6 trường mầm non (Mầm non Hoa Hồng. Mầm non Tam Phú. Mầm non Kim Đồng. Mầm non Quận II. Mầm non Minh 'lam, Mầm non Mẹ Yêu Con ). mồi trường khao sát chọn ngầu nhiên 5 tré đế tiên hành kháo sát.
- Dịa bân kháo sái
Dề tài liến hành chọn ngẫu nhiên 12 trường mằm non theo băng mô lã đổi tượng khao sát (bang 2.1) ớ 8 quận tại Thành phó Hồ Chí Minh: Gị vấp. Thành phố Thú Dức. Tàn Binh, Tân Phú. Quận 12, Bình Tàn. Bình Thạnh, Quận 11. Nhĩmg trưởng này sẽ là đại diện cho các loại hình trường mầm non trên địa bàn 'Ihành phố llổ Chí Minh đế tiền hành kháo sát thực trạng giáo dục giới tính. Trong đó. dựa trên phiếu hôi đề tài tiến hành chọn ra 6 trường mầm non: Mầm non Hoa Hồng. Mầm non 'lam Phú. Mầm non Kim Dồng, Mầm non Quận II. Mầm non Minh Tâm. Mầm non Mụ Yêu Con đế tiến hành cơng (ác quan sát và phóng vấn các khách the nghiên cứu.
Các trường số thứ (ự 1,2.7.11,12 (báng 2.1) là nhùng trường mầm non Công lập đạt chuẩn Quốc gia. đạt được nhiều thành tích trong cơng tãc giáo dục tre. với những giáo viên dày dặn kinh nghiệm và trinh độ cao. Các trưởng số thứ tự
3.4.5.8.9.10 (bâng 2.1) là những trường tư thục với chất lượng giáo dục cao. cơ sở vật chất hiện đại đáp ứng được đầy đu nhu cẩu sinh hoạt, học tập cùa tre, thường xuyên áp dụng các phương pháp giáo dục hiện đại và tiến bộ. cùng dội ngù giáo viên có trình độ cao, có nhiều kinh nghiệm vã sự nhiệt huyết. Đặc biệt, ờ cà hai loại hình trưởng Cơng Lập vả Tư thục ở trên đều là nhùng trường rất quan tâm đến việc giáo dục giới tính cho tré mẩm non nói chung và mầu giáo 3-4 tuồi nói riêng.
- Thời gian khảo sát: 11/2020 - 4/2021 2.1.4. Phương pháp kháo sát
2. Ị.4.1 Phương pháp điểu tra bắng báng hịi
- Mục đích: Tìm hiểu vê nhận thức của cán bộ quàn lý, giáo viên, phụ huynh về mức độ cần thiết cúa việc giáo dục giời tính; sự phổi hợp cúa giáo viên với phụ huynh trong quá trình giáo dục giới tính; nội dung, phương pháp, hình thức giáo dục giới tính trong CĐSHHN; sự khó khăn và yếu tố anh hường đến hoạt dộng giáo dục giới tính.
• Nội dung kháo sát: Báng câu hôi điều tra cho cán bộ quàn lý và giáo viên mầm non (Phụ lục 1) gồm có 2 phẩn. Phần 1 là nội dung kháo sát, có 11 câu hói bao gồm nhừng nội dung về mức độ cần thiết cùa việc giáo dục giới tính (câu I); nhừng nội dung giáo viên đà tiến hành giáo dục giới tinh cho tre (câu 2); phương pháp (câu 3), hình thức giáo dục giới tính trong CDS11IIN (câu 4); sự phối hợp cùa giáo viên với phụ huynh trong hoạt dộng giáo dục giới tính (câu 5. 6. 7. 8); sự khó khăn (câu 9) và yếu tố ảnh hướng đến hoạt động giáo dục giới lính (câu 10); các biện pháp mil cán bộ quán lý - giáo viên mầm non de xuất đe nâng cao hiệu quã giáo dục giới tính (Câu 11). Phần 2 là nhừng thơng tin chung về tên. trình độ chun mơn và thâm niên đứng lớp. nơi cõng tác của các giáo viên - cán bộ quản lý.
Báng hói cua phụ huynh cơ con đang học lớp 3-4 tuổi có 2 phần (Phụ lục 2). Phần 1 lã thơng tin chung về tên vã giới tính cùa trẻ, trưởng và lóp trê đang theo học, nghe nghiệp và trinh dộ học vấn cùa phụ huynh. Phần 2 là nội dung kháo sát với câu hói sự đánh giá cùa phụ huynh về mức độ cần thiết cua việc giáo dục giới tính cho trê mẫu giáo 3-4 tuồi và độ tuổi mà phụ huynh cho lã phù hợp đe bắt đầu giáo dục giới tính (câu I, 2). Mức độ và hình thức phối hợp với giáo viên (rong việc
giáo dục giới tính cho tre ở trường mẩm non (câu 3, 5), những nội dung và hình thức giáo dục giới tính mà phụ huynh quan tâm giáo dục cho tré (câu 4, 6), câu hói chia sc VC nhừng khó khản cúa phụ huynh trong việc giáo dục giới linh cho tre trong gia đình (câu 7).
