II. Xin Cô cho biết một sổ thông tin về băn thân:
PI1Ụ LỤC 10: TƠNG IIỢP NỘI DƯNG TRÁ LỜI PHỊNG VÁN SÂƯ
( Phụ huynh)
Câu hói: Quý phụ huynh cho biết sự khó khăn gặp phái khi giáo (ỉục giới tính cho con độ tuổi 3-4 trong gia đình?
- Vì bé cịn nhị nên đơi lúc chia sè bé ko hiểu và biết hết
- Nói. chi dần cho con nhưng con chưa thật sự hiểu, cần sự giúp đờ như chi dạy, trò chuyện, phương pháp sư phạin từ các giáo vicn chú nhiêm. Vi trê học ờ trưởng với các cô vã các bạn sẻ học nhanh hơn sự truyền đạt từ ba mẹ
- Trê chưa biết giữ ỷ (hức giới tinh với thành viên gia đình - Hiếu động cua bé. nói 1 lần khơng lác dụng.
- Vi minh có hai bó trai nén mình cùng chưa chú ý nhiều đen vấn đe giáo giục giới tính. Nhưng minh nghĩ nếu mình có bé gái thì việc trị chuyện với be ve giới tinh vã cơ the khi bẽ 3-4 tuồi lả rất dần thiết đe bé nhận biết dần dần.
- Bé cịn nhó nên khi chi bé. bé chưa hiểu lắm. hay quèn và hay tò mò. bảt chước hành động cùa người lớn mà bé quan sát được.
- Con trê còn clnra tiếp thu het nhừng gi ba mẹ truyền đạt. sự tập (rung lắng nghe cùa bé còn hạn chế
- Phân vân vì khơng bict cỏ đúng độ tuổi thích hợp để nói chuyện với con khơng. E ngại việc khơi dậy trí tị mị khi tre chưa thực sự săn sàng de tiếp cận thông tin. Vả chọn lọc ngôn ngừ như thế nào de trê hiểu và phũ hợp với nhận thức ờ độ tuổi cùa tre.
- Chưa lăng nghe, chưa hiếu
- Bé rất tị mị nên hơi rất nhiều mà chưa đù nhận thức nên đơi lúc phụ huynh gặp khó khản trong gỉài thích
- Sự thống nhất cùa các thế hệ vả các mòi trường con tham gia không cũng đồng nhất về sự quan trọng trọng trong việc giáo giục giới tinh.
-Tre mau quên
- Bé (ỏ mơ trong khi bố mẹ có thề chưa có đú kiến thúc hoặc cách thức truyền đạt cho con. - Tre cỏn khá nhò đe nhớ hèt mọi hướng dần của phụ huynh vã phụ huynh gặp khó khản trong việc chọn nội dung phù hợp de hướng dần tre.
- Cho tre biết lác dụng cua từng bộ phận trên cơ thể con người, khó giai thích chi tiết những thứ quá nhạy cám. Vi cho tré hiếu quá rỏ dôi khi gây ra tác dụng ngược
- Không biết nên trã lời ntn ve những câu hòi tể nhị của trò - Trẻ vần chưa chú tâm
- Con chưa chú ý