- Biết cỏch làm bài văn nghị luận chứng minh, bố cục hợp lớ, dẫn chứng cú sức thuyết phục, cú sự liờn kết,
a. Chỉ ra và nờu đặc điểm của cỏc biện phỏp tu từ được tỏc giả sử dụng trong đoạn thơ: ( 1,0 điểm)
- Giải thớch thành ngữ Oan Thị Kớnh:
+ Thị Kớnh là con gỏi nhà nghốo, về làm dõu nhà giàu, chỉ vỡ vụ tỡnh mà mang tiếng giết chồng - một nỗi oan khụng thể gột rửa, khụng thể thanh minh - cuối cựng đành xuống túc đi tu mà vẫn khụng thoỏt khỏi số phận oan nghiệt. Chỉ là nam nhi giả dạng mà lại bị khộp vào ỏn hoang thai. ( 1,0
điểm)
+ Tớch truyện Quan Âm Thị Kớnh từ xưa đó được phổ biến rộng rói trong dõn gian. Những oan trỏi Thị Kớnh mắc phải được nhõn dõn ta đồng cảm nờn thành ngữ Oan Thị Kớnh (hay Oan như oan Thị Kớnh) được dựng để chỉ những nỗi oan ức quỏ mức, cựng cực, khụng thể giói bày. ( 1,0
điểm) Cõu 2:
1. Về kĩ năng:
- Nhận diện được cỏc biện phỏp tu từ và đặc điểm của nú trong đoạn thơ.
- Xỏc định được yờu cầu của đề; biết viết đoạn văn trỡnh bày cảm nhận (suy nghĩ, đỏnh giỏ, bàn luận…) thể hiện cảm xỳc của người viết về vấn đề đề bài đặt ra; kết hợp hài hoà tỡnh cảm và suy nghĩ.
- Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt trong sỏng; khụng mắc lỗi diến đạt.
2. Về kiến thức:
a. Chỉ ra và nờu đặc điểm của cỏc biện phỏp tu từ được tỏc giả sử dụng trong đoạn thơ: ( 1,0 điểm) ( 1,0 điểm)
- Điệp ngữ: vỡ . Đặc điểm: điệp ngữ cỏch quóng.
- Liệt kờ: Vỡ lũng yờu Tổ quốc/ Vỡ xúm làng thõn thuộc/ Bà ơi cũng vỡ bà/ Vỡ tiếng gà cục tỏc/ Ổ trứng hồng tuổi thơ. Đặc điểm: trỡnh bày từ khỏi quỏt đến cụ thể.
* Lưu ý: Phộp liệt kờ ở đõy về bản chất là liệt kờ theo kiểu tăng tiến – trỡnh tự khỏi quỏt đến cụ thể cũng
b. Viết đoạn văn cảm nhận: (4,0 điểm) Những ý chớnh cần thể hiện:
- Xỏc định được vị trớ, nội dung chớnh của đoạn thơ: Sau những kỉ niệm về bà hiện lờn trong hồi tưởng, người chiến sĩ trở về với hiện tại và bộc lộ cảm xỳc, suy nghĩ về mục đớch chiến đấu.
( 0,5 điểm)
- Điệp ngữ cỏch quóng “nghe” lặp lại bốn lần ở bốn dũng thơ liờn tiếp gõy chỳ ý cho người đọc, nhấn mạnh nguyờn nhõn chiến đấu của người chiến sĩ. ( 0,5 điểm)
- Trở về hiện tại, người chiến sĩ nghĩ nhớ ngay đến nhiệm vụ chiến đấu và mục đớch cao cả của nhiệm vụ đú. Phộp liệt kờ theo trỡnh tự từ khỏi quỏt đến cụ thể đó giỳp tỏc giả đưa ra một loạt hỡnh ảnh gợi cảm và cú hệ thống:
Tổ quốc, xúm làng, bà, tiếng gà, ổ trứng. Hệ thống đú nằm trong một tập hợp mà hỡnh ảnh sau là “tập hợp con”
của hỡnh ảnh trước. Nhờ phộp liệt kờ, tỡnh cảm của tỏc giả vừa được thể hiện ở diện rộng vừa cú chiều sõu.
