II. Rèn luyện để làm tăng vốn từ về số lợng.
3. Tâm trạng buồn lo của Kiều
ai?)
G/V; Tâm trạng của Kiều đợc thể hiện qua nghệ thụõt điêu luyện bậc thầy của ND- nghệ thuật độc thoại nội tâm
-Kiều nhớ Kim Trọng nh thế nào? Giải nghĩa từ tưởng
Hóy diễn tả bằng lời. Cú những cỏch hiểu nào về cõu “
tấm son gột rửa …phai”
?Nghĩ tới song thân tình cảm của Kiều đợc biểu hiện là gì? Xút.
-Nỗi nhớ cha mẹ của Kiều đợc biểu hiện qua những hình ảnh nào?
- Những thành ngữ và điển cố nào được sử dụng trong đoạn thơ? Tỏc dụng.
-Qua nỗi nhớ thơng của Kiều, em hiểu gì thêm về phẩm chất của ngời con gái họ Vơng này?
HĐ4.HD HS tìm hiểu về bút pháp tả cảnh ngụ tình trong 8
câu thơ cuối bài
Học sinh đọc 8 câu thơ cuối. Nội dung chớnh của 8 cõu này
-Cảnh là thực hay hư? Cảnh được nhỡn qua tõm trạng của ai?
? Tâm trạng của Kiều trong 8 câu thơ cuối đợc thể hiện trực tiếp bằng từ ngữ nào?
- Em hiểu thế nào là buồn trụng?
- Em hiểu thế nào là tả cảnh ngụ tỡnh?
Thảo luận nhúm:
Nhúm 1: Cú những cảnh nào đươc miờu tả? Nội dung chớnh của mỗi cảnh là gỡ? Nết chung và riờng của những cảnh đú.
Nhúm 2:
-Em cú nhận xột gỡ về cỏch dựng điệp ngữ của Nguyễn Du trong 8 cõu thơ cuối? cỏch dựng điệp ngữ gúp phần diễn tả tõm trạng ntn?
- Nhúm 3: Nhận xột về trình tự miêu tả cảnh, màu sắc, âm thanh.tỡm cỏc từ lỏy trong đoạn trớch và nờu tỏc dụng của những từ lỏy ấy.
? Diễn tả tâm trạng Thuý Kiều ND vận dụng linh hoạt những thủ pháp nghệ thuật nào? T/d
-Tả cảnh ngụ tình: Mỗi cảnh vật là một nỗi đau, nỗi buồn -Điệp từ buồn trông
-Câu hỏi tu từ nh những đợt sóng xoáy sâu vào tâm trạng bế tắc tuyệt vọng
-Các từ láy: bát ngát thấp thoáng xa xa ,man mác, ầm ầm G/V: Hai chữ buồn trông là cảm xúc chủ đạo của đoạn thơ tâm trạng tê tái đau thơng. Ngọai cảnh và tâm cảnh,
ngời có tấm lòng vị tha đáng trọng.
3. Tâm trạng buồn lo của Kiều Kiều
-Buồn trông:
+ cửa bể chiều hụm + ngọn nước mới sa + Nội cỏ rầu rầu + giú cuốn mặt duềnh
->Nghệ thuật tả cảnh ngụ
tình diễn tả đợc tâm trạng buồn lo sợ hói của Kiều.
IV. Tổng kết:1. Nghệ thuật: 1. Nghệ thuật:
- Nghệ thuật miêu tả nội tâm nhân vật : diễn biến tâm trạng đợc thể hiện qua ngôn ngữ độc thoại và nghệ thuật tả cảnh ngụ tình đặc sắc. - Lựa chọn từ ngữ, sử dụng các biện pháp tu từ.
2. Nội dung:
- Tâm trạng cô đơn buồn tủi và tấm lòng thuỷ chung nhân hậu của Kiều
V. Luyện tập:
-Cảnh ngày xuân: bút pháp
tả thực
-Kiều ở lầu Ngng Bích: tả cảnh ngụ tình
Khung cảnh thiên nhiên và diễn biến tâm trạng của nhân vật đợc diễn tả qua một hệ thống hình tợng mang tính ớc lệ mở ra một trờng liên tởng
? Nhắc lại những nét nghệ thuật độc đáo của đoạn trích ? Nêu cảm nghĩ của mình sau khi học trích đoạn này? - Thái độ, tình cảm của Nguyễn Du với nhân vật nh thế nào?
- HĐ5. HDHS tổng kết:
-Nêu những nét đặc sắc về giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của đoạn thơ
-Một HS đọc ghi nhớ sgk.
HĐ3. HD HS luyện tập
-HS đọc y/c phần luyện tập -HS trình bày
3.Củng cố, HDVN:
-Đọc và phân tích những câu thơ mà em cho là hay nhất trong đoạn trích -VN học thuộc lòng đoạn thơ, phân tích tâm trạng, nỗi nhớ của Kiều - Phõn tớch biện pháp nghệ thuật đợc sử dụng trong 8 câu thơ cuối Soạn: Lục Võn Tiờn cứu Kiều Nguyệt Nga