* Yờu cầu: Nhấn mạnh lại cảm xỳc và suy ngẫm của mỡnh về cảnh sắc thiờn nhiờn và tõm hồn của cỏc nhà thơ. * Cho điểm:
- Cho 0,5 điểm đạt như yờu cầu.
- Cho 0 điểm: Thiếu hoặc sai hoàn toàn.
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MễN NGỮ VĂN LỚP 7 NĂM HỌC 2009 – 2010
(Thời gian làm bài 150 phỳt)
Cõu 1 (3 điểm):
Chỉ rừ và phõn tớch nột độc đỏo trong cỏch dựng từ và biện phỏp nghệ thuật trong đoạn trớch sau:
“Nhỡn bàn tay của em mảnh mai dịu dàng đưa mũi kim thoăn thoắt, khụng hiểu sao tụi thấy õn hận quỏ. Lõu nay mải vui chơi bố bạn, chẳng lỳc nào tụi chỳ ý đến em … Từ đấy chiều nào tụi cũng đi đún em. Chỳng tụi nắm tay nhau vừa đi vừa trũ chuyện.
Vậy mà giờ đõy, anh em tụi sắp phải xa nhau. Cú thể sẽ xa nhau mói mói. Lạy trời đõy chỉ là một giấc mơ. Một giấc mơ thụi”.
(Trớch “Cuộc chia tay của những con bỳp bờ” - Khỏnh Hoà)
Cõu 2 (7 điểm):
Trỡnh bày cảm nhận của em về bài thơ “Thiờn Trường vón vọng” của Trần Nhõn Tụng?
Cõu 3 (10 điểm):
Từ cỏc văn bản “Những cõu hỏt về tỡnh yờu quờ hương, đất nước, con người”, “Sài Gũn tụi yờu” trong sỏch Ngữ văn 7, tập một, hóy phỏt biểu những suy nghĩ về tỡnh yờu, lũng tự hào với quờ hương, đất nước, con người.
Đấ 16
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆNNăm học: 2010- 2011 Năm học: 2010- 2011
Mụn: Ngữ văn lớp 7
Thời gian làm bài: 120 phỳt
Cõu 1: (4.5 điểm)
“Chỏu chiến đấu hụm nay Vỡ lũng yờu Tổ quốc Vỡ xúm làng thõn thuộc Bà ơi, cũng vỡ bà Vỡ tiếng gà cục tỏc Ổ trứng hồng tuổi thơ”.
(Tiếng gà trưa - Xuõn Quỳnh) Cảm nhận của em về khổ thơ trờn.
Cõu 2: (3.5 điểm)
Tỡm và phõn tớch tỏc dụng của phộp điệp ngữ trong đoạn thơ sau:
“Năm qua đi, thỏng qua đi Tre già măng mọc cú gỡ lạ đõu Mai sau
Mai sau Mai sau
Đất xanh tre mói xanh màu tre xanh”.
(Tre Việt Nam - Nguyễn Duy)
Hóy chứng minh rằng đời sống của chỳng ta sẽ bị tổn hại rất lớn nếu chỳng ta khụng cú ý thức bảo vệ mụi trường.
---------------- Hết ---------------
HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆNCõu 1: (4.5 điểm) Cõu 1: (4.5 điểm)
- Đoạn thơ đó sử dụng điệp từ “vỡ” 3 lần để nhấn mạnh lũng yờu nước, lý tưởng sống được cống hiến cho đất nước của người chiến sĩ. (1.75 điểm)
- Lũng yờu nước ấy bắt nguồn từ lũng yờu bà, yờu những gỡ gần gũi thõn thương, quen thuộc, thậm chớ rất tầm thường, như tiếng gà gỏy, ổ trứng hồng... đến lũng yờu làng xúm quờ hương và trở nờn lũng yờu Tổ quốc, đó thụi thỳc người chiến sĩ đi chiến đấu để bảo vệ quờ hương, đất nước. (2.0 điểm)
- Sự lý giải lý do người lớnh đi chiến đấu của nhà thơ Xuõn Quỳnh cũng giống như sự lý giải lũng yờu nước của nhà văn Nga ấ-ren-bua. Đú chớnh là lũng yờu nhà, yờu làng xúm, yờu miền quờ trở nờn lũng yờu Tổ quốc cũng giống như người chỏu đi chiến đấu là vỡ bà, vỡ tiếng gà cục tỏc, vỡ ổ trứng hồng, vỡ làng xúm, vỡ Tổ quốc.
(0.75 điểm)
Cõu 2: (3.5 điểm)
- Điệp ngữ “qua đi” gợi sự trụi chảy của thời gian, năm này qua năm khỏc, thỏng này qua thỏng khỏc. (1.0 điểm)
- Điệp ngữ “mai sau” lặp lại như một điệp khỳc, gợi thời gian dài. (1.0 điểm)
- Điệp ngữ “xanh” trong cõu thơ cuối cựng nhấn mạnh vẻ đẹp, sức sống, sự trường tồn của màu xanh cõy tre cho dự năm thỏng cú qua đi (1.0 điểm). Cõy tre chớnh là biểu tượng của dõn tộc Việt Nam, mói mói bất diệt (0.5 điểm).
Cõu 3: (12.0 điểm)
1- Yờu cầu chung:
- HS biết sử dụng phộp lập luận chứng minh để chứng minh đời sống của chỳng ta sẽ bị tổn hại rất lớn
nếu chỳng ta khụng cú ý thức bảo vệ mụi trường.