CHƯƠNG 1 : CƠ SỞ LÝ THUYẾT
1.2 Áp dụng Bảng điểm cân bằng tại các trường Đại học, Cao đẳng
1.2.2.1 Sứ mạng, giá trị cốt lõi, tầm nhìn và chiến lược
Hệ thống chiến lược trong trường đại học phi lợi nhuận có thể mơ tả theo sơ đồ dưới đây:
Sơ đồ 1.1: Hệ thống chiến lược trong trường đại học, cao đẳng
Sứ mạng:
Thông thường ban lãnh đạo quan tâm tới các chỉ số truyền thống như: lợi nhuận, tăng doanh thu, và các giá trị kinh tế khác, nhưng hiện nay, trong khi các trường đang đối mặt với bài tốn khó về tài chính nhưng địi hỏi các trường phải đào tạo cho xã hội những sinh viên có chất lượng thật cao để đáp ứng yêu cầu của tiến trình cơng nghiệp hố, hiện đại hố đất nước thì cần phải nhận thức rằng nhiệm vụ chủ đạo của các trường là nhằm thu lại những giá trị phi tài chính, những giá trị về trí tuệ và sự đóng góp vơ hình vào sự phát triển của xã hội chứ khơng phải là doanh thu như quy mơ đào tạo, sự hài lịng của sinh viên, phụ huynh đối với nhà trường, sự tận tụy của giảng viên đối với nhà trường, khả năng thích ứng với nhiệm vụ, tình hình mới và khả năng sáng tạo cao độ của giảng viên, số lượng bài báo và cơng trình NCKH, chuyển giao cơng nghệ, các mối quan hệ hợp tác giữa nhà trường với các trường đại học trong và ngoài nước, với các trường quốc tế và đặc biệt là uy tín và hình ảnh của trường đối với các cơ sở giáo dục cơng lập, ngồi cơng lập.
Các giá trị cốt lõi: Là các nguyên tắc, nguyên lý nền tảng và bền vững của trường.
Những nguyên tắc này:
Có những ngun tắc tồn tại khơng phụ thuộc vào thời gian.
Tự thân, không cần sự biện hộ bên ngồi.
Có giá trị và tầm quan trọng với bên trong trường.
Giá trị cốt lõi qua việc sàng lọc tính chân thực, có thể nhận diện nhờ xác định giá trị nào thực sự là trung tâm và mặt khác phải bền vững trước kiểm định của thời gian.
Một trường lớn cần xác định cho chính mình những giá trị được giữ làm cốt lõi, độc lập với môi trường hiện tại, với yêu cầu cạnh tranh và cách thức quản trị.
Như vậy việc xác định tầm nhìn, sứ mệnh và giá trị cốt lõi là sự tuyên bố chiến lược của trường, là một sự trăn trở để thiết kế, xây dựng chứ không phải chỉ là câu chữ đơn thuần, chỉ để phát biểu cho hay.
Tầm nhìn:
Là một hình ảnh, tiêu chuẩn, hình tượng độc đáo và lý tưởng trong tương lai, là những điều mà một trường đại học – cao đẳng muốn đạt tới hoặc trở thành.
Người lãnh đạo phải đặt câu hỏi ví như 5 năm nữa, 10 năm nữa… chúng ta muốn, chúng ta sẽ dẫn dắt trường của chúng ta tới đâu? Tới bến bờ nào?
Chiến lược:
Chiến lược là tổng hợp các mục tiêu dài hạn, các chính sách và giải pháp lớn về đào tạo, về tài chính và con người nhằm đưa hoạt động giáo dục của trường lên một trạng thái cao hơn về chất. Có thể hiểu chiến lược hoạt động là một chương trình hành động tổng quát mà trường vạch ra nhằm đạt được các mục tiêu trong một thời kỳ nhất định.