Bài tập, thảo luận, thực hành: 30 tiết Tự học, tự nghiên cứu: 90 tiết.

Một phần của tài liệu Đề cương chi tiết thạc sĩ LLVH 2020 (Trang 100 - 101)

- Tự học, tự nghiên cứu: 90 tiết.

1.6. Điều kiện tham dự học phần:

1.6.1. Học phần tiên quyết: Khơng; 1.6.2. u cầu khác (nếu có): Khơng. 1.6.2. u cầu khác (nếu có): Khơng.

1.7. Đơn vị phụ trách học phần:

Tổ Lí luận văn học Khoa Ngữ văn.

2. Thông tin về giảng viên

2.1. Giảng viên 1:

Họ tên: Nguyễn Ngọc Thiện Học hàm, học vị: PGS.TS Học hàm, học vị: PGS.TS

Chuyên ngành: Lý luận văn học

Điện thoại: 0912016847 - Email : nguyenngocthien@gmail.com

Địa điểm làm việc: Tạp chí Diễn đàn văn nghệ Việt Nam, Số 51 Trần Hưng Đạo, quận Hoàn Kiếm, Hà Nội

2.2. Giảng viên 2:

Họ tên: Mai Thị Hồng Tuyết Học hàm, học vị: TS, GVC Học hàm, học vị: TS, GVC Chuyên ngành: Lí luận văn học

Điện thoại: 0987802822 - Email: maithihongtuyet@hpu2.edu.vn Địa điểm làm việc: Khoa Ngữ văn, Trường ĐHSP Hà Nội 2 Địa điểm làm việc: Khoa Ngữ văn, Trường ĐHSP Hà Nội 2

3. Mô tả học phần

Học phần này đặt văn học trong hệ thống các loại hình nghệ thuật. Trong thực tế, văn học có quan hệ với nhiều yếu tố khác nhau như quan hệ với hiện thực, với tác giả, với bạn đọc, với các hình thái ý thức hệ với nhiều yếu tố khác nhau như quan hệ với hiện thực, với tác giả, với bạn đọc, với các hình thái ý thức thuộc kiến trúc thượng tầng... song trong các quan hệ này, quan hệ giữa văn học với các loại hình nghệ thuật như hội họa, điêu khắc, âm nhạc, điện ảnh... giữ một vai trò quan trọng. Sự quan trọng này được thể hiện ở sự ảnh hưởng, chuyển hóa giữa các loại hình nghệ thuật. Mặt khác, nghiên cứu văn học như một loại hình

nghệ thuật còn giúp thấy rõ hơn đặc trưng của bộ mơn. Học phần này có liên quan chặt chẽ tới học phần Tiếp nhận văn học. Tiếp nhận văn học. 4. Mục tiêu học phần Mục tiêu Mã chuẩn đầu ra CTĐT Mô tả

Mhp1 Bồi dưỡng năng lực phổ biến tri thức khoa

học và tổ chức hội nghị khoa học, hoạt động trải nghiệm sáng tạo nghệ thuật. trải nghiệm sáng tạo nghệ thuật.

C10

Mhp2 Phát triển năng lực giảng dạy và hướng dẫn

khoa học lí luận văn học tại các cơ sở đào tạo từ việc ứng dụng mối quan hệ giữa văn học và từ việc ứng dụng mối quan hệ giữa văn học và các loại hình nghệ thuật.

C11

5. Chuẩn đầu ra của học phần

Chuẩn đầu ra

Mã mục tiêu học phần

Mô tả

Chp1 Phân tích và phổ biến được những tri thức về

văn học và các loại hình nghệ thuật.

Mhp1

Chp2 Vận dụng được tri thức về mối quan hệ giữa

văn học và các loại hình nghệ thuật vào giảng dạy và hướng dẫn khoa học tại các cơ sở đào dạy và hướng dẫn khoa học tại các cơ sở đào tạo.

Mhp2

Chp3 Vận dụng được tri thức về mối quan hệ giữa

văn học và các loại hình nghệ thuật tổ chức hội nghị khoa học, hoạt động trải nghiệm sáng hội nghị khoa học, hoạt động trải nghiệm sáng tạo nghệ thuật tại các cơ sở đào tạo.

Mhp1

Chp4 Chủ động, tích cực học tập và nghiên cứu văn

học. Mhp1, Mhp2

6. Học liệu

[1] Hà Minh Đức (2014). Lí luận văn học. Nhà xuất bản Giáo dục.

[2] Lê Lưu Oanh (2006). Văn học và các loại hình nghệ thuật. Nhà xuất bản Đại học Sư phạm Hà Nội. [3] Phương Lựu (2002). Lý luận văn học, tập 1. Nhà xuất bản Đại học Sư phạm Hà Nội. [3] Phương Lựu (2002). Lý luận văn học, tập 1. Nhà xuất bản Đại học Sư phạm Hà Nội.

[4] G.N. Pospelov (1985). Dẫn luận nghiên cứu văn học, tập I. Nhà xuất bản Giáo dục.

7. Nội dung chi tiết học phần

7.1. Nội dung chi tiết

Nội dung Chuẩn đầu ra chương

Giờ tín chỉ LT BT LT BT , T Ha , T L T Ho, T NC

Một phần của tài liệu Đề cương chi tiết thạc sĩ LLVH 2020 (Trang 100 - 101)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(173 trang)