2.6.1 .Những điểm mạnh
3.2. Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Âm nhạ cở các trường
3.2.6. Biện pháp 6: Đảm bảo cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, học liệu cho việc
dạy học mơn Âm nhạc theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
3.2.6.1.Mục tiêu của biện pháp
Đảm bảo đầy đủ và đồng bộ cơ sở vật chất, thiết bị thí nghiệm, thực hành, hệ thống máy chiếu, máy tính kết nối mạng, học liệu.
Tạo điều kiện cho HS được phát huy tối đa trí thơng minh của mình, được trải nghiệm, tiếp cận với các trang thiết bị cơng nghệ hiện đại để tìm tịi, khám phá, tự chiếm lĩnh tri thức dưới sự hướng dẫn của GV; qua đó giúp học sinh năng động, sáng tạo, sớm tiếp cận với việc nghiên cứu khoa học. Bên cạnh đó, giúp GV nâng cao năng lực sử dụng các phương pháp dạy học tích cực (dạy học trải nghiệm, thực hành, thí nghiệm,...) vào việc giảng dạy từ đó góp phần đổi mới PPDH.
3.2.6.2.Nội dung và cách thức thực hiện biện pháp
Hiệu trưởng các trường các trường THCS quận Đống Đa, thành phố Hà Nội chỉ đạo tổ/nhóm chun mơn Âm nhạc nghiên cứu kỹ chương trình giáo dục phổ thông 2018 môn Âm nhạc ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT- BGDĐT, căn cứ yêu cầu thiết bị dạy học được quy định trong chương trình từ đó
xác định được những phương tiện dạy học, thiết bị thí nghiệm, ĐDDH,.. cần thiết đảm bảo cho việc đổi mới PPDH, kỹ thuật dạy học nhằm thực hiện dạy và học mơn Âm nhạc theo chương trình GDPT 2018 ở từng khối lớp 6,7,8,9 góp phần hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.
Hiệu trưởng tổ chức triển khai thực hiện cơng tác rà sốt, kiểm kê tài sản, đánh giá hiện trạng cơ sở vật chất, thiết bị hiện có mơn Âm nhạc, đối chiếu với yêu cầu về thiết bị dạy học môn Âm nhạc được quy định trong chương trình giáo dục phổ thơng 2018 để từ đó xây dựng kế hoạch bổ sung các thiết bị dạy học (thiết bị thực hành, đồ dùng dạy học, thiết bị công nghệ,...) đáp ứng yêu cầu dạy học mơn Âm nhạc theo chương trình GDPT 2018.
Hiệu trưởng tham mưu, đề suất với Phòng GDĐT quận Đống Đa, thành phố Hà Nội để xin hỗ trợ kinh phí bổ sung CSVC, các trang thiết bị dạy học hiện đại phục vụ cho công tác quản lý, dạy học ứng dụng CNTT và truyền thơng. Bên cạnh đó, Hiệu trưởng nhà trường cần tăng cường thực hiện cơng tác xã hội hố giáo dục để có thêm nguồn lực phát triển cơ sở vật chất phịng học bộ mơn Âm nhạc, các thiết bị cơng nghệ, phương tiện nghe nhìn,... đáp ứng dạy và học mơn Âm nhạc đạt hiệu quả cao.
Tổ chức các Hội thi cải tiến, tự làm đồ dùng dạy học trong đội ngũ giáo viên nhằm bổ sung các đồ dùng dạy học đơn giản phục vụ đắc lực cho việc đổi mới PPDH.
Khuyến khích GV tăng cường ứng dụng CNTT trong việc tổ chức dạy và học. Cụ thể: tăng cường sử dụng phịng tin học có kết nối mạng internet trong dạy học để học sinh có thể khai thác tài ngun trên mạng, sử dụng thí nghiệm ảo, mơ hình cho việc nghiên cứu, tìm hiểu nội dung kiến thức mới hay tìm kiếm các thơng tin, xây dựng nội dung bài học.
Chỉ đạo tổ/nhóm chun mơn Âm nhạc ngay từ đầu năm học, trên cơ sở rà soát các thiết bị, đồ dùng dạy học, phương tiện dạy học của nhà trường phải xây dựng được Kế hoạch sử dụng TBDH, thí nghiệm, ĐDDH, PHBM, phịng công nghệ và ứng dụng CNTT trong dạy học. Triển khai để mỗi giáo viên đưa kế hoạch này vào kế hoạch dạy học của mình theo nhiệm vụ giảng dạy được phân cơng. Đó
là căn cứ để các cấp lãnh đạo kiểm tra, giám sát việc khai thác, sử dụng các thiết bị, ĐDDH,. trong dạy học phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.
Chỉ đạo giáo viên thực hiện nghiêm túc, đúng kế hoạch dạy học đã xây dựng, đảm bảo khai thác, sử dụng có hiệu quả các trang thiết bị, đồ dùng dạy học, . vào việc giảng dạy hàng ngày.
Hiệu trưởng tăng cường quản lý việc sử dụng CSVC, TBDH và PHBM của giáo viên. Xây dựng nội quy sử dụng và bảo quản CSVC, thiết bị phục vụ dạy học.Thiết lập đầy đủ các hồ sơ quản lý như: sổ theo dõi đăng ký mượn, trả thiết bị thí nghiệm, ĐDDH; nhật ký sử dụng PHBM;...
Hiệu trưởng thường xuyên tổ chức kiểm tra, giám sát, đánh giá kết quả việc thực hiện Kế hoạch công tác bảo quản, sử dụng CSVC, thiết bị, ĐDDH, thí nghiệm, việc ứng dụng CNTT và internet,. vào việc giảng dạy của GV Âm nhạc thông qua hồ sơ quản lý, dự giờ trên lớp, kiểm tra hồ sơ GV,.. Thơng qua đó, kịp thời nắm bắt tình hình, và có thể hỗ trợ GV nếu GV gặp khó khăn khi triển khai thực hiện nhiệm vụ cũng như điều chỉnh kế hoạch cho phù hợp.
Cuối mỗi năm học liệu trưởng chỉ đạo Tổ/nhóm bộ mơn Âm nhạc thực hiện kiểm kê, rà sốt các thiết bị thí nghiệm, ĐDDH,. để từ đó xây dựng kế hoạch sửa chữa, mua sắm bổ sung nhằm đáp ứng yêu cầu cho năm học tiếp theo.
3.2.6.3. Điều kiện thực hiện biện pháp
Tổ chức để mỗi giáo viên Âm nhạc được tập huấn sử dụng các thí nghiệm, thiết bị cơng nghệ mới để giáo viên nắm vững cấu tạo, nguyên tắc hoạt động, quy trình thực hiện của từng loại thiết bị, những điểm cần lưu ý khi sử dụng để việc quản lý, sử dụng thiết bị được an tồn, chính xác, hiệu quả.
Hliệu trưởng (hoặc PlT phụ trách) xây dựng được trang tính trực tuyến để các giáo viên chủ động đăng ký sử dụng PlBM hàng tuần tránh chồng chéo lịch.
Phải có nguồn kinh phí cho việc mua sắm, bổ sung, sửa chữa các thiết bị thí nghiệm thực hành, đồ dùng dạy học, học liệu, thiết bị công nghệ.