1. Hội chứng tự kỷ (1-3)
1.1. Hội chứng Asperger 1.2. Hội chứng Rett 1.2. Hội chứng Rett
2. Tự kỷ điển hình (3-5)
2.1. Các dấu hiệu của tự kỷ
2.2. Những rối loạn khác đi kèm với tự kỷ 2.3. Tỷ lệ mắc chứng tự kỷ 2.3. Tỷ lệ mắc chứng tự kỷ
2.4. Nguyên nhân gia tăng tỷ lệ mắc của tự kỷ
3. Nguyên nhân của tự kỷ (1, 3)
3.1. Nguyên nhân liên quan đến thời kỳ phát triển sớm của trẻ 3.2. Bệnh do gen, di truyền 3.2. Bệnh do gen, di truyền
3.3. Chế độ dinh dưỡng có liên quan đến nguy cơ của tự kỷ
4. Đánh giá mức độ tự kỷ (2, 3, 6) 4.1. Mức độ nhẹ 4.1. Mức độ nhẹ 4.2. Mức độ vừa 4.3. Mức độ nặng 5. Một số khác biệt phát triển trẻ tự kỷ (1, 3) 5.1. Đặc điểm trí nhớ
5.2. Khả năng học và áp dụng kỹ năng mới 5.3. Khả năng tập trung và chú ý 5.3. Khả năng tập trung và chú ý
5.4. Hội chứng thiên tài
CHƯƠNG 2: PHÁT HIỆN SỚM TRẺ TỰ KỶ (Thời gian: 10 giờ) (Thời gian: 10 giờ)
I. MỤC TIÊU:
1. Trình bày được tầm quan trọng phát hiện – can thiệp sớm trẻ tự kỷ; hân tích được đối tượng sàng lọc phát hiện sớm trẻ tự kỷ; các công cụ phát hiện tự kỷ. 2. Nhận diện, phát hiện những trẻ có yếu tố nguy cơ bị tự kỷ hoặc đang bị tự kỷ để có biện pháp hỗ trợ và can thiệp; rèn luyện các kỹ năng về ghi chép hồ sơ cá nhân, kỹ năng giao tiếp, kỹ năn quan sát-lắng nghe, kỹ năng can thiệp - giải quyết vấn đề, kỹ năng tham vấn…
3. Tích cực, chủ động phát huy vai trò, trách nhiệm của bản thân trong cơng tác chăm sóc, bảo vệ trẻ tự kỷ.