C- Kết bài (1điểm): Nhấn mạnh lại cảm xỳc và suy ngẫm của mỡnh về cảnh sắc thiờn nhiờn và tõm hồn của cỏc
ĐÁP ÁN Cõu 1 (3 điểm)
* Yờu cầu 1 (1,0 điểm):
Chỉ ra những quan hệ từ: Mặc dầu, mà. * Cho điểm:
Chỉ đỳng mỗi từ cho 0,5 điểm.
* Yờu cầu 2: Phõn tớch được ý nghĩa của việc sử dụng quan hệ từ (2,0 điểm):
- Việc sử dụng cỏc quan hệ từ mặc dầu, mà chỉ sự đối lập giữa bề ngoài của chiếc bỏnh trụi nước với cỏi nhõn của nú, chiếc bỏnh trụi cú thể rắn hay nỏt, khụ hay nhóo là do tay người nặn nhưng dự thể rắn hay nỏt, khụ hay nhóo thỡ bờn trong cũng cú nhõn màu hồng son, ngọt lịm.
- Đú cũng là sự đối lập giữa hồn cảnh xó hội với việc giữ gỡn tấm lũng son sắt của người phụ nữ.
- Việc sử dụng cặp quan hệ từ trờn tạo nờn một cỏch dừng dạc và dứt khoỏt thể hiện rừ thỏi độ quyết tõm bảo vệ giữ gỡn nhõn phẩm của người phụ nữ trong bất cứ hoàn cảnh nào.
- Việc dựng cặp quan hệ từ trờn cũng đó thể hiện thỏi độ đề cao, bờnh vực người phụ nữ của Hồ Xuõn Hương.
Cõu 2 (7 điểm)
* Yờu cầu:
- Đoạn văn núi về tinh thần yờu nước của nhõn dõn trong văn bản nghị luận về Tinh thần yờu nước của nhõn dõn
ta của Hồ Chớ Minh.
- Đoạn văn đó sử dụng phộp lập luận chứng minh, cỏch lập luận rất rừ ràng theo quan hệ Tổng - Phõn - Hợp giàu sức thuyết phục:
+ Cõu mở đoạn nờu luận điểm: Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đỏng với tổ tiờn ta ngày trước để giới thiệu tinh thần yờu nước của nhõn dõn ta ngày nay đồng thời cũn cú sự so sỏnh đối chiếu với tinh thần yờu nước của nhõn dõn ta ngày trước để bày tỏ thỏi độ ngợi ca, trõn trọng.
+ Cỏc cõu 2, 3, 4 liệt kờ một loạt dẫn chứng tiờu biểu, cụ thể, toàn diện để chứng minh làm sỏng tỏ tinh thần yờu nước của nhõn dõn ta ngày nay nờu ra ở cõu nờu luận điểm: cỏc cụ già … cỏc chỏu thiếu niờn nhi đồng; cỏc kiều
bào … đồng bào vựng bị tạm chiếm; nhõn dõn miền ngược … miền xuụi; những chiến sĩ ngoài mặt trận … cỏc cụng chức ở hậu phương; những phụ nữ … bà mẹ; nam nữ cụng nhõn và nụng dõn … những đồng bào điền chủ …
Cựng với những dẫn chứng tỏc giả trỡnh bày chi tiết, tỉ mỉ những hành động, biểu hiện của tấm lũng yờu nước của những con người này: Ai cũng một lũng nồng nàn yờu nước, ghột giặc, … nhịn đúi mấy ngày để bỏm sỏt
phong giỳp việc vận tải, … săn súc yờu thương bộ đội như con đẻ của mỡnh, … thi đua tăng gia sản xuất, … khụng quản khú nhọc để giỳp một phần vào khỏng chiến, … quyờn đất ruộng cho chớnh phủ…
Kiểu cõu “Từ …. đến” tạo ra lối điệp kiểu cõu, cựng với điệp từ những, cỏc và phộp liệt kờ rất tự nhiờn, sinh động vừa đảm bảo tớnh toàn diện vừa giữ được mạch văn trụi chảy thụng thoỏng cuốn hỳt người đọc, người nghe. Tỏc giả đó làm nổi bật tinh thần yờu nước của nhõn dõn ta trong khỏng chiến rất đa dạng, phong phỳ ở cỏc lứa tuổi, tầng lớp, giai cấp, nghề nghiệp, địa bàn, hành động, việc làm.