( 1,5 điểm)
- Điệp ngữ vỡ kết hợp phộp liệt kờ trờn đõy một cỏch nhuần nhuyễn khụng chỉ nhấn mạnh được mục đớch chiến đấu mà cũn lớ giải một cỏch cảm động ngọn nguồn của lũng yờu nước, làm sỏng lờn một chõn lớ phổ biến. Liờn hệ: “Lũng yờu nhà, yờu làng xúm, yờu miền quờ trẻ nờn lũng yờu Tổ quốc”(I. ấ-ren-bua). Tiếng gà đó đồng vọng với tiếng của quờ hương, gia đỡnh, đất nước. ( 1,0 điểm)
- Đoạn thơ ngắn, diễn đạt tự nhiờn với việc kết hợp hai phộp tu từ đó hồn thiện mạch cảm xỳc của bài thơ, làm sõu sắc thờm tỡnh yờu quờ hương đất nước của nhõn vật trữ tỡnh.
( 0,5 điểm)
*Lưu ý: Thớ sinh cú thể trỡnh bày theo trỡnh tự khỏc, miễn là khai thỏc hiệu quả cỏc phộp tu từ để khỏm phỏ
cỏc giỏ trị của đoạn thơ, làm chủ được ngũi bỳt. Khuyến khớch liờn hệ mở rộng hợp lớ, giàu cảm xỳc. Cần căn cứ vào bài làm cụ thể để cho điểm.
Cõu 3:
1. Về kĩ năng:
- Cú kĩ năng xỏc định yờu cầu của đề, triển khai luận điểm, luận cứ… Biết sử dụng dẫn chứng hợp lớ.
- Vận dụng năng lực đọc - hiểu văn bản tự sự để khỏm phỏ hỡnh tượng nhõn vật, làm rừ luận điểm đề bài đưa ra.
- Bố cục bài làm chặt chẽ, sỏng rừ, diễn đạt trụi chảy, giàu cảm xỳc; khụng mắc lỗi về dựng từ, đặt cõu, chớnh tả.
2. Về kiến thức:
Những ý cơ bản cần làm rừ:
2.1. Mở bài: ( 1,0 điểm)
- Lịch sử dõn tộc bao phen phải chịu sự quấy nhiễu của thự trong giặc ngoài - bọn xõm lược và bọn tay sai bợ đỡ. Những năm đầu thế kỉ XX là thời điểm như thế.
- Bộ mặt xấu xa tàn bạo của bọn phong kiến, thực dõn đó được cỏc nhà văn ghi lại bằng ngũi bỳt sắc sảo của mỡnh. Hai văn bản Sống chất mặc bay và Những trũ lố hay là Va-ren và Phan Bội Chõu đó phần nào thể hiện rừ vấn đề nờu trờn.
2.2. Thõn bài:
a. Bản chất xấu xa của giai cấp phong kiến: ( 4,5 điểm) - Dưới thời phong kiến, quan lại cú trỏch nhiệm chăm lo cho dõn như cha mẹ đối với con cỏi. Nhưng thực tế “Cướp đờm là giặc, cướp ngày là quan”(Ca dao). (0,5 điểm)
- Truyện ngắn Sống chết mặc bay, qua hỡnh tượng nhõn vật “quan phụ mẫu” và bọn tuỳ tựng, đó chứng minh điều đú. Túm tắt ngắn gọn sự việc: Nhà nước cử quan đến làng X. để giỳp dõn hộ đờ…
(0,5 điểm)
- Cụng cuộc hộ đờ:
+ Đi hộ đờ mà khụng xuống chỗ xung yếu để hướng dẫn, chỉ huy dõn, lại ở nơi cao rỏo an toàn…
+ Giỳp dõn hộ đờ mà đồ dựng thức đựng, kẻ hầu người hạ như đi hội. (0,5 điểm) + Giỳp dõn mà khụng quan tõm gỡ đến đờ điều. Hơn thế, lại say tổ tụm ... (0,5 điểm) + Thỏi độ vụ trỏch nhiệm đến vụ nhõn đạo, phi nhõn tớnh: (1,0 điểm)
-> Trong khi quan say chơi bài trong đỡnh bao nhiờu thỡ bờn ngoài tớnh mạng nhõn dõn mỗi lỳc một nguy cấp bấy nhiờu.
