để lại nhiều tác phẩm có giá trị như Dịng máu Việt Hoa (1954); Tiếng hát quê hương (1959); Rừng xưa rừng nay (bút ký, 1962);
Đất chiến hào (1970)...
- Giới thiệu tác phẩm: "Đêm nay Bác không ngủ" là một trong số những bài thơ nổi tiếng và làm nên tên tuổi của ông.
2/ Thân bài: a. Khái quát chung
- Bài thơ dựa trên sự kiện trong chiến dịch Biên giới cuối năm 1950, Bác Hồ trực tiếp ra mặt trận theo dõi và chỉ huy cuộc chiến đấu của bộ đội và nhân dân ta.
- Bài thơ miêu tả khi mọi người ngủ ở túp lều tranh → thể hiện tấm lòng yêu thương sâu sắc của Bác Hồ với nhân dân và bộ đội Việt Nam và tình cảm khâm phục, kính u của người chiến sĩ đối với vị lãnh tụ của dân tộc.
b. Cảm nhận về vẻ đẹp của Bác qua tấm lịng u thương, sự quan tâm chăm sóc mà Bác dành cho bộ đội, cho nhân dân. quan tâm chăm sóc mà Bác dành cho bộ đội, cho nhân dân.
- Hình ảnh giản dị của vị lãnh tụ ngồi bên bếp lửa, trong đêm đông mở đầu bài thơ.
- Hình ảnh Bác quan tâm, chăm sóc mọi người qua những hành động như "dém chăn" cho từng người, nhẹ nhàng cẩn thận sợ mọi người thức giấc...
- Vẻ đẹp phi thường hồ quyện với cái bình thường trong cuộc nói chuyện với anh bộ đội.
c. Vẻ đẹp của Bác được thể hiện ở sự biết ơn của anh đội viên dành cho Bác. dành cho Bác.
- Anh đội viên là người đã chứng kiến mọi hành động của Bác, tham gia vào câu chuyện cùng Bác.
- Chứng kiến hành động của Bác anh đội viên đi từ cảm xúc băn khoăn, ngạc nhiên rồi đến quan tâm, lo lắng và biết ơn Bác.
→ Tác giả đã khéo léo thể hiện tình cảm, sự biết ơn của mình dành cho Bác qua hình ảnh anh đội viên.
d. Đánh giá
- Thể thơ năm chữ kết hợp với các phương thức biểu đạt như tự sự, miêu tả, biểu cảm → hình ảnh Bác hiện lên qua câu chuyện mà anh
Bộ đề ôn HSG Văn 6-Cánh diều, năm học 2022-2023 , - 61 -
đội viên chứng kiến mà cịn thể hiện được tình cảm của mình dành cho Bác.
3. Kết bài
Khẳng định lại giá trị của bài thơ.
d.Sáng tạo : Cách diễn đat độc đáo, có suy nghĩ riêng, mới mẻ, phù
hợp với vấn đề nghị luận.
e. Chính tả, dùng từ, đặt câu : Đảm bảo chuẩn xác chính tả, dùng
từ, đặt câu, ngữ pháp.
----------------------------------------------------------------------------------------------
ĐỀ SỐ 28.
I. PHẦN ĐỌC- HIỂU (6,0 điểm)
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi bên dưới:
Ngày xưa có một em bé gái đi tìm thuốc chữa bệnh cho mẹ. Em được Phật trao cho một bông cúc. Sau khi dặn em cách làm thuốc cho mẹ, Phật nói thêm: “Hoa cúc có bao nhiêu cánh, người mẹ sẽ sống thêm bấy nhiêu năm”. Vì muốn mẹ sống thật lâu, cô bé dừng lại bên đường tước cánh hoa ra thành nhiều cánh nhỏ. Từ đó hoa cúc có rất nhiều cánh... Ngày nay, cúc vẫn được dùng để chữa bệnh. Tên y học của cúc là Liêu chi,
(Theo Almanach người mẹ và phái đẹp, NXB Văn hố - Thơng tin, 1990)
Câu 1. (1,0 điểm) Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản?
Câu 2. (1,0 điểm) Cô bé dừng lại bên đường trước cánh hoa ra thành nhiều cánh nhỏ nhằm mục đích gì ?
Câu 3. (2,0 điểm) Trong câu nói của Phật: “Hoa cúc có bao nhiêu cánh, người mẹ sẽ sống thêm bấy nhiêu năm
sử dụng biện pháp tu từ gì? Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó?
Câu 4. (2,0 điểm) Em nhận ra thơng điệp nào có ý nghĩa nhất với bản thân? Vì sao? II. PHẦN LÀM VĂN ( 14,0 điểm)
Câu 1. (4,0 điểm):
Từ phần Đọc-hiểu, em hãy viết một đoạn văn (khoảng 150 chữ) trình bày suy nghĩ của mình về lịng hiếu thảo.
Câu 2. (10,0 điểm):
Trình bày cảm nhận của em về bài ca dao:
“Công cha như núi Thái Sơn Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra
Một lịng thờ mẹ kính cha Cho trịn chữ hiếu mới là đạo con”
ĐÁP ÁN THAM KHẢO
PHẦN CÂU NỘI DUNG ĐIỂM