+ Cuối đoạn văn khẳng định: Những cử chỉ cao quý đú, tuy khỏc nhau nơi việc làm, nhưng đều giống nhau nơi
nồng nàn yờu nước.
- Với cỏch lập luận chặt chẽ, tỏc giả ca ngợi tấm lũng yờu nước nồng nàn của nhõn dõn ta từ đú kớch thớch động viờn mọi người phỏt huy cao độ tinh thần yờu nước ấy trong cuộc khỏng chiến chống Phỏp.
Cõu 3 (10 điểm).
1. Yờu cầu về kĩ năng và hỡnh thức:
- Xỏc định đỳng kiểu bài chứng minh nhận định về văn học dõn gian (tục ngữ, ca dao). - Viết bài phải cú bố cục rừ ràng, cú luận điểm, luận cứ, luận chứng.
- Trỡnh bày sạch đẹp, cõu chữ rừ ràng, hành văn giàu cảm xỳc và trụi chảy. 2. Yờu cầu về nội dung:
a) Mở bài:
- Dẫn dắt được vào vấn đề hợp lớ.
- Trớch dẫn được nội dung cần chứng minh ở đề bài, đỏnh giỏ khỏi quỏt vấn đề. b) Thõn bài:
* Thơ ca dõn gian là gỡ? (thuộc phương thức biểu đạt trữ tỡnh của văn học dõn gian gồm tục ngữ, dõn ca, ca dao…; thể hiện đời sống vật chất và tinh thần của nhõn dõn lao động với nhiều cung bậc tỡnh cảm khỏc nhau, đa dạng và phong phỳ xuất phỏt từ những trỏi tim lao động của nhõn dõn; là cỏch núi giản dị, mộc mạc, chõn thành nhưng thể hiện những tỡnh cảm to lớn, cụ thể; "ca dao là thơ của vạn nhà" - Xuõn Diệu; là suối nguồn của tỡnh yờu thương, là bến bờ của những trỏi tim biết chia sẻ.).
* Tại sao thơ ca dõn gian là tiếng núi trỏi tim của người lao động (lập luận): Thể hiện những tư tưởng, tỡnh cảm, khỏt vọng, ước mơ.. của người lao động.
* Thơ ca dõn gian "thể hiện sõu sắc những tỡnh cảm tốt đẹp của nhõn dõn ta": - Tỡnh yờu quờ hương đất nước, yờu thiờn nhiờn (dẫn chứng).
- Tỡnh cảm cộng đồng (dẫn chứng: "Dự ai đi… mựng mười thỏng ba; Bầu ơi thương … một giàn; Nhiễu điều phủ
lấy ... nhau cựng; mỏu chảy ruột mềm, Mụi hở răng lạnh.. ").
- Tỡnh cảm gia đỡnh:
+ Tỡnh cảm của con chỏu đối với tổ tiờn, ụng bà (dẫn chứng: Con người cú tổ .. cú nguồn; Ngú lờn nuột lạt.. bấy
nhiờu; …).
+ Tỡnh cảm của con cỏi đối với cha mẹ (dẫn chứng: Cụng cha như … là đạo con; Ơn cha … cưu mang; Chiều
chiều ra đứng … chớn chiều; Mẹ già như .. đường mớa lau…).
+ Tỡnh cảm anh em huynh đệ ruột thịt (dẫn chứng: Anh em như chõn … đỡ đần; Anh thuận em hoà là nhà cú
phỳc; Chị ngó em nõng…).
+ Tỡnh cảm vợ chồng (dẫn chứng: Rõu tụm … khen ngon; Lấy anh thỡ sướng hơn vua… càng hơn vua; Thuận vợ
thuận … cạn…).
- Tỡnh bằng hữu bạn bố thõn thiết, tỡnh làng xúm thõn thương (dẫn chứng: Bạn về cú nhớ… nhớ trời; Cỏi cũ cỏi
- Tỡnh thầy trũ (dẫn chứng: Muốn sang thỡ bắc… lấy thầy…).
- Tỡnh yờu đụi lứa (dẫn chứng: Qua đỡnh… bấy nhiờu; Yờu nhau cới… giú bay; Gần nhà mà …làm cầu; Ước gỡ
sụng … sang chơi….).
c) Kết bài:
- Đỏnh giỏ khỏi quỏt lại vấn đề.
- Bộc lộ tỡnh cảm, suy nghĩ của bản thõn về vấn đề vừa làm sỏng tỏ.