II. Đỏp ỏn và thang điểm Cõu 1 2 điểm
4. Trong bài thơ, cụm từ “Tiếng gà trưa” được xuất hiện mấy lần?
A. Hai. B. Bốn.
C. Sỏu. D. Tỏm.
Cõu 2 ( 2 điểm ):
“ Nhưng chớ hiểu lầm rằng Bỏc sống khắc khổ theo lối nhà tu hành, thanh tao theo kiểu nhà hiền triết ẩn
dật. Bỏc Hồ sống đời sống giản dị, thanh bạch như vậy, bởi vỡ Người sống sụi nổi, phong phỳ đời sống và cuộc đấu tranh gian khổ và ỏc liệt của quần chỳng nhõn dõn. Đời sống vật chất giản dị càng hoà hợp đời sống tõm hồn phong phỳ, với những tư tưởng, tỡnh cảm, những giỏ trị tinh thần cao đẹp nhất. Đú là đời sống thực sự văn minh mà Bỏc Hồ nờu gương sỏng trong thế giới ngày nay.”
( Đức tớnh giản dị của Bỏc Hồ, Phạm Văn Đồng )
Tỏc giả đó gửi đến chỳng ta điều gỡ qua đoạn văn trờn? Suy nghĩ của em về lời gửi ấy?
Cõu 4 ( 6 điểm ):
“Đọc một cõu thơ nghĩa là ta gặp gỡ tõm hồn con người” ( Ana tụn Prance. )
Cõu núi trờn của nhà văn Phỏp giỳp em cảm nhận được những gỡ khi học hai bài thơ Cảnh khuya và Rằm
thỏng giờng của Hồ Chớ Minh.
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HSG HUYỆN LỚP 7 MễN: NGỮ VĂN.
Cõu1 ( 2 điểm ): Mỗi cõu trả lời đỳng được 0,5 điểm.
1. C 2. B 3. C 4. B.
Cõu2 ( 2 điểm ): Mỗi ý trả lời đỳng cho 1 điểm:
- Lời gửi của tỏc giả : Qua việc khẳng định sự hoà hợp giữa đời sống vật chất giản dị và đời sống tinh
thần phong phỳ trong con người Bỏc Hồ, tỏc giả cũn muốn núi về ý nghĩa đớch thực của đời sống con người: Khụng phải là sự thoả món càng nhiều về vật chất, mà là đời sống tinh thần, tư tưởng , tỡnh cảm
phong phỳ, thậm chớ là vụ tận. Cuộc sống như thế, theo tỏc giả là cuộc sống thực sự văn minh mà Bỏc Hồ đó nờu gương sỏng trong thời đại ngày nay.
- Suy nghĩ của em : HS cần nờu được suy nghĩ về ý nghĩa thực sự của đời sống con người, về mối quan
hệ giữa nhu cầu vật chất và đời sống tinh thần. Nếu chạy theo hưởng thụ vật chất sẽ cú thể dẫn đến sự nghốo nàn, quố quặt về tinh thần, tỡnh cảm...
Cõu3 ( 6 điểm ):
1. Yờu cầu chung:
- Trờn cơ sở hiểu đỳng hai bài thơ trữ tỡnh của Hồ Chớ Minh để làm sỏng tỏ yờu cầu của đề bài, biết cỏch làm bài văn nghị luận văn học.
2. Yờu cầu cụ thể:
HS cú thể trỡnh bày, sắp xếp theo nhiều cỏch, cảm thụ đụi chỗ khỏc nhau nhưng cần đạt được cỏc ý sau:
- Tõm hồn yờu thiờn nhiờn, gắn bú chan hoà với thiờn nhiờn: + Viết nhiều về thiờn nhiờn ( Đặc biệt là trăng.)
+ Cú nhiều rung động, sự say mờ trước vẻ đẹp của thiờn nhiờn Việt Bắc. + Chan hoà, mật thiết với thiờn nhiờn, cảnh vật.
- Tỡnh yờu thiờn nhiờn luụn gắn liền với tỡnh yờu nước sõu nặng.
+ Chất nghệ sĩ và tõm trạng người chiến sĩ luụn thống nhất trong con người của Bỏc.