Tiến hành hoạt đông: * Nêu gương cuối ngày:

Một phần của tài liệu Thực trạng giáo dục giới tính cho trẻ mẫu giáo 3 4 tuổi ở một số trường mầm non tại thành phố hò chí minh (luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục) (Trang 161 - 162)

* Nêu gương cuối ngày: *Hoạt động 1:

- Cho tre hát vặn động bài “Trên tay em”. - Cho tré đọc bài thơ "Giờ nêu gương" - Cô đàm thoụi với trê.

- Hôm nay là thứ mấy vậy các con? - Các con có biết giờ này là giờ gì khơng?

- Trong giở học hơm nay các con thấy bạn nào giói nhất? Vì sao? - Cô nêu 1 vài gương tốt cùa trị trong ngày......

- Ngồi ra cịn có nhiều bạn chú ý trong giờ học rất là ngoan nửa.

♦Hoạt dộng 2: Nhận xét 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Bây giờ các con cùng nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan nào!

Tiêu chuẩn bé ngoan: ì! Bé lề phép chào thưa. ĩ! tìiừ học Iigồi ngay ngẩn. 3/ Di vệ sinh (lúng nơi quy định.

- Gọi 4 tre đại diện 4 tô đục 3 liêu chuẩn.

- Cô mời lần lượt từng tồ tré đứng lên tự nhận xét xem minh có đạt 3 tiêu chuẩn cùa cị chưa, bạn não đạt 3 liêu chuẩn bé ngoan thi dửng lên.

- Cho bạn trong lớp. tố nhận xét tố bạn.

- Cô nhận xét chung và quyết định mời trè lên nhận cờ.

- Cho tre lên nhận cờ và cắm cờ vào đúng ơ cờ có ký hiệu cứa mình.

- Cơ mời các cháu vừa nhận cờ đứng lèn. Các tố quan sát xem tồ nào có nhiêu bạn cắm cở. - Cô mời tố trường lên nhận cờ tồ. Trao cờ trực nhật cho tố kế tiếp.

- Cô động viên những tre không đạt cờ cố gắng đe ngày mai được cắm cờ.

•Hoạt dộng 3: Cho tré hát bài “ Đi học về”

- Kct thúc.

* Nêu gương cuối tuần:

- Cho trẻ hát bải “Cả tuần đều ngoan”, ồn định chỗ ngồi - Tiến hành nêu gương cuối ngày

- Cho tre biều diễn văn nghệ cuối tuần xen ke từng tồ kiềm tra cờ

- Cho tre từng lồ lên kiểm tra số cờ của lie. tre chưa đủ cở ve chỗ ngồi, trê 4-5 cở cô phát phiếu bé ngoan, tré dán phiếu vào sổ.

- Cô nhận xét. động viên nhừng trê chưa đạt phiêu tuần sau co gang hưn. - Giáo dục tre tính trung thực, chăm ngoan, biết vâng lời ơng bà, cha mẹ và cô. - Trá trê: Cho xem tranh và trò chuyện về nhừng điều đà học trong ngày. - Trao đổi với phụ huynh về những diều cần thiết cùa tre.

Một phần của tài liệu Thực trạng giáo dục giới tính cho trẻ mẫu giáo 3 4 tuổi ở một số trường mầm non tại thành phố hò chí minh (luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục) (Trang 161 - 162)