Bộ đề ôn HSG Văn 6-Cánh diều, năm học 2022-2023 , - 37 - b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận
c. Triển khai hợp lý nội dung đoạn văn : Vận dụng tốt các thao tác
lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lý lẽ và dẫn chứng.
Có thể viết đoạn văn như sau:
Chú ng ta sinh ra đều có tổ tiên, ông bà, bố me ̣,....Đất nước Viê ̣t Nam ta được bình yên như bây giờ cũng là nhờ công lao to lớn của các vi ̣ anh hùng. Nếu không có ho ̣, chúng ta bây giờ không được sống trong cảnh ăn no, mă ̣c đe ̣p, sống mô ̣t cách bình yên. Không có ho ̣, chú ng ta đã không được tự do như bây giờ.Những anh hùng của dân tô ̣c, ho ̣ đã hi sinh thân mình để dành la ̣i đô ̣c lâ ̣p, vinh quang cho dân tô ̣c.Đất nước Viê ̣t Nam được hòa bình như bây giờ cũng là nhờ mô ̣t phần công lao của những anh hùng, những chiến sĩ dũng cảm đã đổ máu trên chiến trường,ho ̣ ra đi mô ̣t cách đầy vinh quang,ho ̣ ra đi để đất nước Viê ̣t nam này được đô ̣c lâ ̣p.Chúng ta cần biết ơn ho ̣ ,nhờ ho ̣ mà chúng ta có cuô ̣c sống ha ̣nh phúc, bình yên như bây giờ, nhờ ho ̣ mà chúng ta không phải sống trong cảnh tù đày. Chính vì vâ ̣y,chúng ta cần phải biết ơn những nghĩa cao,cử đe ̣p ấy.
d. Sáng tạo : Cách diễn đạt độc đáo, có suy nghĩ riêng, mới mẻ,
phù hợp với vấn đề nghị luận.
e. Chính tả, dùng từ, đặt câu : Đảm bảo chuẩn xác chính tả, dùng
từ, đặt câu, ngữ pháp.
2 a. Đảm bảo cấu trúc một bài văn: Có đầy đủ các phần: Mở bài,
Thân bài, Kết bài
b. Xác định đúng yêu cầu của đề
c. Triển khai vấn đề rõ ràng, đầy đủ; thể hiện sự nhận thức sâu sắc và vận dung tốt các kiến thức Tập làm văn đã học để làm bài hiệu quả cao. Có thể viết theo định hướng sau:
Có thể viết bài văn theo định hướng sau :
Trong một lần được về quê thăm ơng bà, em đã có một kỳ nghỉ tuyệt vời. Ngồi những hoạt động bổ ích và thú vị ở quê như: thăm vườn tược, hái rau, hái quả,... thì việc dậy sớm để ngắm cảnh bình minh của q hương chính là trải nghiệm tuyệt vời nhất với em. Vì quê hương em là vùng biển nên buổi sáng càng đẹp hơn bao giờ hết. Chính khung cảnh ấy ln đậm sâu trong tâm trí em về 1 vùng biển sáng bình minh thanh bình và thơ mộng.
Sáng hơm đó, em cùng bố mẹ dậy sớm và đi ra cửa biển đón hồng hơn. Trời vẫn cịn chưa sáng hẳn và thời tiết thì se lạnh. Khơng khí trong lành vơ cùng, làm cho con người chỉ muốn hít thở cho căng tràn lồng ngực. Dần dần, mặt trời dần nhú lên từ mặt biển ló rạng cả 1 vùng hừng đơng. Mặt biển như vẫn cịn muốn níu giữ mặt trời sau cả đêm giam giữ. Càng về sáng, mặt trời càng ló rạng và rực rỡ. Ánh sáng dịu nhẹ chứ khơng gắt gỏng hịa vào màu xanh biếc của những đầu sóng dịu êm và thanh bình vô cùng. Bầu trời càng ngày càng xanh và rộng vơ tận. Phóng tầm mắt càng xa thì chỉ thấy chân trời vơ tận như một chiếc lồng bàn úp lên cảnh vật, úp lên cả cánh đồng lúa vàng óng xa xa. Em đi dạo trên phố ven biển, những cành cây vẫn còn những đàn chim say giấc nồng. Cảnh vật giàu sức sống và nên thơ. Càng về sáng, ánh nắng càng rực rỡ như những sợi lụa vàng xâu những giọt sương đêm trên cỏ non như một chuỗi vòng ngọc lấp lánh. Từng đám cỏ xanh mướt trổ ngọn như
Bộ đề ôn HSG Văn 6-Cánh diều, năm học 2022-2023 , - 38 -
những lưỡi mác lên trời. Hơi đất đêm vẫn còn bốc lên,làm cho con người cảm thấy khỏe khoắn và giàu sức sống. Xa xa, có những nhà thổi cơm làm cho ngọn khói tỏa ra từ nóc nhà tạo nên khung cảnh mờ sương huyền ảo. Và rồi khi mặt trời lên hẳn thì buổi sáng bắt đầu. Em cùng bố mẹ tập thể dục, vừa ngắm cảnh vật vừa ngắm cảnh xe cộ đi lại đông đúc. Khung cảnh tấp nập nhưng vẫn thật bình n.
