1.5. Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường tiểu học
1.5.5. Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động kiểm tra, đánh giá
giá học sinh
Hoạt động này giúp hiệu trưởng thường xuyên đánh giá việc tổ chức thực hiện kế hoạch, chất lượng, hiệu quả việc ứng dụng CNTT trong dạy học ở nhà trường để có biện pháp điều chỉnh phù hợp. Việc ứng dụng CNTT trong kiểm tra, đánh giá sẽ bảo
đảm được tính khách quan, chính xác có tác động khơng nhỏ và làm thay đổi về cách dạy của giáo viên và cách học của học sinh.
Để quản lý công tác kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh đạt được mục đích đề ra, lãnh đạo nhà trường cần xem xét các yếu tố như: nội dung học tập, sự nhận thức và tiếp thu của học sinh, năng lực, phẩm chất của học sinh qua các bài học, đảm bảo tính đặc thù của mơn học…
Việc kiểm tra, đánh giá được thực hiện thường xuyên hay đánh giá định kỳ, đều đảm bảo yêu cầu đánh giá khách quan những năng lực, phẩm chất đạt được của học sinh, đồng thời cũng phải linh hoạt trong q trình đánh giá thích ứng với đại dịch Covid-19. Vì thế, Hiệu trưởng khuyến khích giáo viên sử dụng linh hoạt các hình thức kiểm tra, đánh giá học sinh trực tiếp hoặc trực tuyến cho phù hợp.
Những nội dung thể hiện quản lý hoạt động này gồm:
- Kế hoạch phải đảm bảo việc kiểm tra, đánh giá có nội dung, phương pháp, hình thức, cơng cụ và tiêu chí đánh giá một cách khoa học, quy định về thời gian thực hiện kiểm tra, đánh giá hợp lý; dự thảo các nguồn lực về con người, về thiết bị, phương tiện, về tài chính để thực hiện.
- Động viên giáo viên tích cực, đồng thời hỗ trợ giáo viên hoàn thành các hoạt động liên quan đến kiểm tra, đánh giá học sinh như: xây dựng ngân hàng câu hỏi; tạo đề thi, kiểm tra, khảo sát trắc nghiệm; xử lý kết quả, thống kê, báo cáo kết quả.
- Hiệu trưởng thường xuyên chỉ đạo và yêu cầu các tổ chuyên môn, các giáo viên thực hiện kiểm tra, tự kiểm tra đánh giá việc ứng dụng CNTT trong hoạt động học tập của học sinh.
- Sau kiểm tra, tổ chức đánh giá rút kinh nghiệm để thấy những ưu điểm, hạn chế của nội dung này, đồng thời điều chỉnh kế hoạch kiểm tra phù hợp.