-Quê huyện Nghi Xuân, Hà Tĩnh
1. Gia đình: đại quý tộc, nhiều đời làm
quan to , có truyền thống văn chơng.
2. Thời đại:
-Chế độ phong kiến khủng hoảng trầm trọng, giai cấp thống trị thối nát.
-phong trào khởi nghĩa của nông dân nổ ra khắp nơi, đỉnh cao là phong trào Tây Sơn.
3.Cuộc đời:
-Sớm mồ côi cha mẹ
-Học giỏi, có hiểu biết sâu rộng, có vốn sống phong phú
-Nhiều năm lu lạc ở đất Bắc, tiếp xúc với nhiều cảnh đời, con ngời, số phận khác nhau
-Là ngời có trái tim giàu lòng yêu thơng.
4. Sự nghiệp văn học:
-Chữ Hán: 3 tập thơ gồm 243 bài
-Chữ Nôm: Truyện Kiều, văn chiêu hồn.
II.Tác phẩm truyện Kiều: 1. Nguồn gốc:
-Dựa theo cốt truyện Kim Vân Kiều truyện của Thanh Tâm Tài Nhân
-Truyện Kiều của Nguyễn Du có điểm gì khác với truyện của Thanh Tâm Tài Nhân? GV giới thiệu
-em hãy tóm tắt từng phần của truyện Kiều
( 3 HS tóm tắt 3 phần)
GV minh hoạ bằng thơ những nội dung chính.
-Qua việc tóm tắt t/p , em thấy truyện Kiều có những giá trị gì?
-Hãy nêu những nét chính về giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật Truyện Kiều.
HĐ3. HD HS luyện tập
-Em hãy tóm tắt ngắn gọn truyện Kiều.
-Nguyễn Du có nhiều sáng tạo khi viết truyện Kiều. 2. Tóm tắt tác phẩm:3 phần Phần 1: Gặp gỡ và đính ớc Phần 2: Gia biến và lu lạc Phần 3: Đoàn tụ 3. Giá trị tác phẩm
a) Giá trị nội dung:
-Giá trị hiện thực: TK là bức tranh hiện thực về 1 XHPK bất công tàn bạo.
-Giá trị nhân đạo:
+Thơng cảm trớc số phận bi thảm của con ngời
+Khẳng định và đề cao tài năng nhân phẩm và những khát vọng chân chính của con ngời.
b) Giá trị nghệ thuật:
-Ngôn ngữ văn học dân tộc và thể thơ lục bát đạt tới đỉnh cao rực rỡ.
-Nghệ thuật tự sự có sự phát triển vợt bậc từ nghệ thuật dẫn truyện đến miêu tả thiên nhiên và con ngời.
III. Luyện tập
3. Củng cố, HDVN
-Nêu những giá trị về nội dung và nghệ thuật Truyện Kiều -Trình bày những nét chính về tác giả Nguyễn Du.
-VN học thuộc lòng phần tóm tắt t/p, nắm giá trị truyện Kiều -Soạn bài Chị em Thuý Kiều
+Tìm hiểu vị trí đoạn trích
+Phân tích vẻ đẹp của hai Kiều và từng nhân vật: Thuý Kiều, Thuý Vân
Ngày dạy: 2/10/2012
Tiết 27 Chị em Thuý Kiều
(Trích Truyện Kiều-Nguyễn Du) A. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: Giúp HS:
-Bút pháp nghệ thuật tợng trng ớc lệ của Nguyễn Du trong miêu tả nhân vật.
-Thấy đợc cảm hứng nhân đạo trong truyện Kiều: trân trọng, ngợi ca vẻ đẹp, tài năng của con ngời qua một đoạn trích cụ thể.
2. Kĩ năng:
- Đọc- hiểu 1 văn bản truyện thơ trong văn học trung đại. - Theo dõi diễn biến sự việc trong tác phẩm truyện.
- Có ý thức liên hệ với vb liên quan để tìm hiểu vê nhân vật.
- Phân tích đợc một số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu cho bút pháp nghệ thuật cor điển của Nguyễn Du trong vb.
B. Chuẩn bị: HS: bài soạn
GV: Tranh minh hoạ +bảng phụ C.Phơng pháp
- Vấn đáp
- thảo luận nhóm - Giảng bình
D. Các HĐ dạy học:
1.Kiểm tra:-Nêu những nét chính về cuộc đời t/g Nguyễn Du có ảnh hởng đến sáng tác Truyện Kiều.
-Tóm tắt Truyện Kiều
2.Bài mới: GV giới thiệu bài:
Phơng pháp Nội dung
HĐ1.HD HS tìm hiểu vị trí đoạn trích
-Em hãy cho biết đoạn trích Chị em Thuý Kiều nằm ở phần nào trong văn bản.
HĐ2. HD HS đọc, tìm hiểu chung về văn bản
-GV HD đọc, đọc mẫu, gọi HS đọc, HS nhận xét, GV sửa sai.
-Giải nghiã các chú thích 1,2,5,9,14 sgk.
-Tìm bố cục của vb. Bố cục ấy có liên quan với trình tự miêu tả nhân vật của tác giả không?
HĐ3. HD HS phân tích:
-HS đọc 4 câu đầu.
-T/g đã giới thiệu khái quát vẻ đẹp của chị em Kiều nh thế nào?
-Tác giả đã sử dụng nghệ thuật gì khi giới thiệu về hai chị em?
-Nêu cảm nhận chung của em về hai chị em Kiều.
-Đọc 4 câu thơ tiếp.
Những chi tiết nào trong vẻ đẹp của Thuý Vân đợc tác giả chú ý?
-Tìm và phân tích những hình tợng nghệ thuật mang tính ớc lệ của Nguyễn Du khi miêu tả vẻ đẹp của Thuý Vân.
-Cảm nhận về vẻ đẹp của Thuý Vân qua những yếu tố nghệ thuật đó.
-Tác giả muốn dự báo điều gì về nhân vật qua cách miêu tả ấy?
-Đọc 12 câu thơ tiếp