Tóm lại, cảnh buổi sáng trên quê hương là một cảnh đẹp mà lần nào về quê em cũng dậy sớm để đón. Khung cảnh hiếm hoi trong ngày làm em cảm thấy bình yên và khỏe khắn tiếp sức cho cả 1 ngày dài làm việc. Em yêu quê hương và yêu cả những buổi sáng bình yên như vậy trên quê hương vùng biển của mình.
d. Sáng tạo: Cách diễn đạt độc đáo, có suy nghĩ riêng về vấn đề
yêu cầu.
e. Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp,
ngữ nghĩa Tiếng việt.
-----------------------------------------------------------------------------------------------
ĐỀ SỐ 17.
I. PHẦN ĐỌC- HIỂU (6,0 điểm)
Đọc đoạn trích dưới đây và thực hiện các yêu cầu sau:
Sáng hơm sau, tuyết vẫn phủ kín mặt đất, nhưng mặt trời lên, trong sáng, chói chang trên bầu trời xanh nhợt. Mọi người vui vẻ ra khỏi nhà.
Trong buổi sáng lạnh lẽo ấy, ở một xó tường, người ta thấy một em gái có đơi má hồng và đơi mơi đang mỉm cười. Em đã chết vì giá rét trong đêm giao thừa.
Ngày mồng một đầu năm hiện lên trên thi thể em bé ngồi giữa những bao diêm, trong đó có một bao đã đốt hết nhẵn. Mọi người bảo nhau: “Chắc nó muốn sưởi cho ấm!”, nhưng chẳng ai biết những điều kì diệu em đã trơng thấy, nhất là cảnh huy hoàng lúc hai bà cháu bay lên để đón lấy những niềm vui đầu năm.
(Trích “Cơ bé bán diêm”, An-đéc-xen)
Câu 1. (1,0 điểm) Xác định phương thức biểu đạt trong đoạn trích. Câu 2. (1,0 điểm) Tìm 2 cụm danh từ có trong đoạn trích
Câu 3. (2,0 điểm) Nêu nội dung chính của đoạn trích trên.
Câu 4. (2,0 điểm) Qua việc tìm hiểu truyện, em cảm nhận gì về tình cảm của nhà văn đối với số phận của cơ bé
bán diêm nói riêng và những đứa trẻ bất hạnh nói chung?
II. PHẦN LÀM VĂN (14,0 điểm)
Câu 1. (4,0 điểm) Trong xã hội hiện đại ngày nay, đâu đó chúng ta vẫn bắt gặp tiếng rao chào mời của những cô
bé, cậu bé lang thang bán rong trên các ngả đường. Thế nhưng, đáp lại điều đó lại là sự vơ cảm, thờ ơ, thậm chí xua đuổi của một bộ phận người dân. Em hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 2/3 trang giấy thi nêu suy nghĩ của em về hiện tượng vô cảm trên.
Câu 2. (10,0 điểm)
Tả cảnh sinh hoạt : Tả lại một trận bóng đá mà em đã chứng kiến
ĐÁP ÁN THAM KHẢO
PHẦN CÂU NỘI DUNG ĐIỂM