3.1. Cỏc tiờu chớ đỏnh giỏ chất lƣợng hoạt động giảng dạy
Kết quả nghiờn cứu ở Chƣơng 1 đó chỉ ra: để đỏnh giỏ chất lƣợng hoạt động giảng dạy cú thể đỏnh giỏ chất lƣợng giảng dạy mụn học, đỏnh giỏ chất lƣợng khúa học. Đỏnh giỏ chất lƣợng giảng dạy mụn học đƣợc thực hiện trờn cỏc gúc độ đỏnh giỏ: a) Mục tiờu mụn học; b) Nội dung mụn học; c) Phƣơng phỏp giảng dạy; d) Tài liệu học tập; đ) Hoạt động kiểm tra, đỏnh giỏ. Đỏnh giỏ chất lƣợng giảng dạy của cả khúa học đƣợc thực hiện trờn cỏc gúc độ đỏnh giỏ: a) Mục tiờu và nội dung chƣơng trỡnh đào tạo; b) Cấu trỳc chƣơng trỡnh đào tạo; c) Trang thiết bị dạy học; d) Hoạt động giảng dạy; đ) Đỏnh giỏ chung toàn khoỏ học.
Kết quả nghiờn cứu ở Chƣơng 1 cũng đó xỏc định cỏc chỉ số cụ thể của cỏc tiờu chớ để cú thể xõy dựng thành cỏc cụng cụ đỏnh giỏ. Nhƣ đó thảo luận ở trờn, để đỏnh giỏ chất lƣợng giảng dạy mụn học chỉ nờn sử dụng 8 - 10 cõu để SV trả lời trong 3 - 5 phỳt. Để đỏnh giỏ chất lƣợng giảng dạy của một khúa học cú thể sử dụng 20 - 30 cõu hỏi để thu thập ý kiến của giảng viờn và cỏn bộ quản lý.
Áp dụng cụ thể vào hoàn cảnh Việt Nam và điều kiện của HV BC-TT, cỏc tiờu chớ và chỉ số đỏnh giỏ chất lƣợng giảng dạy mụn học đƣợc trỡnh bày trong bảng 3.1.
Bảng 3.1. Cỏc tiờu chớ và chỉ số đỏnh giỏ chất lượng giảng dạy mụn học
CHẤT LƢỢNG LƢỢNG
GIẢNG DẠY DẠY
TIấU CHÍ CHỈ SỐ
1. Mục tiờu mụn học Mục đớch yờu cầu mụn học rừ ràng đối với ngƣời học. với ngƣời học.
2. Phƣơng phỏp giảng dạy dạy
- Mụn học đƣợc giảng giải rừ ràng, dễ hiểu.
- Phƣơng phỏp giảng dạy cú tỏc dụng lụi cuốn, khuyến khớch ngƣời học. - Ngƣời học đƣợc khuyến khớch học tốt.
- GV quan tõm đến nhu cầu của ngƣời học.