- Tồ chức thực hiện: Đen các cơ sở mầm non để liến hành lập kế hoạch kháo sát. thu thập các thơng tin có liên quan và lập phiếu hoi. thư bang hoi. chinh sửa nội dung kháo sát và phát phiếu hòi cho cán bộ quân lý, 90 giáo viên lớp mầu giáo 3-4 tuổi. 80 phụ huynh trê mẫu giáo 3-4 tuồi. Đối với bước thử bàng hỏi. giai đoạn này được tiến hành đối với một nhóm khách thế nhó VỚI sổ lượng 1 giáo viên/1 lớp và 10 phụ huynh nhầm mục đích xác định nhưng lỗi trong bàng hịi. nhùng câu hơi gây khó hiểu cho đối tượng hoặc đối tượng kháo sát biêu sai ý cùa câu hói. xác định thời gian để làm một báng hói. Tiến hành phát phiếu hói cho cán bộ quán lý. giáo viên, phụ huynh thông qua hĩnh thức trực tiếp vã Online bời Goolge biêu mẫu; thu phiếu và tồng hợp số liệu khảo sát.
- Thời gian thực hiện: 11/2020 - 4/2021
2.1.4.2. Phương pháp quan sát
- Mục đích: Nham quan sát trực tiếp hoạt động giáo dục giới tính cho tre mẫu giáo
3-4 tuổi và biếu hiện về nhận thức, kĩ năng, thái độ cúa tre VC giới tính (Phụ lục 5. 6)
• Tố chức thực hiện: Quan sát 6 tnrởng mầm non (Mầm non Hoa Hồng Quận Gò
vẩp. Mầm non Tam Phú - Thành phố Thú Đức, Mầm non Kim Đổng -Quận Tân Bình. Mầm non Mẹ Yêu Con - Thành phố Thù Đức. Mầm non Minh Tâm - Quận Binh Thạnh, Mầm non Quận 11 - Quận 11) tiến hãnh dự giờ, quan sát kết hợp chụp ãnh. ghi chép hoạt động giáo dục cùa cô. che độ sinh hoạt của tre trong một ngày tại tnrởng mầm non đe lãm tư liệu nghiên cứu. Quan sát nhừng biếu hiện về hành vi cúa trẻ trong một ngày tại trưởng mầm non. thãi độ cùa trẻ. cách tré ứng xư VỚI mọi người xung quanh (trong lớp và ngoài lớp), thực hiện các quy tắc về sự riêng tư trong lớp, nhừng kì năng chăm sóc bán thán cũa tre và quan sát mức độ hứng thú tham gia hoạt động giáo dục giới lính của giáo viên. Quan sát hoạt động chăm sóc - giáo dục cua giáo viên trong một ngày sinh hoạt tại trường mâm non.
cách giáo viên sử dụng các phương pháp, hình thức, phương tiện trong giáo dục giới tính cho iré.
- Thời gian thực hiện: 11/2020 - 4/2021
2.1.4. ĩ. Phương phảp phỏng vần
- Mục đich: Làm rò hơn về thực trạng về giáo dục giới lính cho trẻ trong CĐSHHN. - Tố chức thực hiện: Phương pháp phông vấn được tiến hành cho 6 cán bộ quăn lý
và 12 giáo viên của 6 trưởng mầm non (Mầm non Hoa Hổng - Quận Gò Vấp, Mầm non Tam Phú - Thành phố Thu Đức. Mẩm non Kim Đổng - Quận Tân Bình. Mâm non Mọ Yêu Con - Thành phô Thú Dức. Mâm non Minh Tâm - Quận Binh Thạnh, Mầm non Quận 11 Quận 11) và 30 tre. 20 phụ huynh học sinh
+ Phóng vấn giáo viên với 7 câu hói bao gồm nhìmg nội dung: Nhận thức giáo viên về sự cằn thiết dế giáo dục giới tính cho tré, những nội dung giáo viên dã tiến hành giáo dục giới tinh, các hình thức tố chức hoạt động giáo dục giới tính, phương pháp, biện pháp giáo dục. điều tra những yếu lố ánh hường đến hiệu quả giáo dục giới tính, cuối cùng những đề xuất cùa giáo viên để nâng cao hiệu quá giáo dục giới tính (Phụ lục 3).
