-Hình thức trình bày : sạch sẽ. Phần tự luận có đủ 3 phần: mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn.
2.Nhợc điểm:
-Một số em cha hiểu đề, cha biết vận dụng những đoạn văn, thơ đã cho để viết đoạn văn theo cách dẫn trực tiếp.
- Một số em cha chỉ rõ đợc cụm từ đoàn
thuyền dùng theo cách hoán dụ, chỉ những
ngời dân chài.
-Một số bài còn cha có bố cục đầy đủ, chữ viết ẩu, trình bày cha khoa học
V. công bố điểm, rút kinh nghiệm nghiệm
3. củng cố, HDVN:
-GV nhận xét chung về giờ trả bài, tuyên dơng những em có bài làm đạt điểm cao -VN các em tiếp tục sửa hoàn thiện các lỗi trong bài làm của mình.
Tiết 84,85 Kiểm tra học kì I
( Đề của Sở Giáo dục và đào tạo)
A. Mục tiêu bài học:
-Qua giờ kiểm tra nhằm đánh giá kiến thức của HS về môn Ngữ văn một cách tổng hợp -Rèn kĩ năng làm bài kiểm tra tổng hợp, cách trình bày
B. Chuẩn bị:
HS: ôn tập GV : Đề kiểm tra C. Các HĐ dạy học:
1. Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới: GV giới thiệu bài
3. Đề bài: Đề thi định kì (đề của Sở Giáo Dục)
4. Củng cố, HDVN: -GV nhận xét giờ kiểm tra -VN soạn bài Những đứa trẻ
+Tìm hiểu tác giả, hoàn cảnh sáng tác tác phẩm +Tóm tắt nội dung truyện
Tiết 86 Tập làm thơ tám chữ ( tiếp)
A. Mục tiêu bài học:Nh tiết 1 B. Chuẩn bị:
HS: Bài soạn+ thơ tám chữ tự sáng tác GV: bảng phụ
C. Phơng pháp: - Thảo luận nhóm - Trình bày một phút D. Các HĐ dạy học:
1. Kiểm tra: Các tổ(nhóm) báo cáo sự chuẩn bị của tổ (nhóm) mình
-Hãy nêu cách nhận diện thể thơ tám chữ 2. Bài mới: GV giới thiệu bài
Phơng pháp Nội dung
HĐ1. HD HS luyện tập
-HS đọc y/c BT3. -Yêu cầu của BT là gì?
-Chữ cuối cùng của câu sáng tác bắt buộc phải có vần gì?
-Một số em lên bảng trình bày -HS nhận xét, sửa sai
GV chữa BT -HS đọc y/c BT4.
-HS thảo luận nhóm về nội dung, bài (đoạn
II. Luyện tập
BT3:Khổ thơ sau còn thiếu một câu. Hãy
làm thêm câu cuối sao cho đúng vần, hợp với nội dung cảm xúc từ ba câu trớc
Mỗi độ thu về lòng xao xuyến lạ Nhớ nôn nao tiếng trống buổi tựu trờng
Con đờng nhỏ tiếng nói cời rộn rã -Của đàn chim tung cánh đi muôn phơng (-Của đám học trò với kỉ niệm yêu thơng)
thơ) của mình. -HS trình bày
-HS nhận xét về nội dung, cách gieo vần, nhịp -HS trình bày, nhận xét
-GV chữa, cho điểm
HS làm BT5: Trình bày bài thơ tự sáng tác a) Mỗi nhóm cử đại diện của nhóm mình đọc và bình bài thơ tám chữ trớc lớp
HĐ2:
Bình, nhận xét bài thơ về các mặt sau:
-Bài có làm theo đúng thể thơ tám chữ không? -Bài thơ đã có vần cha?
-Cách gieo vần nh thế nào? -Nhịp thơ ngắt ra sao? -Kết cấu -Nội dung -Chủ đề c) GV nhận xét, cho điểm
BT5: Trình bày bài thơ tự sáng tác
3. Củng cố, HD VN: -Nêu đặc điểm thể thơ tám chữ
-VN tiếp tục sáng tác thơ
giờ sau trả bài kiểm tra tổng hợp
Ngày 20/12/2011
Tiết 87 Tập làm thơ tám chữ ( tiếp) A. Mục tiêu bài học:Nh tiết 1
B. Chuẩn bị:
HS: Bài soạn+ thơ tám chữ tự sáng tác GV: bảng phụ
C. Phơng pháp: - Thảo luận nhóm - Trình bày một phút D. Các HĐ dạy học:
3. Kiểm tra: Các tổ(nhóm) báo cáo sự chuẩn bị của tổ (nhóm) mình
-Hãy nêu cách nhận diện thể thơ tám chữ 4. Bài mới: GV giới thiệu bài
Phơng pháp Nội dung
HĐ1. HD HS luyện tập
- GV ra chủ đề về thơ 8 chữ
- các tổ ( nhóm) mỗi tổ làm một câu cho đến khi thành bài thơ hòan chỉnh.