-> Hai lần cú người bẩm bỏo tỡnh hỡnh nguy cấp của khỳc đờ, quan khụng những thờ ơ mà cũn gắt, quỏt, doạ bỏ tự…
-> Sung sướng, hạnh phỳc với cỳ ự “chi chi nảy” trong khi bờn ngoài đờ vỡ…
=> Quan phụ mẫu là hỡnh ảnh tiờu biểu cho hệ thống quan lại vụ trỏch nhiệm đến vụ nhõn đạo, cho toàn bộ chế độ phong kiến tàn nhẫn, thối nỏt thời đú. (1,0 điểm)
b. Bản chất trơ trỏo, bỉ ổi của bọn thực dõn xõm lược: ( 4,5 điểm)
- Bọn xõm lược đứng trờn bọn quan lại phong kiến. Với trớ tưởng tượng phong phỳ và ngũi bỳt sắc sảo, qua truyện Những trũ lố hay là Va-ren và Phan Bội Chõu, Nguyễn Ái Quốc búc trần bộ mặt thực dõn giả dối của tờn Toàn quyền Va-ren. Sự việc: rờu rao lừa phỉnh dư luận sang Đụng Dương để trao tự do cho Phan Bội Chõu.
(1,0 điểm)
- Hành trỡnh vũng vo, giả dối của Va-ren: (1,0 điểm)
+ Chỉ cần một mệnh lệnh từ Phỏp sang Hà Nội là đủ, nếu thật sự muốn chăm súc Phan Bội Chõu. + Hắn đi vũng vo… “Trong khi đú, Phan Bội Chõu vẫn nằm tự”.
=> Mục đớch ngao du, hưởng lạc. Đi dể được tiếp rước, đún mời, cung phụng… - Cuộc chạm trỏn Va-ren với Phan Bội Chõu: (1,5 điểm) + Tỏc giả bỡnh luận “Thật là một tấn kịch!...”
+ Va-ren ba hoa liờn tục trong khi cụ Phan im lặng, dửng dưng. + Cỏch “đem lại tự do” rất bỉ ổi: dụ dỗ, mua chuộc trắng trợn…
+ Lời của hai nhõn chứng núi về phản ứng của Phan Bội Chõu với Va-ren cho thấy thỏi độ cứng rắn bất khuất của nhà cỏch mạng trước kẻ thự. Và, qua đú Va-ren hiện rừ hơn, thật hơn bản chất đỏng bị khinh bỉ.
=> Va-ren là nhõn vật đại diện cho bộ mặt, bản chất của bọn thực dõn đến cướp nước ta. Tất cả những gỡ hắn núi và làm đều là trũ lố - trũ cười lố bịch. (1,0 điểm)
c. Nghệ thuật: (1,0 điểm)
- Sống chết mặc bay sử dụng bỳt phỏp tự sự kết hợp biểu cảm, đặc biệt là sử dụng hai biện phỏp tương phản và tăng cấp để khắc hoạ bộ mặt quan lại phong kiến.
- Những trũ lố hay là Va-ren và Phan Bội Chõu sử dụng bỳt phỏp tự sự chõm biếm, trong đú phộp tương phản cũng rất hiệu quả trong việc búc trần bản chất bọn thực dõn.
2.3. Kết bài: (1,0 điểm)
- Cả hai tỏc giả đều thành cụng trong việc xõy dựng những hỡnh tượng điển hỡnh xấu xa của bọn phong kiến, thực dõn ở Việt Nam những năm đầu thế kỉ XX. Đú là hỡnh ảnh đối lập với những người dõn yờu hoà bỡnh, gan gúc chống chọi với thiờn nhiờn nhưng đang đau khổ, lẻ loi, yếu ớt; đối lập với những chiến sĩ cỏch mạng yờu nước kiờn cường…
- Đúng gúp của hai tỏc phẩm.
* Lưu ý:
- Khụng nhất thiết yờu cầu thớ sinh đạt tất cả ý chi tiết như hướng dẫn trờn, căn cứ thực tế, trờn thang điểm cơ bản giỏm khảo cú thể định ra chi tiết. Trỏnh đếm ý cho điểm.
- Thớ sinh cú thể làm bài theo cỏch riờng nhưng đỏp ứng được yờu cầu cơ bản hợp lớ về kiến thức và kĩ năng, cú sức thuyết phục Giỏm khảo cần cho điểm khỏch quan, khoa học.
