8. Cấu trúc của Luận văn
2.4.1. Giới thiệu khái quát về khảo sát thực trạng hoạt động tài chín hở các
a. Mục đích khảo sát
Tìm hiểu thực trạng quản lý của Sở Giáo dục và Đào tạo đối với việc quản lý hoạt động tài chính ở các trường THPT tỉnh Kon Tum.
Sơ đồ 2.2: Quy trình lập dự tốn ngân sách chi đầu tư xây dựng cơ bản cho giáo dục THPT tỉnh Kon Tum
Sở Tài chính tỉnh Kon Tum Sở, ban, ngành có
liên quan
UBND tỉnh Kon Tum Sở KH và ĐT tỉnh Kon Tum
Sở GD & ĐT tỉnh Kon Tum
Các trường THPT trên địa bàn tỉnh Kon Tum
b. Nội dung và phương thức khảo sát
Nội dung
Khảo sát về việc lập kế hoạch tài chính và tổ chức bộ máy QLTC; thực trạng công tác huy động, khai thác nguồn lực tài chính của các trường và nhận thức của hiệu trưởng đối với việc huy động và khai thác nguồn lực tài chính cho trường; mức độ thực hiện các nội dung trong quản lý nguồn lực tài chính của nhà trường và cơng tác kiểm tra, đánh giá việc quản lý hoạt động tài chính ở các trường THPT tỉnh Kon Tum.
Phương thức khảo sát
- Lập phiếu hỏi, tiến hành điều tra khảo sát CBQL, kế toán ở 11 trường THPT của tỉnh Kon Tum (xem phiếu khảo sát số 1, 2 ở phụ lục 1 và 2).
- Các trường được khảo sát đảm bảo tính đại diện cho các loại hình trường THPT như: Trường THPT bình thường, trường THPT có 2 cấp học (THCS + THPT), trường chuyên biệt (Trường trung học chuyên, Trường PT-DTNT). Đồng thời đảm bảo tính đại diện cho các vùng miền của tỉnh, như: vùng thành phố, vùng ít thuận lợi và vùng khó khăn.
c. Xử lý kết quả
Tác giả tiến hành dùng toán thống kê để xử lý kết quả thực trạng thu được từ các phiếu hỏi, từ đó nhận định, đánh giá kế quả khảo sát.
2.4.2. Thực trạng quản lý hoạt động tài chính ở các trường THPTtrên địa bàn tỉnh Kon Tum