+ Câu hoi phòng vấn cán bộ quan lý được đưa ra với X câu hói: Nhận thức về sự cần thiết giáo dục giới lính, nhừng nội dung giáo dục giới lính mà cán bộ quăn lý dã quan tàm chi dạo giáo viên thực hiện các hoạt dộng giáo dục. các hình thức, phương pháp, biện pháp giáo dục giới tinh nào cán bộ quân lý cho là phù hợp đe tổ chức giáo dục giới tính, nhũng yếu tố ảnh hường đến việc giáo dục giới tính, những hoạt động giáo dục giới tính nào mà nhà trường đă quan tâm tổ chức và những đề xuất cũa cán bộ quản lý nâng cao hiệu quã giáo dục giới tính cho tre mẫu giáo 3-4 tuồi. (Phụ lục 4).
+ Tiến hành hôi trực liểp kết hợp ghi chép, mà hỏa thịng tin để lổng hợp và phân tích.
2.1.4.4. Phương pháp nghiên cứu hị sơ
• Mục đích: Nhàm điều tra về kể hoạch giáo dục cùa giáo viên lồng ghép nội dung
hoạt động và những sàn phẩm hoạt động của trê.
- 7(5 chức thực hiện: ’long hợp và phân lích 6 kế hoạch giáo dục cùa 6 trường (Mầm non Hoa Hồng - Quận Gò vấp, Mầm non Tam Phú - Thành phố Thú Dức, Mầm non Kim Đồng Quận Tân Bình. Mầm non Mẹ Yêu Con Thành phổ Thú Đức, Mầm non Minh Tâm - Quận Bình Thạnh, Mầm non Quận 11 - Quận 11), đồ dùng học tập. san phầm hoạt dộng của tre.
2.1.4.5. Phương pháp thống kê toán học:
Thống kê số liệu và dùng phần mềm Excel đế xử lý số liệu nghiên cứu theo tỳ lệ % tính số trung hình.
2.1.5. Tiêu chí và thang đánh giá
* Tiêu chi và thang đánh giã mức độ hiếu biết cùa trè vế giới lính
- Dựa vào cơ sờ lý luận và nội dung giáo dục giới lính đà nêu trong chương I và nội dung giáo dục trong chương trinh giáo dục mầm non hiện hành phù họp VỚI vấn đề giáo dục giới lính cho tré mầu giáo 3-4 tuổi. De tài tiến hành đánh mức độ hiếu bicl VC giới tính cùa trè mẫu giáo 3-4 tuồi qua 3 liêu chí. Mỗi tiêu chí bao gồm 6 chi so dựa theo những nội dung giáo dục giới tính đà đề xuất, chỉ số não mà tré đã đạt sè cho 1 diem.
Tiêu chí 1: Nhân biết các kiến thức về cơ the con người + Các chi số của tiêu chí 1:
Chi số I: Nêu dược giới tính cùa bàn thân và người khác. (1.0 diêm) Chi SO 2: Gọi tên và chức năng cùa các bộ phận trẽn cơ thế. (1.0 điểm)
Chi SO 3: Nêu được sự khác nhau giữa cơ thề bạn nain/trai và bạn nữ/gái (1.0 điếm) Chi số 4: Nhận biết vũng riêng tư trên cư the (miệng, ngực, vùng kín. mơng) (1.0 điểm)
Chi sổ 5: Tre biết vì sao có em bé và nơi em bé sinh ra. (1.0 điểm)
Chi số 6: Tre biết dược tầm quan trọng cùa việc chăm sóc, bao vệ bộ phận sinh dục. (1.0 diem)
Tiêu chí 2: Hình thành kì năng bão vệ bản thân + Các chi số cùa tiêu chí 2:
Chi số 1: Thực hiện được cơ ban các kĩ nảng vệ sinh thân the. (1.0 diem)
Chi số 2: Nhận biết các hành vi khơng phù hợp ớ nơi cơng cộng: sờ mó bộ phận sinh dục. không mặc quần áo. (1.0 điểm)
Chi số 3: Nhận biết những đụng chụm tốt và đụng chụm xấu. (1.0 diem)
Chi số 4: Biết lừ chối khi khơng thích bị người khác chạm vảo người thân thề và vùng riêng tư. (1.0 điếm)
Chì số 5: Nhặn biết người dáng tin cậy dê tìm kiếm sự giúp dỡ. (1.0 diem)
Chi số 6: Trẻ bày tó được nhừng nhu cầu và cám xúc cua minh đối với mọi người ve sự ricng tư của ban thân. (1.0 điếm)
Ticu chí 3: Thái độ ứng xú' phù hợp vói mọi người xung quanh + Các chi số ctia tiêu chí 3:
Chi số 1: Yêu thích, tự tin về thân thế của ban thân. (1.0 diêm)
Chi so 2: Tôn trọng thân the cùa người khác, không chạm vào bạn khi clura dược cho