- Trõn trọng tố chất HSG: vững kiến thức, kĩ năng, cảm thụ sõu sắc, cú gọng điệu riờng, sỏng tạo…
Đề 18
Mụn: Ngữ văn 7
Cõu 1(3điểm): Chỉ ra những cỏi hay, cỏi đẹp và hiệu quả diễn đạt của nú được sử dụng trong đoạn thơ sau:
…Đẹp vụ cựng tổ quốc ta ơi!
Rừng cọ đồi chố đồng xanh ngào ngạt. Nắng chúi Sụng Lụ hũ ụ tiếng hỏt,
Chuyến phà dào dạt bến nước Bỡnh Ca….
(Tố Hữu) Cõu 2 (7 điểm): Cú ý kiến đó nhận xột rằng:
"Thơ ca dõn gian là tiếng núi trỏi tim của người lao động. Nú thể hiện sõu sắc những tỡnh cảm tốt đẹp của
nhõn dõn ta."
Dựa vào những cõu tục ngữ, ca dao mà em đó được học và đọc thờm, em hóy làm sỏng tỏ ý kiến trờn.
Hướng dẫn chấm Mụn: Ngữ văn 7 Cõu 1 (3 điểm):
* Yờu cầu về hỡnh thức: Viết thành bài văn ngắn, cú bố cục rừ ràng, mạch lạc; diễn đạt tốt, trong sỏng; cõu chữ và viết đoạn chặt chẽ, chọn lọc, chớnh xỏc.
* Yờu cầu về nội dung cần làm nổi bật cỏc ý cơ bản sau: - Cỏi đẹp (nghệ thuật của đoạn thơ):
+ Cỏch gieo vần “a” (cõu 1, 4) và “ỏt” (cõu 2,3) làm cho khổ thơ giàu tớnh nhạc điệu.
+ Đảo trật tự cỳ phỏp và dựng cõu cảm thỏn ở cõu thơ thứ nhất đó nhấn mạnh cảm xỳc ngợi ca. + Âm thanh tiếng hỏt điệu hũ tạo cảm giỏc mờnh mụng khoỏng đạt.
+ Cỏch ngắt nhịp cõn đối 4/4.
+ Đoạn thơ cú màu sắc chúi chang của nắng, cú cỏi bỏt ngỏt tốt tươi của rừng cọ, đồi chố, nương lỳa.
+ Cú đường nột sơn thuỷ hữu tỡnh - một vẻ đẹp trong thi ca cổ - trờn là nỳi đồi in búng xuống dũng sụng súng vỗ với những chuyến phà ngang dọc qua sụng.
- Cỏi hay (nội dung của đoạn thơ): Đoạn thơ vẽ lờn một bức tranh đẹp, rực rỡ tươi sỏng về thiờn nhiờn đất nước; tạo cho lũng người niềm tự hào vụ bờ bến về Tổ quốc tươi đẹp tràn đầy sức sống.
Thang điểm:
Điểm 3: Đỏp ứng được những yờu cầu nờu trờn, văn viết cú cảm xỳc, dẫn chứng chọn lọc phong phỳ, diễn
đạt trong sỏng. Cú thể cũn cú một vài sai sút nhỏ.
Điểm 2-2,5: Cơ bản đỏp ứng được những yờu cầu nờu trờn, dẫn chứng chưa thật phong phỳ nhưng phải làm
Điểm 1-1,5: Đỏp ứng được 1/2 yờu cầu nờu trờn, dẫn chứng chưa thật phong phỳ nhưng phải đầy đủ, làm rừ
được trọng tõm, diễn đạt chưa hay nhưng rừ ràng. Cú thể mắc một vài sai sút nhỏ.
Điểm 0,5: Chưa nắm được nội dung yờu cầu của đề bài, hầu như chỉ bàn luận chung chung hoặc hiểu khụng
đỳng tinh thần của đề bài, dẫn chứng nghốo nàn, phõn tớch cũn nhiều hạn chế. Bố cục lộn xộn, mắc nhiều lỗi diễn đạt, dựng từ, ngữ phỏp.
Điểm 0 : Khụng hiểu đề, sai lạc cả về nội dung và phương phỏp.
Trờn đõy là một vài gơị ý về thang mức điểm, cỏc giỏm khảo cần cõn nhắc từng trường hợp cụ thể cho điểm phự hợp.
Cõu 2 (7 điểm):